Facilitador: Ana Florencia Jiménez

Participante: Franklin Ovalles Liriano

Matrícula: 100072680

Recinto: Santo Domingo Oriental

Fecha: 6-11-2023

Historia Dominicana
FGC-104 / Trimestral

Cuaderno de Actividades - Unidad 1

Encuentro Europeo - Taíno.
En el presente Cuaderno de Actividades, correspondiente a la Unidad 1, se pretende
que responda las actividades solicitadas en el OVA.

Actividades de aprendizaje:

1. Elabora un resumen de las principales características sociales, culturales y

actividades económicas de la población aborigen de la Española.

Los europeos y Colon llegaron a la isla ya que estos estaban en conflicto por la
tomade Constantinopla, y la isla estaba dividida en 5 cacicazgos los cuales eran
Marien, Maguana, Higüey, Jaragua y Magua. Cada cacicazgo era gobernado por un
cacique el cual todos los habitantes de ese territorio le rendian homenaje y le tenían
un respeto sin igual.
En ese tiempo se practicaba un rito que se llamaba rito de la caoba el cual consistía
en inhalar un polvo alucinógeno. En el territorio de Maguana se practicaba el
canibalismo y hacían excursiones a otras partes y tomaban a las mujeres como
rehenes y las utilizaban como esclavas sexuales para reproducirse y a los niños se
los comían.
-Una de las características de esa época son las Encomiendas en la cual consistía
en hacer un trato para que los españoles recibieran indios para que trabajaran como
esclavos. -El cacique podía darse el lujo de tener varias esposas y también el
cacique vivía en algo llamado Canei que era como una casa más grande que las
otras.
Las mujeres también tenían un papel fundamental en esa época ya que brindaban
enseñanzas a los niños de otros terrenos. -Los tainos practicaban un juego de era
una mezcla de la pelota y el fútbol soccer. -Los tainos adoraban figuras de maderas
que las consideraban como dioses y a etas figuras le llamaban ceníes. -Una de las
principales actividades económicas era la casa de aves y animales ya que la isla
contaba con una buena flora y fauna.
2. Confecciona un mapa donde señales los cacicazgos existentes en la Isla La
Española a finales del siglo XV.

En el mapa podemos observar cada territorio de la isla española con su respectivo

cacicazgo y su cacique que lo gobernaba.
3. Elabora una línea de tiempo con los principales hechos del proceso de
exploración, conquista y colonización de la Isla La Española.

- La primera fase: fue el llamado descubrimiento, siendo todo el proceso

desde que Cristóbal Colón salió de Huelva hacia América, hasta las primeras
conquistas y forma de gobierno creado por Colón en sus diferentes viajes. Fue
en esta etapa cuando se fueron descubriendo partes del continente.

- La segunda fase: es la llamada conquista, siendo cuando ocurrieron la

mayoría de conquista de pueblos americanos por parte de los europeos, tanto
españoles como portugueses.

- La tercera fase: fue la colonización siendo aquella en el que los europeos

impusieron sus costumbres y lenguaje a los americanos, buscando una
conversión a la forma de vida europea. Las enfermedades llevadas por los
españoles diezmaron a los americanos, disminuyendo la capacidad que tenían
de oponerse a la colonización.
4. Luego de realizar la autoevaluación disponible en el OVA. Describe los
aprendizajes adquiridos.

De este tema adquirí muchos conocimientos sobre nuestros antepasados, la

forma de ellos vivir y como se desenvolvían en esa época es fascinante, los
ritos que tenían los tainos, cuando los españoles llegan al país. Los caciques y
sus cacicazgos,
también los enfrentamientos que ocurrieron en esa época.
Todo este tema me parece muy interesante, las encomiendas y como los tainos
adoraban dioses de maderas llamados cemies, es en verdad muy interesante la
historia de nuestros antepasados.

5. Bibliografías consultadas

colaboradores de Wikipedia. (2023, October 10). Taínos de La Española. Wikipedia,

La Enciclopedia Libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Ta%C3%ADnos_de_La_Espa
%C3%B1ola

Amnistía Internacional. (2023, November 3). Pueblos indígenas - Amnistía

Internacional.
https://www.amnesty.org/es/what-we-do/indigenous-peoples/#:~:text=Tienen
%20sistemas%20sociales%2C%20econ%C3%B3micos%20o,sistemas
%20ancestrales%20como%20pueblos%20espec%C3%ADficos.