ESCUELA INDEPENDENCIA F-775

TERCERO BÁSICO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROFESORA SOL GODOI T.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN.
Lenguaje y Comunicación.
Escritura de un tríptico turístico informativo, de un país del mundo a elección del estudiante.
Nombre: ______________________________________________________________ Curso: 3°Básico
Puntaje Ideal: 40pnts Puntaje obtenido: ___/40 Fecha: ____/____/ 2023
O.A 12: Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas.

Criterios de 4 puntos 2 puntos 0 puntos Puntos:

evaluación:
Portada: La portada presenta la totalidad La portada tiene ausencia de 1 La portada tiene ausencia de
de los datos solicitados: o 2 de los datos solicitados. 3 o más, de los datos
Membrete, título, nombre del solicitados.
estudiante, curso, asignatura,
profesora y fecha.
Elabora un título creativo, que Elabora un título, pero este es No elabora ningún título.
de alguna manera hace alusión poco creativo, ya que solo
al lugar elegido, invitando a la menciona el lugar, pero no invita
lectura de su texto y/o a la lectura de su texto.
despertando la curiosidad en el
lector.
Subtítulos: El desarrollo de cada subtítulo, El desarrollo de cada subtítulo, El desarrollo de cada
está escrito de manera breve y está escrito de manera poco subtítulo no es claro ni
clara, entregando información clara, ya que omite palabras, coherente ya que la
coherente: Ejemplos de por lo que una o más ideas no información expresada no
subtítulos: Ubicación, flora y se entienden y no se sabe con corresponde al subtítulo
fauna, costumbres, atractivos exactitud si son coherentes con declarado. Ejemplo: el
turísticos, etc . los subtítulos. subtítulo dice ubicación, sin
embargo, habla de la flora u
otro subtema.
Imágenes: Todas las imágenes Una o más imágenes no han El tríptico no presenta
seleccionadas, se han pegado o sido pegadas o dibujadas en el ninguna imagen. (Fotografía
dibujado en el lugar apropiado lugar apropiado de acuerdo al o dibujo).
de acuerdo al subtítulo subtítulo y solo cumplen la
abordado y cumplen una función función de decorar el texto.
más allá de decorar.
Argumentaci Responde la pregunta: ¿Por Responde la pregunta: ¿Por No responde la pregunta.
ón: qué visitar el lugar qué visitar el lugar
seleccionado? Entregando 1 seleccionado? Sus
o más argumentos que son argumentos son poco
coherentes con el lugar coherentes o no
seleccionado. corresponden con el lugar
seleccionado.
Presentación Utiliza todas las “caras” del Una o dos “caras” del Tres o más caras están
e tríptico, según las tríptico, están en blanco, es en blanco, es decir, no
instrucciones instrucciones de la docente, decir, no presentan ni presentan ni información
: incluyendo en cada una de información ni imágenes ni imágenes (fotografías o
ellas información y/o (fotografías o dibujos).. dibujos).
imágenes (fotografías o
dibujos).
Se preocupa por la El trabajo se ve limpio, pero El trabajo no se observa
presentación, entregando un no ha decorado ni subrayado del todo limpio y no
trabajo limpio, y ordenado con color títulos y subtítulos. decora ni subraya títulos y
(otorgando espacios Se observa algo subtítulos. No otorga los
prudentes entre un subtítulo amontonado. espacios prudentes al
y otro). Decora y subraya El trabajo está algo sucio, escribir, más bien, está
títulos y subtítulos, para que (con manchas), pero ha todo amontonado.
sea más llamativo. decorado y subrayado con
color títulos y subtítulos.
Tiempos: Finaliza su trabajo en el Finaliza su trabajo, pero se le Se le otorga más tiempo
tiempo establecido. (3 otorga al menos 1 bloque del establecido, pero no
clases). más de clases. finaliza su trabajo.
Ortografía y El tríptico presenta hasta 5 El tríptico presenta entre 6 u El tríptico presenta más
legibilidad. faltas ortográficas 8 faltas ortográficas. de 8 faltas ortográficas.
El trabajo es completamente El trabajo no es El trabajo no es legible,
legible, es decir, escribe con completamente legible, ya ya que el tamaño de su
letra clara y de un tamaño que a pesar de que el letra es muy pequeña y/o
adecuado lo que hace muy tamaño de su letra es presenta muchos
fácil la lectura y revisión del adecuado presenta algunos borrones lo que dificulta
texto. borrones lo que dificulta un mucho la lectura y
poco la lectura y revisión del revisión del texto.
texto.
Puntaje total obtenido: