Cuestionario de estilo de

alimentación de los padres

Lea las siguientes declaraciones y marque las casillas correspondientes para mostrar
cómo trata la alimentación de su hijo. Es importante recordar que no hay bien o mal
respuestas a estas preguntas, estamos interesados en lo que los padres realmente sienten
y hacen.
IDENTIFICACIÓN

Nunc Poco Algun Con Siempr

a frecue as frecu e
nteme veces encia
nte
Permito que mi hijo elija qué alimentos comer en las □ □ □ □ □
comidas
Le doy a mi hijo algo de comer para que se sienta mejor □ □ □ □ □
cuando se siente molesto
Animo a mi hijo a esperar con ansias la comida. □ □ □ □ □
Alabo a mi hijo si come lo que le doy □ □ □ □ □
Yo decido cuántos refrigerios debe comer mi hijo □ □ □ □ □
Animo a mi hijo a comer una amplia variedad de alimentos □ □ □ □ □
Para que mi hijo se porte bien le prometo algo de □ □ □ □ □
comer
Le presento la comida de forma atractiva a mi hijo □ □ □ □ □

Si mi hijo se porta mal, le retengo su comida favorita. □ □ □ □ □

Animo a mi hijo a que pruebe cada uno de los alimentos que □ □ □ □ □
le sirvo a la hora de comer
Permito que mi hijo deambule durante una comida □ □ □ □ □
Animo a mi hijo a que pruebe alimentos que no haya □ □ □ □ □
probado antes
Le doy a mi hijo algo de comer para que se sienta mejor □ □ □ □ □
cuando ha sido lastimado
Dejo que mi hijo decida cuándo le gustaría comer □ □ □ □ □
Le doy algo de comer a mi hijo si se siente aburrido □ □ □ □ □
Permito que mi hijo decida cuándo ha comido □ □ □ □ □
suficientes refrigerios para comer
Yo decido cuándo es el momento de que mi hijo coma la □ □ □ □ □
merienda
Uso pudines como soborno para que mi hijo coma su □ □ □ □ □
plato principal
Animo a mi hijo a disfrutar de su comida □ □ □ □ □
 Nunc Poco Algun Con Siempr
a frecue as frecu e
nteme veces encia
nte
Yo decido las horas en que mi hijo come sus comidas □ □ □ □ □
Le doy a mi hijo algo de comer para que se sienta mejor □ □ □ □ □
cuando está preocupado
Premio a mi hijo con algo de comer cuando se porta □ □ □ □ □
bien
Dejo que mi hijo coma entre comidas cuando quiera □ □ □ □ □
Insisto en que mi hijo come en la mesa □ □ □ □ □
Le doy algo de comer a mi hijo para que se sienta mejor □ □ □ □ □
cuando se siente enojado
Yo decido lo que come mi hijo entre comidas □ □ □ □ □
Alabo a mi hijo si come un alimento nuevo □ □ □ □ □