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El paciente Claudio de 7 años tiene problemas para pronunciar correctamente las erres y los sonidos de las vocales. Su madre nota que esto ha causado que sea objeto de burlas por parte de sus compañeros y que se haya vuelto nervioso, agresivo y renuente a ir a la escuela. El historial familiar revela que un tío lejano también tenía un problema similar de pronunciación.
El paciente Claudio de 7 años tiene problemas para pronunciar correctamente las erres y los sonidos de las vocales. Su madre nota que esto ha causado que sea objeto de burlas por parte de sus compañeros y que se haya vuelto nervioso, agresivo y renuente a ir a la escuela. El historial familiar revela que un tío lejano también tenía un problema similar de pronunciación.
El paciente Claudio de 7 años tiene problemas para pronunciar correctamente las erres y los sonidos de las vocales. Su madre nota que esto ha causado que sea objeto de burlas por parte de sus compañeros y que se haya vuelto nervioso, agresivo y renuente a ir a la escuela. El historial familiar revela que un tío lejano también tenía un problema similar de pronunciación.
PSICOPATOLOGIA II – TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE
CASOS CLÍNICOS
CASO N° 01
El paciente de nombre Claudio de 7 años de edad de sexo masculino; es llevado por
su madre a la consulta porque presenta problemas al hablar. La madre refiere que su hijo presenta problemas de lenguaje, nunca ha podido pronunciar adecuadamente la R, dice lata en vez de rata así mismo en vez de decir avión dice vion, y ya con la edad que tiene está siendo relegado por sus compañeros los cuales se burlan de su problema al no poder pronunciar de forma adecuada dichos fonemas. Se le abre un historial clínico al paciente con todos sus datos cronológicos, padecimientos físicos y sintomatología. Y se descarta un problema físico. Se entrevista a la madre para conocer si en su familia o la de su esposo pudiera haber existido algún caso similar. La madre responde que un tío muy lejano de ella, recuerda que tenía un problema similar. También refiere que el niño cuando no pronuncia bien se pone muy nervioso y se ha alejado de sus compañeros de escuela y ya no tiene amigos ni quiere jugar con otros niños. Se ha vuelto agresivo y se niega ir al colegio.