Ref: 49/036431.

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Dirección del Área Territorial Madrid-Sur

CONSEJERIA DE EDUCACION, JUVENTUD Y DEPORTE.
COMUNIDAD DE MADRID.

FUNCIONES DEL TECNICO SUPERIOR EN INTEGRACIÓN SOCIAL (TIS) ÁMBITO

EDUCATIVO-CENTROS PREFERENTES TEA.

JUSTIFICACIÓN

El TSIS puede apoyar al alumno en los distintos contextos estructurados y

menos estructurados (aseos, recreo, desplazamientos, entradas y salidas del centro,
vestuarios, actividades extraescolares, etc.), ayudándole en todos aquellas situaciones
en las que presenta dificultades y pueden afectar al desarrollo de sus habilidades y
relaciones personales con el fin de incrementar su integración social, su autonomía y
autoestima y disminuir o extinguir las conductas disruptivas que presenta.

El perfil profesional del TSIS, complementaria a la profesor de Audición y

Lenguaje y/o de los profesos de Pedagogía Terapéutica, responde a estas necesidades
y puede ser la figura de referencia del alumno en distintos contextos naturales, así
como una de las figuras que puedan actuar de enlace dentro del centro educativo con

mediante el siguiente código seguro de verificación: 0982596850083276160046

el resto de docentes implicados en él.

La autenticidad de este documento se puede comprobar en www.madrid.org/csv

FUNCIONES DEL TIS.

1. Colaborar en la estructuración de entradas, salidas, desplazamientos dentro y

fuera del centro y atender a los alumnos en estos entornos.
2. Colaborar y acompañar en el desarrollo de las actividades generales y
extraescolares del centro.
3. Elaboración y puesta en práctica de programas específicos de autonomía
personal: control de esfínteres, aseo, alimentación, etc., teniendo en cuenta el
momento evolutivo del alumno y su etapa educativa.
4. Elaboración y puesta en marcha de programaciones específicas y atención del
alumnado en los tiempos de recreo y comedor fomentando competencias
comunicativas y sociales.
5. Dar respuesta a las contingencias que se puedan producir durante el proceso
educativo del alumno y su estancia en el centro, en términos generales.
6. Colaborar en el diseño del documento individual de adaptación curricular del
alumno en el marco de la programación de aula.
7. Colaborar en la preparación de materiales para facilitar el acceso a las
actividades, acompañando y guiando a los alumnos en la realización de las
mismas.
Leganés a 18 de octubre 2016

EL JEFE DEL SERVICIO DE LA UNIDAD DE PROGRAMAS EDUCATIIVOS

Firmado digitalmente por ENRIQUE GUTIÉRREZ LÓPEZ
Organización: COMUNIDAD DE MADRID
Fecha: 2016.10.19 12:49:06 CEST
Huella dig.: 2b9e2d2e0b64e0f2b59f9b715475a6ef35bdd66d

Fdo.: Enrique Gutiérrez López