SESIÓN N°3

Propósito de la
sesión:

GUIA DE ACTIVIDADES: ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA

1. ¿QUÉ SABEMOS DEL TEMA?

 Leemos la siguiente nota informativa:

Usar más de tres horas al día las redes sociales, asociado a depresión y ansiedad
El uso indiscriminado de las redes sociales tiene su lado oscuro. Puede que para muchos su irrupción sea la
panacea, pero lo cierto es que ha traído consigo no pocos problemas, que en muchos casos
tienen consecuencias para la salud. Una nueva investigación a cargo de la Escuela de Salud Pública Bloomberg
de Johns Hopkins (EEUU) concluye que los adolescentes que usan más de tres horas al día las redes sociales
tienen más probabilidades sufrir problemas de ansiedad o depresión, en comparación con los adolescentes que
no las usan.

 Ahora responde:
 ¿De qué problema trata la nota? ¿Nos  ¿Es un asunto público? ¿Porqué?  ¿Qué pueden hacer los y las
debe preocupar? ¿Porqué? adolescentes para dar solución a un
asunto público?

2. APRENDEMOS ALGO NUEVO

Lee el siguiente recurso:
¿Qué es un asunto público?
Es toda problemática o tema que involucra el bienestar colectivo y está relacionado con aspectos
sociales, políticos, económicos, éticos, culturales y medioambientales. También puede expresarse como
necesidades, deseos, aspiraciones que promueven el bienestar de todos.
Características de un asunto público:
•Están relacionados a muchas personas.
• Para lograr la solución deben participar las instituciones, las ciudadanas y los ciudadanos.
• Perjudica o beneficia a muchas personas.

3. ELABORAMOS UN ORGANIZADOR SOBRE EL TEMA

ASUNTO PÚBLICO
sus
Es toda
Está relacionado con
CARACTERÍSTICAS
P……………………. ASPECTOS
. Están relacionadas a
que
ASPECTOS
involucra el

ASPECTOS EC ECTOS
BIENESTAR
COLECTIVO
ASPECTOS
SOLUCIÓN
ASPECTOS
Participan
ASPECTOS

ASPECTOS I……………………… C……………………

4. ¡PONEMOS EN PRÁCTICA LO APRENDIDO!
Observa las siguientes situaciones y marca de acuerdo a lo que corresponde:

5. ELABORA UN LISTADO DE ASUNTOS PÚBLICOS RELACIONADOS A LA VIVENCIA DE LAS Y LOS ADOLESCENTES

(CONDUCTAS DE RIESGO Y SITUACIONES DE RIESGO)
ASUNTOS ¿CÓMO NOS AFECTA? ¿QUÉ PROPONES PARA SU
PUBLICOS SOLUCIÓN?

EN TU COMUNIDAD

EN TU I.E (EN LA
VIVENCIA DE LAS Y
LOS ADOLESCENTES

6. EN EQUIPOS RESPONDAN:

 ¿Podemos hacer algo como ciudadanas y ciudadanos para solucionar estas problemáticas?

 ¿De qué manera los y las adolescentes podemos participar para dar solución a estos asuntos
públicos?

 ¿Crees que es importante la participación estudiantil en estos asuntos?