Comunicación 3

FORMATO DE EVALUACIÓN (T1)

UNIDAD DE
APRENDIZAJE Nº: I LECTURA ACADÉMICA PARA LA PRODUCCIÓN DE UN ENSAYO

Al finalizar la unidad, el estudiante elabora una matriz de lectura crítica, con fidelidad informativa, juicio de valor y respeto de la
LOGRO DE
normatividad, aplicando con pertinencia y efectividad las técnicas y/o estrategias de lectura trabajadas, luego de haber obtenido
APRENDIZAJE:
y evaluado información de textos seleccionados.

DATOS DE LOS ESTUDIANTES:

NRC N° DE GRUPO

CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES OBSERVACIÓN

▪Escribe los apellidos y nombres de los integrantes del equipo, en orden alfabético.

▪ Escribe NO PARTICIPÓ en la columna “observación”, si es que tu compañero(a) no trabajó.

 PRIMERA PARTE: ELABORACIÓN DE LA MATRIZ DE LECTURA CRÍTICA

Instrucción I: De acuerdo con lo trabajado en clase y luego de leer el libro asignado, completa la siguiente matriz de lectura crítica.

MATRIZ DE LECTURA CRÍTICA EN TORNO A LA OBRA LITERARIA

TÍTULO O POSIBLE TEMÁTICA PARA INVESTIGAR:

PÁRRAFOS O FRAGMENTOS DEL TEXTO LITERARIO Y SU COMENTARIO CRÍTICO

SUBTEMAS DE (extrae párrafos de las fuentes y resalta la información relevante)
INVESTIGACIÓN

FRAGMENTO

ANÁLISIS
PROBLEMÁTICA

DEL
FRAGMENTO

FRAGMENTO

ANÁLISIS
DEL
FRAGMENTO
 FRAGMENTO

ANÁLISIS
CO DEL
MP FRAGMENTO
OR
TA
MI
EN
TO
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SE
RV
AB
FRAGMENTO

ANÁLISIS
DEL
PROBLEMÁTICA

FRAGMENTO

FRAGMENTO

ANÁLISIS
DEL
FRAGMENTO
 COMPORTAMIENTO
OBSERVABLE O
FRAGMENTO

ANÁLISIS
DEL
FRAGMENTO

SEGUNDA PARTE: ELABORACIÓN DE FICHA DE INDAGACIÓN

Instrucción I: De acuerdo con lo trabajado en clase y luego de indagar sobre la vida y obra del autor asignado, completa la siguiente ficha de indagaci
ón.
 PÁRRAFO O FRAGMENTO
CUESTIONAMIENTOS Y/O REFLEXIONES
FUENTES DE INFORMACIÓN (con la información resaltada de los párrafos
(cuestiona y/o reflexiona cada una de las citas)
PROBLEMÁTICA extraídos de las fuentes)