UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
ESCUELA DE ODONTOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN INTEGRAL DEL HOMBRE
PROYECTO E INFORME DE INVESTIGACIÓN
CAMPUS BÁRBULA

NORMAS
FOUC
Pregrado
Adaptación selectiva de Normas
APA-UPEL

Normas
VANCOUVER

Normas asumidas por el área de investigación de pregrado

Compiladora MSc. Noraida Fuentes

(Coordinadora de la Unidad Curricular Proyecto de Investigación)

Bárbula, enero de 2017

INTRODUCCIÓN

1
 Las instituciones universitarias tienen como propósito fundamental orientar sus esfuerzos
en la formación integral del estudiante, principalmente en aspectos relacionados con el
dominio de conocimientos y habilidades investigativas en su área de desempeño; de manera que
una vez egresado como profesional pueda realizar estudios científicos con compromiso bioético
y sensibilidad social; manteniendo contacto con la realidad de manera reflexiva, sistemática y
metódica. Sumado a ello, busca fortalecer el dominio de los aspectos inherentes a la
comunicación escrita, a fin de poder comunicar sus hallazgos a la comunidad científica.
Dada la importancia de los aspectos señalados, la Facultad de Odontología de la
Universidad de Carabobo (FOUC), por medio de las unidades curriculares Proyecto de
Investigación e Informe de Investigación, subscribe la importancia de formar un odontólogo
investigador, con dominio de aspectos esenciales en la comunicación oral y escrita; como por
ejemplo, la redacción de textos científicos y el estilo, las normas de la American Psicologycal
Association (APA), de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) y las de
Vancouver, entre otros. Por ello, se consideró necesaria la creación de un material instruccional
que contribuya con el logro de estos planteamientos.
En este sentido, el propósito del material que se presenta a continuación es proporcionar
información a los estudiantes de odontología, que les facilite el logro de las competencias
previamente descritas y les oriente en la redacción de su proyecto e informe de investigación; así
como de futuros artículos científicos. El contenido está basado en las normas citadas vigentes.
Es importante resaltar que, como institución, en el área de pregrado de la FOUC se decidió
asumir algunas de estas normas para la redacción de dichos textos científicos.
Este material didáctico está estructurado en dos grandes secciones, la primera relacionada
con las normas de la UPEL (5ta edición); donde se dan sugerencias con respecto al formato
general para la presentación del proyecto e informe de investigación: (a) Transcripción e
impresión (interlineado, espaciado, lenguaje y estilo, entre otros) y (b) estructura de los
informes. En cuanto a los niveles de títulos y subtítulos, citas y lista de referencias, se asumen
las adoptadas por las normas APA (6ta edición).
En la segunda sección, se exponen aspectos relacionados con las normas Vancouver que
le servirán a la hora de redactar los artículos científicos. Finalmente, se encuentran los anexos
en donde exponen otros aspectos generales para la estructuración del proyecto y del informe de
investigación.

NORMAS INSTITUCIONALES PARA REDACTAR

EL PROYECTO Y EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

2
Sección A.- FORMATO GENERAL PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS Y
TRABAJOS DE GRADO.

De la trascripción e impresión:

 Papel bond base 20, color blanco, tamaño carta.

 Use letra N° 12, tipos Arial o Times New Roman
 Cada una de las secciones que se indican a continuación deben comenzar en página
nueva: Dedicatoria, agradecimiento, resumen, índice general, listo de cuadros y/o
gráficos, introducción, inicio de capítulo, lista de referencia y anexos.
 Usar espacio sencillo para citas textuales de más de 40 palabras, resumen y en cada
referencia en la lista de referencias.
 Al enumerar varios elementos en un párrafo o en párrafos separados:
-. En un párrafo: Con letras entre paréntesis (a), (b).
-. En párrafos separados: 1. [número y punto], con sangría de 1 cm en la primera línea.

Márgenes:

Atendiendo a las necesidades de conservación ambiental y dar cumplimiento a la

Resolución de fecha 05-05-2008, aprobada en la sesión ordinaria 1513 del Consejo Universitario
de la Universidad de Carabobo, para el uso eficiente del papel, tal como se indica:

El Consejo Universitario en su sesión ordinaria No 1513 de fecha 05-05-2008, a

instancias de la Comisión de MEGAUC, sometió a consideración un documento
"Sobre lineamientos para el Uso ecoeficiente de papel en la Universidad de
Carabobo", el cual resultó aprobado y a partir de su publicación es de fiel
cumplimiento en todas las instancias de esta universidad (Modelo Ecológico de
Gestión Ambiental Universidad de Carabobo-MEGAUC; s/f, ¶ 1)

Se propone:

- Márgenes:
 Margen izquierdo y derecho de 3,5 cm que permite imprimir el contenido del proyecto e
informe por ambas caras de la hoja, como exige la Resolución citada (2008)
 Márgenes superiores e inferior 3 cm c/u. Cuando se inicia capítulo el margen debe ser
de 5 cm
- Sangría:
 Un centímetro en la primera línea de cada párrafo (utilice función tabulador).
 Las tablas no tienen líneas verticales separando las celdas.

Ejemplo:
5 cm 3 cm
Al inicio de En el resto de
capítulo las hojas

3
 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Sangría a 1 cm xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxx

3,5 cm 3,5 cm

3 cm

Interlineado y Espaciado
Interlineado
- Entre las líneas de cada cuerpo de la portada. Ej.: Membrete
institucional.
Sencillo - En la lista de referencias: Entre las líneas que conforman cada una
(un espacio) de las referencias.
- En las líneas de las citas de mayor de 40 palabras (41 palabras o
más)
- También en el texto dentro de un cuadro.

De 1,5 - En los títulos y subtítulos de más de dos (2) líneas.

(espacio y medio)
- Tanto en el texto como entre cada autor en la lista de referencias.
- Entre el título de cuadro y el cuadro respectivo.

Espaciado
(a) Sin espacio especial entre párrafos (De 1,5)
- Se utilizará después de los títulos de capítulos y antes y después de
los encabezamiento de secciones (para separar el inicio de cada
(b) Espaciado triple capítulo o inicio de subtítulo de 1er o 2do nivel) y el comienzo del
texto, así como para indicar el párrafo final de la sección anterior.
- También se utiliza antes y después de los cuadros o gráficos
titulados que se colocan entre párrafos de un texto.

Nota: El texto debe estar con la alineación justificada

Título de la Investigación

El título, incluye el tema central a investigar (variables/categorías) y según Balestrini

(2002) éste estará relacionado con el objetivo general del estudio. En cuanto al número de

4
 palabras sustantivas que lo conforman, debe estar entre 15 a 20 palabras como máximo y puede
incluir subtítulo (Corral, Fuentes, Brito y Maldonado, 2012)

Nivel de Títulos y subtítulos

El título de los capítulos se escribirá en letras mayúsculas y en negrita, mientras que los
subtítulos sólo deben llevarla como inicial. En los primeros niveles utilice negrillas, tal como se
indica a continuación:
Jerarquía de los subtítulos o inicio de sección

Nivel 1: encabezado centrado. En negrita, letras mayúsculas y minúsculas. 

Luego su párrafo empieza abajo, con sangría como un párrafo normal
 Nivel 2: encabezado alineado a la izquierda en negrita. Mayúsculas y minúsculas.
Luego su párrafo empieza abajo con sangría como un párrafo normal
Nivel 3: encabezado de párrafo con sangría, negrita y punto final. Luego su párrafo
empieza aquí, en la línea con el encabezado.
Nivel 4: encabezado de párrafo con sangría, negrita, cursiva y punto final. Luego su
párrafo empieza aquí, en la línea con el encabezado.
Nivel 5: encabezado de párrafo con sangría, sin negrita, con cursiva y punto final. Luego
su párrafo empieza aquí, en la línea con el encabezado
Ejemplo:

CAPÍTULO II
NIVEL TÍTULO
MARCO TEÓRICO

1er nivel sub-título

Bases Teóricas

Aspectos Socioeconómicos 2do nivel

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3er nivel Estratificación social. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
4to nivel Estratificación social según el método Graffar modificado. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
5to nivel
Estrato I. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Lenguaje y estilo

 Utilice un lenguaje formal y adaptado a las normas gramaticales.

5
 En estudios con enfoque cuantitativo la redacción debe hacerla en tercera persona o en
infinitivo; por ejemplo: “como lo indican los autores…” o “Es pertinente señalar…”. Si la
investigación que realiza es de enfoque cualitativo es recomendable la redacción en primera
persona. Dado que en estudios cualitativos el investigador puede expresar sus opiniones, fijar
criterios o manifestar sus acuerdos y desacuerdos.
 La redacción del Proyecto de Investigación será en tiempo futuro: Ej. Se realizará…, el
instrumento que se aplicará será….; en cuanto a la redacción del informe de investigación, que
es el trabajo ya concluido, a partir del capítulo III se redactará en tiempo pasado.
 Las abreviaturas sólo se usan en las listas de referencia, en aclaratorias entre paréntesis, en
la referencia de citas textuales, cuadros y gráficos (Vol., ed., p., pp.).
 Cuando desee utilizar siglas; es necesario enunciar primero el nombre completo y luego
coloque las siglas entre paréntesis, en mayúscula y sin puntuación (OMS, OPS, ONU, MSDS).
En próximas citas, puede utilizar las siglas ya indicadas.
 Cada párrafo debe ajustarse a un mínimo de cinco (5) líneas y máximo de 12 líneas.
Preferiblemente de tres a cuatro párrafos por cuartilla.

Paginación

 Todas las páginas se enumerarán en la parte inferior centrada (páginas preliminares,

contenidos de capítulos, cuadros, gráficos, anexos y la lista de referencias).
 La página de inicio de capítulo se cuenta pero no se le coloca el número (cubrirlo con un
cuadro en blanco y sin líneas de contorno).
 Las páginas preliminares se enumerarán con números romanos en minúscula hasta el
resumen (la portada se cuenta pero no se enumera). Luego, desde la introducción hasta anexos
se enumera en números arábigos.

Exposición de cuadros y tablas

 Los cuadros y tablas se colocan dentro del texto (cuando sea necesario) y no al final del
capítulo o en la sección anexos.
 Los cuadros de pequeña dimensión se ubican entre párrafos y los de mayor tamaño en
páginas separadas inmediatamente después de haberse mencionado.
 Se enumeran en forma consecutiva, con números arábigos. Ejemplos: Cuadro 1 o
Tabla 2. Remitirse a ellos utilizando paréntesis (ver Cuadro 1).
 La identificación de los cuadros (Cuadro con su número) se coloca en la parte superior,
al margen izquierdo, en letras negritas. Luego, en la siguiente línea, se escribe el título en
letras negritas. Cuando el título del cuadro tiene más de dos (2) líneas debe ir a espacio y
medio (1,5); si el título excede dos líneas, puede colocarse a espacio sencillo. Cuando el

6
 contenido del cuadro es muy extenso y se debe continuar en otra página o más, no se repite el
nombre, sólo se coloca por ejemplo: Cuadro 2 (cont.).
 Dentro del cuadro, el tamaño de las letras puede variar entre 8 y 12 puntos.
 En la parte inferior, cuando lo amerite, se escribe la palabra (Nota.) en itálica seguida de
un punto para indicar la fuente donde se obtuvo la información. Ejemplo. Nota. Datos
tomados de Zambrano (2015).
 En cuanto a la diagramación de los cuadros no se usan líneas verticales, solo
horizontales.
Ejemplo:

Cuadro 1
Distribución de frecuencia de escolares según edad y sexo pertenecientes al 4º grado
UE “Carlos Arvelo”. Yagua, estado Carabobo. 2014-2015

EDAD EN AÑOS
5 6 7 Total
GÉNERO f % F % f % f %
Masculino 10 15.2 12 18.2 8 12.1 30 45.5
Femenino 16 24.2 14 21.2 6 9.1 36 54.5
Total 26 39.4 26 39.4 14 21.2 66 100
Nota. Datos suministrados por el Departamento de Evaluación de la Institución.

Presentación de gráficos y figuras

 Al igual que los cuadros y tablas los gráficos y las figuras se enumeran en forma
consecutiva respectivamente; por ejemplo: Gráfico 2, Figura 5. Igualmente, se puede remitir
a estos utilizando paréntesis (ver Gráfico 2).
 El título y número del gráfico se coloca en la parte inferior, al margen izquierdo. El
número del gráfico se escribe en letra cursiva. El título se coloca en letra negrita normal,
posteriormente, separado por un punto se escribe la referencia, de donde se obtuvo la
información todo a espacio sencillo.
 Igualmente se debe utilizar la leyenda para explicar las siglas, abreviaturas, símbolos o
cualquier otra aclaratoria que permita su interpretación.
 Se ordenan como lista de cuadros o de gráficos y se colocan después del índice general.
(Ver Anexo E)

7
Gráfico 1. Organigrama de la comisión de bioética. Tomado de página web de la Facultad de
Odontología Universidad de Carabobo FOUC (2016)

Sección B. EN CUANTO A CITAS Y LISTA DE REFERENCIAS

Citas de autores

Al realizar una escritura académica damos notoriedad a nuestro discurso incorporando

las ideas de otros autores, ya sea mediante parafraseo o textualmente. En este orden, la cita es
considerada un recurso persuasivo donde reproducimos un fragmento de una expresión de
alguien, respetando su formulación y la fuente. Al colocar la cita es necesario ubicar el autor y
el año de publicación, no olvidando anexar dicho autor en la lista de referencias al final del
proyecto o del trabajo de grado.

Tipo de Citas

(a) Citas Referenciales: Las utilizamos cuando parafraseamos las ideas del autor porque
solo nos interesa resaltar su posición sobre un tema. (Se coloca solo autor, año). Ejemplo:

Según Cely (2005), la Bioética requiere una sólida fundamentación científica,

antropológica y ética para propiciar la toma de decisiones a partir de la consideración de la
dignidad de la persona humana y de sus derechos fundamentales. Como movimiento
mundial pretende llegar a todos los seres humanos para hacerles tomar conciencia
de su responsabilidad en la protección de la vida, en todas sus manifestaciones, y de
su contexto cultural y ecológico. En su excelente obra, el autor describe la ética que
debe tener y aplicar un buen odontólogo.
Ejemplo tomado de Pérez (2011)

8
 (b) Citas Textuales: Se cita un fragmento o idea textual, una frase específica de algún
texto para resaltar las ideas que hemos expresado. De acuerdo al número de palabras se cita de la
siguiente manera:

- Se coloca el apellido del autor o de los autores, año de publicación y número de página de
donde se extrajo el texto. Si se omiten palabras o frases de dicho texto, éstas se reemplazan por
tres puntos suspensivos (…), sin paréntesis.

Citas textuales hasta 40 palabras

Se escribe dentro del texto, entre comillas y sin cursiva. Luego se escribe punto al
finalizar la cita y entre paréntesis todos los datos: Apellido; año, n° página; ejemplo 1: (Arias;
2013, p.45); ejemplo 2: Según Arias (2013; p.45) o según se indica a continuación:

Ahora bien, la investigación es de tipo comparativa ya que según Fernández (2000), ésta “ … consiste
en comparar, asemejar, diferenciar, contrastar, cotejar, es decir, establecer o identificar diferencias y
semejanzas entre dos realidades o situaciones, o entre dos o más grupos con respecto a un mismo evento” (p.
78).

Citas textuales mayores de 40 palabras

Se escriben en párrafo aparte, con interlineado sencillo, sin comillas y con sangría francesa a
ambos lados (1cm). El autor y el número de página se pueden indicar al inicio o al final de la
cita. Ej.:

Se escribe en párrafo
En el campo aparte,la práctica
odontológico sin comillas ni cursiva.
investigativa En estegira
y profesional nuevo párrafo
alrededor desela deja sangría
lectura y escritura
francesa en ambos
de diversos lados
géneros e interlineado
discursivos; entre sencillo.
ellos, elEjemplo:
resumen, el artículo de revisión, los informes de
investigación, trabajos de ascenso, los artículos de investigación, entre otros. Todos ellos, deben ser
elaborados con estrategias muy particulares y bajo los criterios de calidad, pertinencia, además de la
precisión y sencillez por parte de quien escribe. Tal como lo expresa Morales (2011, p. 1):

El discurso odontológico se caracteriza por su alta impersonalidad y por el uso frecuente de

estrategias de atenuación, entendidas como cualquier fenómeno lingüístico empleado en la
comunicación entre científicos especialistas para reducir el nivel de certidumbre de lo dicho y
para disminuir el nivel de compromiso con la verdad que asume el autor. De esta manera el
científico autor adopta una posición más modesta y humilde.

Citas textuales de autores que aparecen en fuentes electrónicas

Según las Normas APA 6ta edición (2009) para citar autores que aparecen en fuentes
electrónicas (Internet, CD, DVD, otras) y el texto no tiene numeración de página pero sí
aparece en página continua, se señala la sección del documento y/o el número de párrafo
utilizando el símbolo ¶ o la abreviatura para.

9
Ejemplo 1:

Según ODONTOPRO (2014), “una investigación reciente ha sugerido que la

periodontitis con frecuencia se asocia con la diabetes y puede ser considerada como una
de la complicaciones crónicas de la enfermedad” (La Enfermedad Periodontal y la
Diabetes, ¶ 3)

También podría colocarse de las siguientes formas:

TEXTO: “Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx…” (La Enfermedad Periodontal

y la Diabetes, para. 3)

Ejemplo 2:

Rodríguez, Carracedo y Carmona (2009) indican:

Los trastornos temporomandibulares (TTM) forman un grupo de problemas

clínicos que comprometen la musculatura masticatoria, las articulaciones
temporomandibulares (ATM) y las estructuras asociadas o ambas. Son
definidos como una serie de signos y síntomas, como el dolor en el área
bucofacial (de origen no dental, ni periodontal) y las alteraciones
funcionales, fundamentalmente las relacionadas con los ruidos articulares y
las limitaciones a los movimientos mandibulares. (Introducción, para. 1)

(c) Citas según el número de autores:

1.- Citar en el texto una obra por un(a) autor(a):

a) De acuerdo a Navarro  (2014), el estrés afecta el rendimiento de....

b) En un estudio sobre la influencia del estrés sobre el rendimiento laboral del odontólogo…
(Navarro, 2014)

c) En el año 2014, Navarro estudió la relación entre el estrés y el rendimiento laboral en

odontólogos.

2.- Cita de obras con múltiples autores(as):

 Dos autores(as): siempre se citan los dos apellidos cada vez que la referencia ocurre en
el texto:

10
Ejemplo:

Es por ello que, para una exploración radiológica sistemática se requiere como lo expresa White y
Pharoah (2002), “un conocimiento profundo de la variación en la anatomía normal presente en una
imagen o en un juego de imágenes” (p. 257).

 Tres, cuatro o cinco autores(as): la primera vez que se colocan en el texto se citan todos
los autores(as). Si se citan posteriormente en el mismo trabajo, se coloca solamente el
apellido del (la) primer(a) autor(a) seguido de la frase "et al." o “y otros” y el año de
publicación.

Ejemplos: 

- Cuando se cita por primera vez a los autores en el texto se coloca así:
Rivero, Castro y Méndez (2015) señalan que en el campo de la salud oral, el desarrollo
de la Gerodontología es muy importante para...xxxxxxxxxxxxxx

- En el caso que se desee mencionar a los autores en diversas partes del texto se
indica de la siguiente manera:

Rivero et al. (2015) consideran que... xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

 Cuando una referencia se compone de seis o más autores(as): se cita solamente el apellido
del (la) primer(a) autor(a) seguido por la frase "et al."  o “y otros”, y el año de publicación,
desde la primera vez que aparece en el texto. Sin embargo, en las referencias sí se colocan
los apellidos e iniciales de los autores tal como se indica en el cuadro 1.

 Dos o más obras por diferentes autores(as) en una misma cita: se escriben los apellidos y
los años de publicación respectivos, separados por un punto y coma dentro de un mismo
paréntesis.

Ejemplo:

Diversos estudios epidemiológicos sobre la caries dental (Carbonell, 2014; Crespo,

2015; Márquez y Rodríguez, 2012) concluyen que... xxxxxxxxxxxxxxxxx

11
 Grupos u organización como autores: en el caso de corporaciones, asociaciones,
institutos, entre otros, se escriben sus nombres completos en la primera cita y se coloca su
abreviatura entre paréntesis. Desde la segunda cita en adelante se hará la cita con la forma
abreviada. Si la primera vez que se hace la cita va entre paréntesis debe colocarse la
abreviatura entre corchetes, ejemplos:

a.- La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2010)…xxxxxxxxxxx

b.- En la segunda y subsiguientes veces que se cite se coloca: …OMS (2010)

c.- Si la primera vez que se nombra se coloca el texto primero, al final se pone…
xxxxxxxxxxxxxx (Organización Mundial de la Salud [OMS], 2010).

 Cita de autor que es citado por otro escritor:

Hernández y Arias (citado por Álvarez, 2016) afirman que “el término diagnóstico,
probablemente, surge del campo de la medicina... En el área social, un diagnóstico también
representa el resultado de una investigación” (p. 60).

Luego en la lista de referencias se coloca de la siguiente manera: Se hace la entrada

bibliográfica del autor que cita al otro autor. Siguiendo el ejemplo anterior, se referencia a
Álvarez y no a los autores Hernández y Arias.

12
Cuadro 1

Distintas maneras de citar trabajos en un texto sobre la base de los criterios: cantidad de
autores y orden de aparición de la cita.

PRIMERA SIGUIENTE
PRIMERA SIGUENTES CITACIÓN EN CITACIÓN EN EL
TIPO DE CITACIÓN EN EL CITACIONES EN EL TEXTO TEXTO
CITACIÓN TEXTO EL TEXTO ( cuando se coloca ( cuando se coloca
entre paréntesis) entre paréntesis)
1
UN AUTOR Ascanio (2013) Ascanio (2013) (Ascanio, 2013) (Ascanio, 2013)
2 Cerezo y Belandria Cerezo y Belandria (Cerezo y (Cerezo y
DOS AUTORES (2015) (2015) Belandria, 2015) Belandria, 2015)

3 Hernández Sampieri, Hernández Sampieri et (Hernández (Hernández

TRES AUTORES Fernández y Baptista al. (2010) Sampieri, Sampieri et al.,
(2010) Hernández Sampieri y Fernández y 2010)
otros (2010) Baptista, 2010) (Hernández
Sampieri y otros,
2010)
4 Flores, Ríos, León, y Flores et al. (2016) (Flores, Ríos, León, (Flores et al., 2016)
CUATRO Villegas (2016) Flores y otros (2016) y Villegas, 2016) (Flores y otros,
AUTORES 2016)
5 Álvarez, Figueroa, Álvarez et al. (2016) (Álvarez, (Álvarez et al., 2016)
AUTORES Duque, Ruta, y Álvarez y otros (2016) Figueroa, Duque,
Fuentes (2016) Ruta, y Fuentes, (Álvarez y otros,
2016) 2016)
6+
SEIS O MÁS Martínez et al. (2014) Martínez et al. (2014) (Martínez, et al., (Martínez et al.,
AUTORES Martínez y otros (2014) 2014) 2014)
(Martínez y otros, (Martínez y otros,
2014) 2014)
EL AUTOR ES Organización de las UNESCO (2010) (Organización de (UNESCO, 2010)
UN GRUPO Naciones Unidas para las Naciones
(puede abreviarse) la Educación, la Unidas para la
Ciencia y la Cultura Educación, la
(UNESCO, 2010) Ciencia y la
Cultura
[UNESCO], 2010)
Nota. Adaptación de Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica (2010)

Lista de Referencias

Cuando citamos a un autor en el texto de cualquier trabajo de investigación, éste debe

ser referenciado al final del mismo. Siguiendo las normas APA 6ta edición, los autores deben
enlistarse en orden alfabético; en cada referencia se incluyen el apellido e inicial del nombre del
autor, año de la obra, título de la obra, lugar de edición y editorial, además el número de edición
y/o reimpresión. Si no hay un autor en particular se coloca el título de la obra, seguido de los
demás elementos ya descritos. En caso de que en la obra se indique autor anónimo, se coloca la
palabra “Anónimo” seguido de los demás elementos.

13
 La lista de referencia se inicia en una nueva página. Como título se coloca en
mayúsculas la palabra referencias (REFERENCIAS) centrada en la parte superior de la hoja y
con negritas.

 La primera línea va pegada al margen izquierdo y las demás con sangría francesa, solo
del lado izquierdo.

 No se deben incluir en las referencias autores que no se hayan citado en el texto.

 Al referenciar números o volúmenes de alguna publicación es necesario usar números

arábigos y no romanos.

A continuación se indican las diferentes formas que deben ser tomadas en cuenta para
enlistar las referencias:

Referencias con el mismo autor:

Se ordenan por orden cronológico desde la más antigua a la más reciente, por ejemplo:

Martínez Miguélez, M. (1998). La investigación etnográfica en educación. (3ª ed.).

México: Trillas.

Martínez Miguélez, M. (2005) Cómo hacer un buen proyecto de tesis con metodología
cualitativa. Recuperado de http://prof.usb.ve/miguelm/proyectotesis.html

Varias referencias que comienzan con el mismo autor:

1) Las entradas de un solo autor van antes de la referencia con múltiples autores; ejemplo:

Ferrer, R (2011)…
Ferrer, R. y González, A. (2014) …
2) Un mismo autor diferente fechas:

Hernández Sampieri, R., Fernández, C. y Baptista, P. (1991). Metodología de la

Investigación. Ciudad de México- México: McGraw Hill Interamericana de México
S.A. de C.V.

------------------------. (2010). Metodología de la Investigación. (5° ed.) Ciudad de México-

México: McGraw Hill Interamericana de México S.A. de C.V.

3) Un mismo auto, varias obras en un mismo año de publicación: Al citar se coloca autor
(año a), Autor (año b) en la referencia:

Autor (año a). XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Autor (año b). XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Ejemplo:

14
 Orozco, J. (2014a). Aserción Axiológica Profesional: Su atribución en las reacciones del
odontólogo novel frente a dilemas axiológicos. [Trabajo de ascenso], Universidad de
Carabobo, Facultad de Odontología, Carabobo, Venezuela. Recuperado de
http://hdl.handle.net/123456789/992

Orozco, J. (2014b). Diseño de un aula virtual bajo ambiente Moodle, para la unidad
curricular Odontología Legal y Forense de la Facultad de Odontología de la
Universidad de Carabobo. [Trabajo de Especialización], Universidad de Carabobo,
Facultad de Odontología, Carabobo, Venezuela. Recuperado de
http://hdl.handle.net/123456789/837

Cuadro 2

Referencias según el número de autores

REFERENCIAS
N° de autores en la Observación Ejemplo: Autor Año entre paréntesis
publicación
Un autor Apellido, inicial del nombre
Dos autores Apellido inicial del nombre y
Apellido inicial del nombre
Tres a siete autores Apellido e inicial de todos los
autores
Ocho o más autores Se escriben apellidos e inicial
del nombre de cada uno de los
primeros seis autores, se coloca
punto suspensivo y luego
apellido e inicial del nombre
del último autor.
Se coloca el título de la
publicación seguida del año
Sin autor
Se coloca la palabra
“Anónimo” en sustitución del
apellido
Se coloca el nombre completo
Autor corporativo de la institución
Castillo, M. (2012). Estudio epidemiológico de la
caries dental en una población escolar
[Tesis Doctoral], Facultad de Odontología,
Universidad de Carabobo. Recuperado de
…(Colocar dirección URL)
Alvarado, J. y Cortés, R. (2011). Estudio
epidemiológico de la Salud Bucodental en
la población femenina del Municipio
Libertador del Estado Carabobo. [Trabajo
de grado de maestría]. Universidad de
Carabobo, Valencia, Venezuela
Alvarado, R., Lavanderos, R, Nieves, H., Wood,
P., Guerrero, A. y Vera, A. (1993).
Psicología comunitaria y salud mental.
Santiago, Chile: Universidad Diego
Portales
Aguirre A., León de Belvedere E., Méndez R,
Cornejo L., Larrazabal H., Linares G.,…y
Manosalva, D. (2014). Salud bucal en
Adolescentes. … xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Dentaduras parciales removibles. (2011). Revista
Actualización en Odontología, 3 (2).
…
Anónimo (2010). Sindrome de Bourneau en
Estudiantes de Odontología …xxxxxxxx
American Psychologycal Association – APA.
(2009). Manual de Publicaciones de la
American Psychological Association (6°
ed.). México: El Manual Moderno.

15
Ejemplos:

1.- LIBRO CON UN AUTOR

Modelo

Apellido, N. (año). Título del libro. Ciudad y/o país de publicación: Editorial.

Ejemplo

Sierra, C. (2004). Estrategias para la elaboración de un proyecto de investigación. Maracay,

Venezuela: Insertos Médicos de Venezuela.

2.- LIBRO CON DOS AUTORES

Modelo

Arbey, A. y Sánchez, U. (2011). Manual de redacción académica e investigativa:

cómo escribir, evaluar y publicar artículos. Medellín, Colombia: Católica del
Norte Fundación Universitaria.

Qué debe considerar:

 Se coloca apellido y sólo las iniciales de los nombres, con punto y espacio de separación
Arbey, A. y Sánchez, U. (2011).

 Se coloca un punto luego del año

Arbey, A. y Sánchez, U. (2011). Manual de redacción académica e investigativa: cómo
escribir, evaluar y publicar artículos. Medellín: Católica del Norte Fundación Universitaria.

 El título del libro va en cursiva, con minúscula y finaliza con un punto

Arbey, A. y Sánchez, U. (2011). Manual de redacción académica e investigativa: cómo
escribir, evaluar y publicar artículos.
 Se coloca primero la ciudad donde se editó el libro, luego : y la entidad editora

Arbey, A. y Sánchez, U. (2011). Manual de redacción académica e investigativa: cómo

escribir, evaluar y publicar artículos. Medellín: Católica del Norte Fundación Universitaria.

 La cita finaliza con un punto

Arbey, A. y Sánchez, U. (2011). Manual de redacción académica e investigativa: cómo

escribir, evaluar y publicar artículos. Medellín: Católica del Norte Fundación Universitaria.

16
3.- ARTÍCULO DE REVISTA CIENTÍFICA

Modelo

Apellido de los autores, iniciales de los nombres, (año, mes). Título del artículo. Nombre de la revista
donde se publicó, Volumen (número de la revista), páginas que comprende.

Ejemplo 1

Fernández, P. (2011). Intervención psicológica en catástrofes. Revista Latinoamericana de Ciencia

Psicológica, (5), 24-33.

Ejemplo 2

Osorio, C y Díaz, V. (2012, julio-diciembre). Modelos de intervención psicosocial en situaciones de

desastre por fenómeno natural. Revista de Psicología Universidad de Antioquia, 4 (2), 65-84.

PARA PRESTAR ATENCIÓN

Se incluyen sólo las iniciales del nombre, con punto y espacio de separación (Basado en el ejemplo 1)

Fernández, P. (2011). Intervención psicológica en catástrofes. PSIENCIA. Revista Latinoamericana de

Ciencia Psicológica, (5), 24-33.
Se coloca un punto luego del año

Fernández, P. (2011). Intervención psicológica en catástrofes. PSIENCIA. Revista Latinoamericana de

Ciencia Psicológica, (5), 24-33.

El título del artículo va en letra normal (sin cursiva)

Fernández, P. (2011). Intervención psicológica en catástrofes. PSIENCIA. Revista Latinoamericana de

Ciencia Psicológica, (5), 24-33.

El nombre de la revista va en cursiva, con mayúscula y finaliza con una coma

Fernández, P. (2011). Intervención psicológica en catástrofes. PSIENCIA. Revista Latinoamericana de

Ciencia Psicológica, (5), 24-33.

Se coloca el número de la revista entre paréntesis y se finaliza con una coma

Fernández, P. (2011). Intervención psicológica en catástrofes. PSIENCIA. Revista Latinoamericana de

Ciencia Psicológica, (5), 24-33.

Le anotan las páginas que comprende el artículo, sin cursiva

Fernández, P. (2011). Intervención psicológica en catástrofes. PSIENCIA. Revista

Latinoamericana de Ciencia Psicológica, (5), 24-33.

La referencia finaliza con un punto

Fernández, P. (2011). Intervención psicológica en catástrofes. PSIENCIA. Revista Latinoamericana de

Ciencia Psicológica, (5), 24-33.

Nota: Si la revista indica el volumen o tomo, colocarlo antes del número de la revista según muestra el
ejemplo 2.

17
Otros ejemplos de referencias considerando los siguientes aspectos:

 Referencias de Libros u Obras Completas Impresas:

Apellido(s) e inicial del primer nombre. (Año de edición). Título y subtítulo en letra itálica o
cursiva. (nº ed.). Lugar de edición: Editorial.

Hernández Sampieri, R.; Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2003). Metodología de la

Investigación. (4ª ed.). México: McGraw Hill Interamericana Editores S. A.
Méndez, C. (1999). Metodología. (2ª ed.). Colombia: McGraw-Hill Interamericana S. A.
Sierra, C. (2004). Estrategias para la Elaboración de un Proyecto de Investigación. Maracay:
Insertos Médicos de Venezuela CA.

 Referencias de Trabajos y Tesis de Grado, Trabajos de Ascenso:

González, A. y Graf, B. (2007). Efecto microbiológico del gel carisolv™ sobre el tejido dentario cariado.
Un estudio realizado en la Facultad de Odontología en el área de Odontopediatría. [Trabajo
Especial de Grado]. Universidad de Carabobo, Facultad de Odontología, Carabobo, Venezuela.
Recuperado de http://produccion-uc.bc.uc.edu.ve/cgi-bin/wwwisis/[in=fichero/fichero1.in] ?mfn
%5Et3002=9193&%5Et3001=produc

Referencias de Libro Compilado y Capítulo en Libro Compilado:

Apellido(s) e inicial del primer nombre del compilador (es) de la obra. (comp.). (Año de
edición). Título y subtítulo en letra itálica o cursiva. (nº ed.). Lugar de edición: Editorial.
Gay Ecoda, C. y Berini Aytés L. (comp). (1999). Tratado de Cirugía Bucal. Tomo 1. España:
Ediciones Ergon.

Apellido(s) e inicial del primer nombre del autor (es) del capítulo del libro. (Año de edición).
Nombre del capítulo del libro. En: inicial del primer nombre y primer apellido del
compilador (es). (comp.). Título y subtítulo en letra itálica o cursiva (pp. Página inicio-
página final del capítulo) (nº ed.). Lugar de edición: Editorial.
Nota: Cuando es primera edición, no se coloca n° de edición.

Gay Escoda, E., Piñera Penalva, M. y Valmaseda Castellón, E. (1999). Cordales incluidos.
Exodoncia quirúrgica. Complicaciones. En: C. Gay y L. Berini (comp). Tratado de
Cirugía Bucal. Tomo I (pp. 387-458). España: Ediciones Ergon.

 Referencias de Libro u Obra Completa con Traductor:

Apellido(s) e inicial del primer nombre. (Año de edición). Título y subtítulo en letra itálica o
cursiva. (nº ed.). (Inicial del nombre y primer apellido del traductor). Lugar de edición:
Editorial.

18
Richmond, P. (2000). Introducción a Piaget. (I. Álvarez, Bara). (15° ed.). Madrid, España:
Fundamentos.

 Referencias de Autor Corporativo, Informe Técnico y el Editor es el Mismo Autor:

Nombre del organismo, unidad o departamento. (Año de edición). Título y subtítulo en letra
itálica o cursiva. Lugar de edición: Autor.

Organización Panamericana de la Salud-OPS. (2016). Servicios de Salud Materno-Infantil;

Lactancia Materna; Servicios Hospitalarios; Región del Caribe. Washington, D.C.,
EEUU: Autor

 Referencia de una enciclopedia sin autor:

Nombre de la enciclopedia en itálica o cursiva. (Año de edición). (Vols. número del volumen
consultado-página). Lugar de edición: Editorial.

Enciclopedia Universal Ilustrada: Europea-Americana. (2005). (Vols. 1-106). Bilbao, España:

Espasa-Calpe.

 Referencia de Enciclopedia con Autor:

Apellido(s) e inicial del primer nombre. (Año de edición). Título de la enciclopedia en letra
itálica o cursiva. (Vols. Número del volumen consultado-página). Lugar de edición:
Editorial.
Menéndez Pidal, R. (1969). Gran Enciclopedia del Mundo. (Vols. 1-26). Barcelona, España:
Durvan.

 Referencia de Enciclopedia con autor y en línea:

Apellido, A. (Año) Título del artículo. Título de la enciclopedia en letra itálica o cursiva.
Lugar de publicación: Casa publicadora. Recuperado de dirección URL

Organización Internacional del Trabajo-OIT. (1996-2016). Directrices mixtas OIT/OMS

sobre los servicios de salud y el VIH/SIDA. Enciclopedia de Salud y Seguridad en
el Trabajo. Ginebra, Suiza: Autor. Recuperado de http://www.ilo.org/global/lang--
en/index.htm

 Referencia de un Diccionario, con más de una Edición, de autor corporativo y

presentado por más de un Volumen:

Autor(es) del Diccionario. (Año de edición). Título y subtítulo en letra itálica o cursiva. (nº ed.).
(Vols. Volúmenes consultados). Lugar de edición: Editorial.
Real Academia Española. (2014). Diccionario de la Lengua Española. (23ª ed.). (Vols. 1-2).
Madrid: Autor

19
  Referencias de Documentos Legales:

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. (2000). Gaceta Oficial de la República

Bolivariana de Venezuela, 5423 (extraordinario), marzo 24, 2000.
Ley de Ejercicio de la Odontología. (1970). Gaceta Oficial de la República de Venezuela,
29.288 (extraordinario), Agosto 10, 1970.
Reglamento de Estudios de Postgrado de la Universidad Central de Venezuela-UCV. Con
Reforma parcial (Resolución Nº 312, Universidad Central de Venezuela, Consejo
Universitario). (2013, Agosto 8). Gaceta de la Universidad Central de Venezuela,
Noviembre 18, 2013.
Referencias de Artículos de Prensa y Revistas Especializadas:
Rangel, M. (2014). Eficacia del tratamiento restaurador atraumático en molares temporarios.
ODOUS científica, 15 (1), 25-35
Openheimer, A. (2000, mayo 28). La hora de la “diplomacia preventiva”. El Universal, 1-16.
Foro Penal: Ninguna creencia está sobre el respeto a la vida. (2015, noviembre 27). El
Carabobeño, 13.
Hernández, M., Jiménez L., Hernández M. y Ostos J. (2015). Efectividad del ácido
etilendiaminotetraacético y ácido cítrico en la remoción del barrillo dentinario del sistema
de conductos radiculares. ODOUS científica, 16 (2), 18-30. Recuperado de
http://servicio.bc.uc.edu.ve/odontologia/revista/

Referencia a un número de Revista Especializada dedicada a un Tema específico:

Educación y Productividad. (1999). Docencia, Investigación, Extensión, 3(2).

 Referencia de Artículo en un Suplemento de un Periódico:

Guevara, M. (2000, mayo 28). Democracia radical y feminismo. Últimas Noticias: Suplemento
Cultural, pp. 6-7.

 Referencia de Resumen de un Trabajo presentado en evento y publicado por

revista especializada:

Alviárez, E. (1990). Experiencia de cursos con énfasis en el dominio psicomotor. [Resumen].

Investigación y Postgrado, VI Seminario Nacional de Investigación Educativa, 5(3), 53.

 Referencia de un Trabajo en Imprenta:

Rodríguez de Saavedra, R. (en imprenta). Validez interna del diseño curricular del Instituto
Universitario de Tecnología La Victoria, a la luz del modelo de control y ajuste
permanente del currículum. Investigación y Postgrado.

20
  Referencia de un Trabajo aun no entregado a la Imprenta:

Morles, A., Amat, M., Denis, Y. y Urquhart, R. (1990). Problemas en la comprensión del
texto escrito: su resolución. Trabajo entregado para su publicación.

 Referencia de Ponencias:

Brito, N., Corral, Y. y Franco, A. (2015). Bioética: Un concepto que tiende a ser relegado
en la educación universitaria venezolana. Ponencia presentada en la I Jornada
Divulgativa de la Producción Intelectual de Profesores e Investigadores de la FACE-
UC. Universidad de Carabobo, Bárbula, Venezuela.

 Referencias de Fotografías y Representaciones Gráficas Publicadas:

Corporación Merideña de Turismo-CORMETUR. (s.f). Mapa Vial del Estado Mérida. Mérida:
Autor.

Muñoz, R., Benaim, D. y Basov K. (2015). Corte axial de paciente masculino con diagnóstico de
fibromatosis [Tomografía]. En Neurofibromatosis: una revisión de sus manifestaciones
Neurofibroma: ODOUS Científica, 16(1), p. 52. Bárbula, Venezuela: Autor. Recuperado
de http://servicio.bc.uc.edu.ve/odontologia/revista/

 Referencia de conferencia grabada en video:

Martínez, L. (Conferencista). (2000, mayo 26). La educación técnica: Una Propuesta para su
relanzamiento. [Grabación en video]. Caracas: Instituto Universitario Pedagógico
“Monseñor Rafael Arias Blanco”.

 Referencias de trabajo en diapositiva y/o transparencia:

Labrador, M. E. y Sierra, C. (s.f.). Capítulo I: Proceso de Investigación. [Transparencias].

Bárbula, Venezuela: Universidad de Carabobo, Facultad de Odontología, Departamento
Formación Integral de Hombre.

Sanabria, Z. y otros. (2007). Informe de Investigación. [Diapositivas en PowerPoint]. Bárbula,

Venezuela: Universidad de Carabobo, Facultad de Odontología, Departamento Formación
Integral de Hombre.

 Referencias de discos, CD, DVD, programa de computación y Película, series de

televisión, fotografías:

‫٭‬ Programa de computación

Navas, C. y Gallardo, J. (1986). Contabilidad presupuestaria. [Programa de computación].
Caracas: Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Dirección de Informática.

21
‫٭‬ CD ROM
Apellido, A. (Año de publicación). Título de la obra (edición) [Medio utilizado]. Lugar de
publicación: Casa publicadora.
Ejemplo:
Johnson, M. (2006). Human biology : concepts and current issues (3rd ed.) [CD-ROM]. San
Francisco: Pearson Benjamin Cummings.
‫٭‬ Una película o cinta cinematográfica
Apellido del productor, A. (productor) y Apellido del director, A. (director). (Año). Nombre de
la película [cinta cinematográfica]. País: productora.
Ejemplo:
Sher, S., Shamberg, M., Devito, D. (productores) y LaGravenese, R. (director). (2007).
Escritores de Libertad [Cinta cinematográfica]. EU.: Paramount Home Entertaiment.
‫٭‬ Video
Apellido del productor, A. (Productor). (Año). Nombre de la serie [Fuente]. Lugar.

History Channel. (Productor). (2006). El Universo, segunda temporada [DVD]. De

http://www.history.com/

‫٭‬ Fotografías
[Fotografía de Nombre y Apellido del fotógrafo]. (Lugar. Año). Nombre de la colección. Ubica-
ción.

[Fotografía de Daniel Manrique]. (Valle del Cauca. 1920). Archivos fotográficos del Valle.
Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero, Cali, Valle del Cauca.

22
 PAUTAS PARA ELABORAR ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
NORMAS DE ODOUS CIENTÍFICA
NORMAS DE VANCOUVER

La autoría de toda la información que se presenta a continuación corresponde a Brito,

Fuentes, Galea, González y Barreto (2009), del Departamento de Formación Integral del
Hombre, quienes exponen en material didáctico (Presentación en Power Point), las pautas para
la elaboración de artículos científicos, así como las Normas Vancouver y Normas ODOUS
Científica (revista científica de nuestra facultad). Sin embargo, se muestran algunas adaptaciones
tomadas de la última revisión de las Normas Vancouver año 2015.

Es importante resaltar lo que expresan Jiménez, Álvarez, Moreno y Pardo (s/f; p.

2) sobre las normas Vancouver:

El sistema Vancouver toma su nombre de una reunión celebrada en

Vancouver (Canadá) en 1978, que llevó a la creación del Comité
Internacional de Editores de Revistas Médicas (ICMJE). Este estilo fue
desarrollado por la Biblioteca Nacional de Medicina de los EE.UU., cuya
versión "debe ser considerado como el estilo autoritario", según la
Asociación Médica Británica (BMA). Se han publicado varias versiones de
los requisitos de uniformidad (Inside the uniform requeriment for
manuscripts), siendo la última actualización en abril de 2015.

Resumen de los Requisitos Técnicos

 El artículo debe ser transcrito a doble espacio en su totalidad.

 Se seguirá el siguiente orden: página del título, resumen y palabras clave, texto,
agradecimientos, referencias, tablas (cada una en una página distinta), y leyendas.
 Las figuras (dibujos o fotos sueltas, sin montar o pegar) no serán superiores a 203 x 254
mm. (8 x 10 pulgadas).
 Se incluirán los permisos para reproducir material que haya sido anteriormente
publicado o para hacer uso de figuras que pudieran servir para identificar a personas.
 Se enviará el documento de cesión de los derechos de autor y otros documentos que sean
necesarios para la publicación.
 Se enviará el número requerido de copias del trabajo.
 Se guardará copia de todo el material remitido a una revista.

23
 Preparación del Manuscrito o Texto del Artículo

 El texto de los artículos sobre trabajos experimentales o de observación normalmente,

aunque no de forma obligatoria, se dividirá en apartados con los siguientes
encabezamientos: Introducción, Métodos, Resultados y Discusión. Se podría dar la
necesidad de emplear subtítulos dentro de algunas secciones pertenecientes a artículos
de gran extensión con objeto de aclarar su contenido (especialmente en las secciones de
Resultados y Discusión).

 Otro tipo de trabajos, como las revisiones, editoriales e informes sobre casos médicos, es
probable que necesiten otro tipo de formato. Los autores deberán consultar las normas
de cada revista para más información.

 Los artículos se imprimirán o transcribirán en papel blanco de calidad, de 216x279 mm.

(8 1/2 x 11 pulgadas), o UNE A4 (210 x 297 mm.), con márgenes de al menos 25 mm (1
pulgada).

Manuscritos en CD

 Para los trabajos que están próximos a ser aceptados para su publicación, algunas
revistas piden a los autores que envíen una copia en soporte informático (CD); se suelen
admitir gran variedad de procesadores de texto o archivos ASCII (American Standard
Code for Information Interchange). Cuando se envíe el CD los autores deberán:

 Asegurarse de incluir una copia impresa en papel de la misma versión del artículo que
contiene el disquete/CD.
 Se archivará en CD únicamente la versión más reciente del trabajo.
 Se nombrará el fichero, documento o archivo de forma clara.
 Se etiquetará el CD haciendo constar el nombre y formato del fichero o archivo.
 Se suministrará información acerca del ordenador/ computador y programa utilizados.

 Los autores deberán consultar las instrucciones de la revista en lo relativo a formatos

aceptados, convenciones para nombrar archivos, número de copias a entregar y cualquier
otro aspecto.

24
 Página del Título

En la página del título constará lo siguiente:

 El título del artículo, deberá ser conciso pero informativo

 El nombre de cada autor y autora, con su rango académico más elevado y su centro de
trabajo
 El nombre del departamento e institución a los que el trabajo debe atribuirse; renuncias
si las hubiera
 Nombre y dirección del autor responsable de la correspondencia sobre el manuscrito
 El nombre y la dirección del autor al que se debe dirigir cualquier solicitud para nuevas
reimpresiones, o una declaración de que las reimpresiones no se podrán obtener de los
autores
 Apoyos recibidos para la realización del estudio en forma de becas, equipos, fármacos, o
todos ellos; y
 Un breve encabezamiento o pie en cursiva de no más de 40 caracteres (contando letras y
espacios) al pie de la página del título

Autoría

Todas las personas que figuren como autores deberán estar cualificadas para ello. Cada autor
deberá haber tomado parte en el trabajo de manera suficiente como para responsabilizarse
públicamente del contenido. El reconocimiento de la autoría deberá basarse únicamente en
contribuciones sustanciales en cuanto a los siguientes aspectos:

 Concepción y diseño, o análisis e interpretación de los datos

 Redacción o elaboración del borrador del artículo, o revisión crítica del contenido
intelectual relevante

 Visto bueno definitivo de la versión a publicar. Deben cumplirse todas las condiciones
anteriores. El participar sólo en la adquisición de fondos o en la recogida de datos no
justifica la autoría. La supervisión general del grupo investigador no es suficiente para
figurar como autor. Cualquier parte de un artículo que sea esencial para las conclusiones
fundamentales del mismo será responsabilidad de por lo menos uno de los autores.

 Los directores de revistas pueden pedir a los autores que especifiquen cual es la
aportación de cada uno; esta información puede ser publicada.

 Frecuentemente, las investigaciones multi-céntricas se atribuyen a un autor colectivo.

Todos los miembros del equipo que consten como autores, ya sea en el lugar de la
autoría debajo del título o en una nota a pie de página, deberán cumplir en su totalidad
los criterios arriba indicados para figurar como autores. Los miembros del equipo que no

25
 satisfagan estos criterios podrán figurar, con su permiso, en la sección de
agradecimientos o en un anexo (consultar el apartado "Agradecimientos").

 El orden en el que aparecen los autores deberá ser una decisión conjunta de los
coautores. Debido a que este orden se asigna de diferentes maneras, no se puede inferir
su significado con exactitud a menos que sea indicado por su parte. Puede que los
autores deseen explicar el orden en el que aparecen en una nota a pie de página.

 Cuando estén decidiendo sobre el orden, los autores deberán ser conscientes de que
muchas revistas limitan el número de autores que figuran en el índice de materias y de
que la National Library of Medicine recoge en MEDLINE sólo los 24 primeros autores
más el último cuando hay más de 25

Resumen y Palabras Clave

 La segunda página deberá constar de un resumen (de no más de 150 palabras si no está
estructurado o de 250 palabras si está estructurado). En el resumen se harán constar los
propósitos del estudio o investigación, procedimientos básicos (selección de los sujetos
del estudio o animales de laboratorio; métodos de observación y de análisis), hallazgos
más importantes (consignando información específica o datos y su significación
estadística siempre que sea posible) y las conclusiones principales.

 Deberán destacarse las observaciones y aspectos más novedosos y relevantes del

estudio. Tras el resumen los autores deberán especificar e identificar como tal, de 3 a 10
palabras clave o frases cortas que ayudarán a la hora de indizar el artículo en las bases de
datos. Estas palabras clave se podrán publicar con el resumen. Se deberán utilizar los
términos del Medical Subject Headings (MeSH) del Index Medicus; si no hubiera
términos apropiados disponibles de esta lista para los recientemente incorporados a la
literatura, se podrán utilizar términos o expresiones de uso conocido.

Introducción

Debe contener el propósito del trabajo y resumir los fundamentos lógicos para la
realización del mismo. Sólo se darán las referencias estrictamente oportunas y no incluirá
datos o conclusiones del trabajo que se está publicando.

El texto

El texto, en líneas generales, se presenta con los mismos lineamientos que en la revista
ODOUS Científica

26
 Recomendaciones para escribir las Referencias

 Las referencias deben numerarse consecutivamente según el orden en que se mencionen

por primera vez en el texto. Algunas revistas en sus instrucciones para autores
recomiendan que se utilicen números arábigos en superíndice y sin paréntesis.

 Cuando hay más de una cita, éstas deben separarse mediante comas, pero si fueran
correlativas, se menciona la primera y la última separadas por un guión.

 Cuando en el texto se menciona un autor, el número de la referencia se pone tras el

nombre del autor. Si se tratase de un trabajo realizado por más de dos autores, se cita el
primero de ellos seguido de la abreviatura “et al” y su número de referencia.

 Se incluirán sólo aquellas referencias consultadas personalmente por los autores. Citar
trabajos a través de opiniones de terceros, puede suponer que se le atribuyan opiniones
inexistentes. También es frecuente que el trabajo esté mal citado y que contribuyamos a
perpetuar errores de citas.

 Se recomienda no incluir trabajos escritos en idiomas poco frecuentes. Si por alguna

circunstancia especial nos vemos obligados a citarlos y su grafía no es latina, se
recomienda traducir el título al español o inglés. PubMed realiza una traducción al inglés
y los pone entre corchetes. Si lo citamos a través de su resumen, debemos especificar
esta particularidad, poniéndolo entre corchetes después del título [Resumen] [Abstracts].

 Se recomienda no citar revistas traducidas al español. Es aconsejable recuperar la cita de

la versión original, ya que es más fácil localizar una revista original que una versión
traducida, además de resultar el documento original más fidedigno.

 Los documentos que se citen deben ser actuales. Algunas revistas señalan que no deben
de tener más de cinco años y preferiblemente que sean de los dos últimos. Recurriríamos
a citar documentos que tengan más años, por motivos históricos o si no encontrásemos
referencias actualizadas como alternativa.

 Los documentos, informes, memorias, protocolos, etc. no publicados, se recomienda no

incluirlos en la bibliografía, pero puede incluirlos en el texto como "observaciones no
publicadas". Su localización, identificación y acceso puede resultar muy difícil. Suelen
ser documentos de los que no se realiza depósito legal, por lo tanto no se conservan en
bibliotecas o centros de documentación.

 Las referencias que se realicen de originales aceptados pero aún no publicados se

indicará con expresiones del tipo "en prensa" o "próxima publicación" (ej. ref. 34);
los autores deberán obtener autorización escrita y tener constancia que su publicación
está aceptada. La información sobre manuscritos presentados a una revista pero no
aceptados deben citarse en el texto como "observaciones no publicadas", previa
autorización por escrito del autor.

27
 Debe evitarse citar resúmenes, excepto que sea un motivo muy justificado. Se
consultarán los documentos completos. Tampoco cite una "comunicación personal",
salvo cuando en la misma se facilite información esencial que no se halla disponible en
fuentes públicamente accesibles, en estos casos se incluirán entre paréntesis en el texto,
el nombre de la persona y la fecha de la comunicación. En los artículos científicos, los
autores que citen una comunicación personal deberán obtener la autorización por escrito.

 Con respecto al número de citas a incluir en cada trabajo, las revistas suelen recomendar
que los trabajos originales incluyan entre 20-30 referencias; los originales breves y notas
clínicas, entre 10 y 20 referencias; las cartas al director un máximo de 10.  Para otras
secciones: Revisiones, Editoriales…, se recomienda consultarlo en las Instrucciones
para Autores o al Comité de Redacción.

 Con respecto al número de firmantes, que en el caso español se observa una tendencia
creciente, se recomienda que los trabajos originales no excedan de seis, lo mismo que en
originales breves o notas clínicas. Las cartas al director no excederán de cuatro, mientras
que otras secciones, revisiones, artículos especiales etc., se recomienda consultarlo en
las Instrucciones para Autores.

 Una vez finalizada la bibliografía, tiene que asegurarse de la correspondencia de las citas
en el texto y el número asignado en la bibliografía.

 Para evitar errores, se deben verificar las referencias con los documentos originales.
PubMed, en el Single Citation Matcher permite comprobar de una manera sencilla los
datos bibliográficos de las revistas indizadas en Medline.

Recomendaciones Generales

 Se recomienda revisar directamente las Normas de Vancouver y las de la revista

ODOUS científica.
 Leer algunos artículos publicados para evidenciar el uso de las normas.
 Si va a publicar en otra revista, revise las normas específicas de la misma, se puede ver
que las Normas de Vancouver no son específicas en algunos renglones, deja libertad
para la presentación de citas textuales y otros aspectos.

28
 BIBLIOGRAFÍA

American Psychologycal Association (2010). Manual de Publicaciones de la American

Psychological Association (6 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.
Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica – AACP (2010). Guía Introductoria de
Redacción Científica. Departamento de Publicaciones. Recuperado de
http://www.cienciapsicologica.org/contenidos/AACP_Guia_de_Redaccion_Cientifica.pdf
Brito, N. (Coord.), Fuentes, N., Galea, G., González, N. y Barreto J. (2009). Pautas para
Elaborar Artículo. Normas de ODOUS científica. Normas de Vancouver [Diapositivas en
PowerPoint]. Bárbula, Venezuela: Universidad de Carabobo, Facultad de Odontología,
Departamento Formación Integral de Hombre

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http://es.slideshare.net/rdcardenas75/explicacion-normas-apa-para-trabajos-escritos.

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Recuperado de http://www.javeriana.edu.co/cuadrantephi/pdfs/8.pdf

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https://asesores-unefa.wikispaces.com/file/view/Normas-Apa-Upel.doc.

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aplicables a la elaboración de proyectos y trabajos de grado y ascenso. (2° ed.). Caracas,
Venezuela: FEDUPEL
Jiménez, E. Álvarez, S., Moreno, C. y Pardo, P. (2016). Estilo Vancouver. [Diapositivas en PowerPoint].
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de Competencias en Información DCI. Recuperado de
http://es.slideshare.net/BibliotecasUNAB/normas-vancouver-2016-sistema-bibliotecas-unab

Meléndez, M.E. (2013). Referencias en APA (Sexta edición): Algunos datos y ejemplos
(Revisión). [Diapositivas en PowerPoint]. Recuperado de 2016 de file:///C:/Users/Pc
%20Actual/Desktop/Algunos_ejemplos_referencias_APA.pdf
Modelo Ecológico de Gestión Ambiental Universidad de Carabobo-MEGAUC (s/f). Uso Eco-
eficiente del papel en la Universidad de Carabobo. Bárbula, Venezuela: Universidad de
Carabobo. Recuperado de http://www.uc.edu.ve/mega_uc/uso_eficiente_papel.html

ODONTOPRO (2014). ¿Qué es la Periodoncia? Recuperado de

http://www.odontopro.net/periodoncia.html

Perdomo de F. B. (2012). Inclusión de Citas dentro del Texto. Departamento de investigación de

la Facultad de Odontología. Universidad de Los Andes, Venezuela. Recuperado de
file:///C:/Users/Pc%20Actual/Downloads/Inclusi%C3%B3n-de-citas-en-el-texto.pdf
Pérez, M. (2011, enero-junio). Bioética para Odontólogos. Revista Ciencia Odontológica.
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29
Rodríguez, E., Carracedo, P. y Carmona, E. (2009). Trastornos temporomandibulares y
maloclusiones en adolescentes atendidos en la Clínica Estomatológica Docente René
Guzmán. Recuperado de http://www.cocmed.sld.cu/no134/no134ori15.htm
Sanabria, Z., Corral, Y., Brito, N., Fuentes, N., Sierra, C. Labrador, M.,... Maldonado T.(comp.)
(2008). Manual de normas de presentación del proyecto e informe de investigación.
Bárbula, Venezuela: Departamento de Formación Integral del Hombre. Facultad de
Odontología, Universidad de Carabobo.

Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2016). Manual de Trabajos de Grado de

Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. Caracas, Venezuela: Fondo Editorial de la
Universidad Pedagógica Libertador, 5ta edición.

30
ANEXOS

31
 ANEXO A
Portada

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN INTEGRAL DEL HOMBRE
CAMPUS BÁRBULA

Línea de Investigación: Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxx xxx Xxxxxxxx

Temática: Xxxxxxxxxxx
Subtemática: Xxxxxxxxx
Estructura de Investigación: Xxxxxxxxxxx

TÍTULO EN MAYÚSCULAS Y NEGRITAS A ESPACIO Y MEDIO XXXXX

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XX XX XXXXXXX

Subtítulo Tipo Título (si Tiene) a Espacio Sencillo en Negritas Xxxx Xxxxxx Xxxxx
Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxx xx xx Xxxxxx

Autor (a, es, as):

Apellido (s), Nombre (s)

Apellido (s), Nombre (s)

Tutor (a) de Contenido:

Apellido (s), Nombre (s)

Sede de la institución, mes de año

32
 ANEXO B
Modelo de Carta de Aceptación del Tutor de Contenido

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
UNIVERSIDAD
DE CARABOBO
Facultad de Odontología
Ce n tro deFACULTAD
DE ODONTOLOGÍA
Es tu dia n te s
"Dr. Wit re m u nd o Torre a lba "
DEPARTAMENTO FORMACIÓN INTEGRAL DEL HOMBRE
CAMPUS BÁRBULA

CARTA DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR DE CONTENIDO

Yo, _______________________________: Titular de la Cédula de Identidad Nº

_________________, de Profesión ____________________________.

Por la presente hago constar que acepto asesorar en calidad de Tutor el Trabajo Final de
Investigación elaborado por el (la) Ciudadano(a):
1.) ____________________________________ C.I.: ___________________
2.) ____________________________________ C.I.: ___________________

Cuyo Título es: _________________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Dicha tutoría comprende desde la elaboración del Proyecto de Investigación hasta la

presentación y entrega del Trabajo Final.

En Bárbula, a los _____ días del mes de __________________ de ________

Firma: _________________________
C.I.:

33
 Ésta se utiliza en
5to año
ANEXO C
Modelo de Constancia de Aprobación del Trabajo de Grado

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
Facultad de Odontología
DEPARTAMENTO FORMACIÓN
Ce n tro de Es tu dia n te s INTEGRAL DEL HOMBRE
CAMPUS
"Dr. Wit re m u nd o Torre a lba " BÁRBULA

CONSTANCIA DE APROBACIÓN

En nuestro carácter de Tutores del Trabajo presentado por el (la)(los, las)

Ciudadano(a) Xxxxxx Xxxxx, Cédula de Identidad Nº #########, (EN CASO DE DOS
INVESTIGADORES, DEBERÁN COLOCARSE AMBOS NOMBRES Y APELLIDOS
Y NÚMEROS DE CÉDULAS DE INDENTIDAD) para optar al Grado de XXXXXX,
consideramos que dicho trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser
sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se
designe, cuyo título es: Xxxxxx xx Xxxxx xxx Xxxxx….

En Bárbula, a los # días del mes de xxxx de 20##.

Dr. (Prof.) Nombre y Apellido

Tutor de Contenido
Cédula de Identidad

34
 ANEXO D
ÍNDICE GENERAL

pp.
LISTA DE CUADROS…………………………………………………………. vii
LISTA DE GRÁFICOS………………………………………………………… viii
RESUMEN……………………………………………………………………… ix
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………........ 1

CAPÍTULO

I EL #
PROBLEMA………………………………………………………
Planteamiento del Problema………..………………………… #
Objetivos de la Investigación………………………………….. #
Objetivo General…………………………..………………... #
Objetivos Específicos…………….………………………... #
Justificación de la Investigación.…………………………….. #
#
II MARCO TEÓRICO…………………………………………………. #
Antecedentes de la Investigación……………….…………... #
Bases Legales (si las hay)……………………………………. #
Bases Teóricas………………………………………………… #
Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx…………………………………….. #
Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx…………………………………….. #
Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx…………………………………….. #
Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx…………………………………….. #
Sólo algunos aspectos relevantes si se quiere, pueden dejar
sólo el subtítulo de bases teóricas……………… #
Definición de Términos (si se considera necesario)..……… #
Sistema de Variables (si las hay)…………………………….. #
Sistema de Hipótesis (si las hay)……………………………... #
Operacionalización de Variables…………………………. #

III MARCO METODOLÓGICO………………………………………. #

Tipo y Diseño de la Investigación……………….…………... #
Tipo…………………………………………………………. #
Diseño………………………………………………………. #
Población y Muestra…………………………………………… #
Población……………………………………………………. #
Muestra……………………………………………………… #
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos……… #
Técnicas………………………………………………….… #
Instrumentos……………………………………………… #

35
CAPÍTULO pp.

III MARCO METODOLÓGICO

Validez y Confiabilidad………………................................... #
Validez………………………………………………………. #
Confiabilidad………………………………………………… #
Procedimientos……….......................................................... #
Cronograma………………………………………………… #

IV ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS………… #

Análisis de los Resultados…………………………………. #
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………… #
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx………………... #
Descripción Comparativa de Resultados (si la hay)……… #

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………. #
Conclusiones………………………………………………………………. #
Recomendaciones…………………………………………………………. #

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………….. #

ANEXOS…………………………………………………………………………. #

A Consentimiento Informado ………………………………………… #

B Instrumento …………………………..…………………………...… #

C Xxxxx xxxxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx……………………………….. #

D Evidencias del Trabajo …..………………………………………… #

En anexos: son ejemplos de anexos que se pueden colocar

Las páginas preliminares van numeradas en romano minúscula (i, ii, iii, iv, v, vi,….) en
la parte inferior centrada… no se numera la primera página (portada).

Las páginas preliminares son: portada, aceptación/aprobación del tutor, dedicatoria

(opcional), reconocimientos (opcional), índice general, lista de cuadros, lista de
gráficos, lista de figuras u otras, resumen.
Recordar que la dedicatoria y los reconocimientos van en una sola página cada uno.
Una página para la dedicatoria y una página para los reconocimientos.

36
 ANEXO E
Lista de Cuadros-Gráficos-Figuras-Imágenes

LISTA DE CUADROS

CUADRO pp.

1 Operacionalización de Variables……..…………….………………. #

2 Xxx xxx xxxxxxx………………………………………..………….. . #

3 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………..…………………. #

4 xxxxxxxxxxxxxxxx ………………………………….………………. #

5 Xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxx xxxxx

xxxxx xxxxx xxxxxx xxxx……………………………………………... #

LISTA DE GRÁFICOS

GRÁFICO pp.

1 Xxx xxxxxx xxxxxxxxx. ………………………………….

2 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. #

3 xxxxxxxxxxxxxxxx ……………………………………………. #

4 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ……………………………………. #

5 Xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxx

xxxxx xxxxx xxxxx xxxxxx xxxx ……………………………… #

Van en páginas aparte

37
 LISTA DE FIGURAS

FIGURA pp.

1 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx. ………………………………….

2 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. #

3 xxxxxxxxxxxxxxxx ……………………………………………. #

4 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ……………………………………. #

5 Xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxx

xxxxx xxxxx xxxxx xxxxxx xxxx……………………………… #

LISTA DE IMÁGENES

IMAGEN pp.

1 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx. ………………………………….

2 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. #

3 xxxxxxxxxxxxxxxx ……………………………………………. #

4 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ……………………………………. #

5 Xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxx

xxxxx xxxxx xxxxx xxxxxx xxxx……………………………… #

Van en páginas aparte

38
 ANEXO F
Páginas de Resumen y Abstract

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN INTEGRAL DEL HOMBRE
Facultad de Odontología
Ce n tro d eCAMPUS
Es tudia n te s BÁRBULA
"Dr. Witre m u n do Torre a lba "

TÍTULO TÍTULO TÍTULO XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Autor(es): xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Tutor(a) de Contenido: xxxxxxxxxxxxxxxxx
Línea de Investigación: xxxxxxxxxxxxxxxx
Fecha: mes de año

RESUMEN

El presente trabajo es una investigación xxxxxxxxxxxxxxx cuyo objetivo general es

xxxxxxxxxxxxxxxxxx. La población involucrada está constituida por xxxxxxxxxxxx, el
tipo de muestra a seleccionar es xxxxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx. Para recabar los datos se empleó xxxxxxxxxxxxxx. La población….
La muestra.... entre las conclusiones que se obtuvieron xxxxxxxxxxxxx. Xxxx xxxx
xxxxx xxxx. De 250 a 300 palabras.

Palabras Clave: xxxxxxxxxx, xxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, xxxxx

xxxxxxxxxxxx. Colocar de 3 a 5 descriptores.

El resumen consta de una sola página a espacio sencillo

De 250 a 300 palabras.

39
 UNIVERSIDAD DE CARABOBO
ANEXO G
Facultad de Odontología
Página de Abstract
Ce n tro d e Es tudia n te s
"Dr. Witre m u n do Torre a lba "

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN INTEGRAL DEL HOMBRE
CAMPUS BÁRBULA

TÍTULO TÍTULO TÍTULO XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX EN INGLÉS

Autho(s): xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Tutor of Content: xxxxxxxxxxxxxxxxx
Investigation line: xxxxxxxxxxxxxxxxx
Date: year, month

ABSTRACT

Contenido traducido al inglés del resumen xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxx

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx
xxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx

Keywords: xxxxxxxxxx, xxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, xxxxx

xxxxxxxxxxxx. Colocar de 3 a 5 descriptores.

El abstract consta de una sola página a espacio sencillo

40
 ANEXO H

ESTRUCTURA DEL TRABAJO PARA PROYECTOS ESPECIALES,

PROYECTOS FACTIBLES Y PROPUESTAS.

Corral, Fuentes, Maldonado y Brito (2012), consideran que los Proyectos Especiales,
Propuestas y Proyectos Factibles pueden estructurarse según los formatos que se
exponen a continuación:

I) Para Proyectos Especiales y Propuestas:

CAPÍTULO I
Su estructura es igual a la reseñada previamente para trabajos descriptivos, correlacionales, explicativos,
entre otros.
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO REFERENCIAL O FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Antecedentes de la Investigación
Bases Legales (si lo amerita)
Bases Teóricas
Definición de Términos
(Si lo amerita)
Categorías del Estudio
Tabla de Especificaciones (Puede referirse al objetivo de Diagnóstico o al objetivo general)
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
Tipo y Diseño de la Investigación
Población y Muestra
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Validez y Confiabilidad
(Se establece para los instrumentos a emplear o empleados en la investigación, según sea el caso (para
diagnóstico de campo). Si establece la necesidad de manera documental con teorías y documentos que
demuestren esta necesidad, no es necesaria esta sección)
Procedimiento
(Descripción de las fases del estudio)
Procedimientos de Análisis de los Datos (si se recaban datos de campo)
Necesidad de la Propuesta
(Esta sección se coloca cuando no se aplican instrumentos, en el Trabajo de Grado)
CAPÍTULO IV
(Del Proyecto de Trabajo de Grado)

ASPECTO ADMINISTRATIVO
Ejemplo:
Recursos
Capital Humano
Recursos Materiales
Recursos Institucionales

41
Recursos Financieros
En 5to año, en
Planificación de Actividades
el informe se
Cronograma de Trabajo (Diagrama de Gantt) anexa el resto
(Este capítulo es solamente para el Proyecto, no se coloca en el Trabajo de Grado) de los
CAPÍTULO IV capítulos
(Del Trabajo de Grado)
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO
(El análisis e interpretación de resultados se hará para establecer el diagnóstico o necesidad del proyecto,
cuando se realice un diagnóstico empleando instrumentos para la recolección de datos. Este capítulo no
es necesario si se establece teóricamente la necesidad en el Capítulo III)
Conclusiones
(Se incluyen en este capítulo, deben estar vinculadas con el problema y los objetivos de la investigación y
conducir a la necesidad de elaborar la Propuesta)
CAPÍTULO V
LA PROPUESTA
Introducción
Justificación
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos
Factibilidad
Factibilidad Operativa (recursos de infraestructura, personal, insumos)
Factibilidad Técnica (recursos técnicos, maquinarias)
Factibilidad Económica (recursos económicos, costo-beneficio)

Ámbito de Aplicabilidad
Formulación de la Propuesta
(Debe especificarse en primera instancia el basamento teórico de la misma, antes de presentar el modelo,
el plan, las estrategias, etc., a proponer)
Limitaciones
(Si existen)
Recomendaciones Finales
(Si son necesarias)
REFERENCIAS

II) Para Proyectos Factibles:

En los Proyectos Factibles, el estudio de factibilidad debe ser más amplio que en las propuestas y
proyectos especiales. En este caso, los primeros cuatro capítulos son iguales a los mencionados
anteriormente en el aparte II, difieren sólo en el último capítulo.
CAPÍTULO V
LA PROPUESTA
Introducción
Justificación
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos

42
 Factibilidad
Factibilidad Operativa (recursos de infraestructura, personal, insumos)
Factibilidad Técnica (recursos técnicos, maquinarias)
Factibilidad Económica-Financiera (recursos económicos, relación costo-beneficio, balance general,
costo de inversión, costos de personal, costos generales, beneficios tangibles e intangibles, otros)
Factibilidad Social (cuando afecte al ámbito social de la institución, organización o empresa,
ocasionando nuevas relaciones entre sus miembros u otros cambios)
Factibilidad Institucional u organizacional (si puede ser aplicado en el contexto institucional u
organizacional y los posibles efectos o cambios que puede traer, Análisis de las relaciones poder,
establecimiento de conflictos potenciales, de las áreas a ser reestructuradas y criterios de capacitación del
personal afectado; definir roles y funciones, otros)
Factibilidad Legal y/o Normativa (si legalmente puede ser implementada la propuesta o está acorde con
las normativas de la organización, institución o empresa, analizar y evaluar las normas, métodos y
funciones organizacionales vigentes, otros aspectos)
Factibilidad Ecológica (se realiza cuando la implementación de la propuesta puede generar un impacto
ambiental)
Analizar las Oportunidades del Proyecto
Estudio de Mercado (cuando se trata de la introducción de un producto en el mercado)
(Se realizan los estudios de factibilidad pertinentes a la propuesta realizada)
Ámbito de Aplicabilidad
Formulación de la Propuesta
(Debe especificarse en primera instancia el basamento teórico de la misma, antes de presentar el modelo,
el plan, las estrategias, etc., a proponer)
Limitaciones (si existen o son posibles)
Recomendaciones Finales (si se ameritan)
REFERENCIAS
ANEXOS

43
 ANEXO I
ESTRUCTURA DEL TRABAJO PARA ESTUDIOS DE CASOS

pp.
LISTA DE CUADROS…………………………………………………………. vii
LISTA DE GRÁFICOS………………………………………………………… viii
RESUMEN……………………………………………………………………… ix
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………........ 1

CAPÍTULO

I EL PROBLEMA……………………………………………………… #
Planteamiento del Problema………..………………………… #
Objetivos de la Investigación………………………………….. #
Objetivo General…………………………..………………... #
Objetivos Específicos…………….………………………... #
Justificación de la Investigación.…………………………….. #
#
II MARCO TEÓRICO…………………………………………………. #
Antecedentes de la Investigación……………….…………... #
Bases Teóricas………………………..………………………. #
XXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx………….…………………… #
Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx…………………………………….. #
Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx…………………………………….. #
Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx…………………………………….. #
Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx…………………………………….. #
Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx…………………………………….. #
Sólo algunos aspectos relevantes si se quiere, pueden dejar sólo el
subtítulo de bases teóricas……………… #
Categorías de Estudio ……………………………………… #
Tabla de Especificaciones de las Categorías y Criterios del estudio
……………………………………………………….. #

III MARCO METODOLÓGICO………………………………………. #

Tipo y Diseño de la Investigación……………….…………... #
Tipo…………………………………………………………. #
Diseño………………………………………………………. #
Población y Muestra…………………………………………… #
Criterios de Inclusión y Exclusión del sujeto o sujetos de estudio
………………………………………. #
Técnicas e instrumentos de Recolección de Información…. #
Validez y Confiabilidad………………................................... #
Validez………………………………………………………. #
Confiabilidad………………………………………………… #
Procedimientos……….......................................................... #
Técnica de Análisis de Datos………………………………. #
Cronograma………………………………………………… #
Solo en el
caso del
44 proyecto
 #

IV PRESENTACIÓN DEL CASO O DE LOS CASOS…………….…… #

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx……………………………………… #
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx……………….…... #
Descripción Comparativa de Resultados (si la hay)…………….…… #

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……..……………………………. #
Conclusiones……………………………………………………………………. #
Recomendaciones………………………………………………………………. #

REFERENCIAS…………………..……….……………………………………….. #

ANEXOS………………………………………………………………………….…. #

A Consentimiento Informado ………………………………………….…… #

B Instrumento …………………………..………………………….……...… #

C Xxxxx xxxxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx xxxxx……………………………….. #

D Evidencias del Trabajo …..………………………………………… #

NOTAS: Tal como lo expresan Corral y otros (2012, p.64) se deben considerar los siguientes
aspectos)=

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos (la técnica es

fundamentalmente la observación). Cuando sean casos clínicos, es conveniente
aclarar que se cumplirán todas las normas de bioseguridad al momento de manejar
instrumentales, herramientas o realizar procedimientos odontológicos, médicos y/o
quirúrgicos.
Validez y Confiabilidad (usualmente se emplea nada más la validez y por las
características de algunos instrumentos como los instrumentos para registro de
observaciones, no ameritan el cálculo de la confiabilidad)
PRESENTACIÓN DEL CASO O DE LOS CASOS (Si se trata de varios casos,
se recomienda hacer un cuadro comparativo o de resumen de los mismos)

45
 ANEXO J
Modelo de Control de Asesorías

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN INTEGRAL DEL HOMBRE
CAMPUS BÁRBULA

CONTROL DE ASESORÍA DEL TUTOR DE CONTENIDO

NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE: _______________________________

NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE: _______________________________
NOMBRE Y APELLIDO DEL TUTOR: ____________________________________

FIRMA
Nº FECHA DEL OBSERVACIONES
TUTOR

46
 FIRMA
Nº FECHA DEL OBSERVACIONES
TUTOR

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

FIRMA
Nº FECHA OBSERVACIONES
DEL

47
 TUTOR

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

ANEXO K
Modelo de Formato de Validación de Instrumento
48
 UNIVERSIDAD DE CARABOBO
UNIVERSIDADFACULTAD
DE CARABOBODE ODONTOLOGÍA
Facultad
DEPARTAMENTO de Odontología
DE FORMACIÓN INTEGRAL DEL HOMBRE
Ce n tro de Es tu dia n te s
"Dr. WitreINFORME DE
INVESTIGACIÓN
m u n d o Torre a lba "
CAMPUS BÁRBULA

FORMATO PARA VALIDAR INSTRUMENTOS A TRAVÉS DE JUICIO DE EXPERTOS

A continuación se le presenta una serie de categorías para validar los ítemes que conforman este instrumento,
en cuanto a cinco (5) aspectos específicos y otros aspectos generales. Para ello, se presentan dos (2) alternativas (Sí-
No) para que usted seleccione la que considere correcta.
Instrumento: ________________________________________________________
Experto: ____________________________________________________________

ASPECTOS ESPECÍFICOS
Claridad en la Coherencia Inducción a la Mide lo que Lenguaje adecuado con el
ÍTEM
redacción interna respuesta pretende nivel que se trabaja
Sí No Sí No Sí No Sí No Sí No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

49
 ASPECTOS GENERALES SÍ NO OBSERVACIONES
El instrumento contiene instrucciones
para las respuestas

Los ítemes permiten el logro del

objetivo relacionado con el
diagnóstico

Los ítemes están presentes en forma

lógica-secuencial

El número de ítemes es suficiente para

recoger la información. En caso de ser
negativa su respuesta, sugiera los
ítemes que hagan falta

OBSERVACIONES:______________________________________________________
_______________________________________________________________________
__________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

VALIDEZ

APLICABLE NO APLICABLE

APLICABLE ATENDIENDO A LAS OBSERVACIONES

Validado por:
Cédula de Identidad:
Fecha:
e-mail:
Teléfono(s):

Firma: ___________________________

50