METODOLOGÍA UNIVERSITARIA

EF
EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: Examen final
: Individual
: Catorceava semana de clase (Semana 14)
: Aula virtual / menú principal / EF
: 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Redacta un texto expositivo en el que expongas o expliques el contenido de tu infografía
elaborada en la T4.

III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
 Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_Metodología universitaria_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
4. El texto expositivo es realizado a partir de la infografía elaborada en la T4, teniendo en
cuenta: Introducción (un párrafo de 3 a 5 líneas), desarrollo (dos o tres párrafos, de 3
a 5 líneas cada uno) y Conclusión (un párrafo de 3 a 5 líneas).
5. Para la presentación de tu examen, adjunta la ficha técnica, el enlace e imagen de la
infografía elaborada en la T4.
6. Para la elaboración del texto expositivo, utiliza el modelo que se encuentra en Anexos.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

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IV. ANEXOS:
(*) Adjunta la ficha técnica de la infografía elaborada en la T4.

FICHA TÉCNICA DE LA INFOGRAFÍA

TEMA
SELECCIONADO

ESTRUCTURA
TEMÁTICA

PROPÓSITO

INFORMACIÓN SELECCIONADA REFERENCIAS

TIPO DE
(citas textuales y/o de paráfrasis) (Según Manual de
PUBLICACIÓN
Según Manual de Redacción UPN Redacción UPN)

LIBRO

FUENTES PÁGINA WEB

ARTÍCULO
PERIODÍSTICO

ARTÍCULO DE
INVESTIGACIÓN

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(*) Adjunta el enlace y la imagen de la infografía mejorada de la T4.

ENLACE DE LA INFOGRAFÍA:

FOTO DEL
ESTUDIANTE

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(*) Para la elaboración del texto expositivo, utiliza el siguiente modelo.

TÍTULO DEL TEXTO EXPOSITIVO:

INTRODUCCIÓN

DESARROLLO

CONCLUSIONES

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V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje
de cada ítem de acuerdo a su juicio
NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
Consigna conceptos y/o informaciones jerarquizados a través de Extrajo algunas ideas que ha jerarquizado a través El contenido está presentado según los subtemas, pero
INCORPORACIÓN
subtítulos y ha sistematizado su contenido. de subtítulos, pero que no ha sistematizado en su sin secuencia ni jerarquía.
DE
contenido.
INFORMACIÓN
2 1 0
I Utiliza técnicas tipográficas de manera pertinente según la Algunas de las técnicas tipográficas dificultan la Las técnicas tipográficas utilizadas rompen la armonía
N USO DE jerarquía de los conceptos o informaciones. comprensión del contenido visual. y dificultan la lectura de la información.
F TÉCNICAS
O TIPOGRÁFICAS
2 1 0
G
USO Distribuye proporcionalmente el espacio, generando armonía A pesar de haber distribuido bien el espacio, los Existe saturación de información y desequilibrio en la
R
PROPORCIONAL visual con imágenes y gráficos pertinentes. recursos utilizados dificultan la armonía visual, no composición visual.
A
Y ARMÓMICO incorpora imágenes y gráficos pertienentes.
F
DEL ESPACIO 2 1 0
Í
Presenta las cuatro referencias correctamente redactadas de Presenta menos de tres referencias correctamente No presenta las cuatro referencias o las citas extraídas
A
acuerdo a la norma APA. redactadas de acuerdo a la norma APA. está(n) mal redactada(s).
REFERENCIAS
2 1 0
El párrafo de Introducción presenta la idea principal, menciona El párrafo de la Introducción presenta la idea El párrafo de Introducción no presenta la idea principal
que se tratará en el texto. Además, utiliza estrategias para principal pero no precisa de qué trata el texto. en forma clara y no precisa de qué se trata el texto.
T despertar el interés del lector y manifiesta la importancia del Además, las estrategias para despertar el interés Además, no utiliza estrategias para despertar el interés
E INTRODUCCIÓN tema y los subtemas. del lector son muy escasas y la importancia del del lector y no describe la importancia del tema y los
X tema no es claro. subtemas.
T
O 3 2 1-0
Los párrafos del desarrollo explican con claridad el tema, Los párrafos de desarrollo tienen poca claridad al Los párrafos tienen escasa claridad en el desarrollo del
utilizando estrategias de redacción, según sea el caso. Además, desarrollar el tema, las estrategias de redacción tema y las estrategias utilizadas en la redacción son
E la información que brinda es suficiente coherente y clara. utilizadas son escasas y poco coherentes. Además, limitadas. Además, la información que brinda no es
X DESARROLLO la información que brinda es insuficiente y en casos clara.
P poco coherente.
O 3 2 1-0
S El párrafo de conclusión contiene un mensaje que resume todo El párrafo de conclusión sintetiza parcialmente el El párrafo de conclusión no sintetiza el tema, Además,
I el texto. Además, utiliza algunas estrategias de cierre, como texto. Además, las estrategias de cierre no son las no utiliza estrategias de cierre en la redacción del texto.
T CONCLUSIÓN conectores (en conclusión, en resumen, en síntesis, etc.). más adecuadas.
I
V 3 2 1-0
O
Las oraciones son claras, estructuradas y variadas. La mayoría de las oraciones son claras, La mayoría de las oraciones no son claras,
Esencialmente no presenta errores gramaticales u ortográficos estructuradas y variadas. Presenta algunos errores estructuradas o variadas. Presenta muchos errores
Ortografía lo que facilita la lectura del texto. gramaticales u ortográficos (2 a 3), pero éstos no gramaticales u ortográficos (6 ) y en éstos interfieren
interfieren con el sentido de las oraciones y la constantemente con el sentido de las oraciones y la
lectura del texto. lectura del texto.
3 2 0

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