UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

FACULTAD : CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS

SOCIALES Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL - PSICOLOGÍA

NEUROPSICOLOGÍA - Cuaderno de PRÁCTICAS II fase

DOCENTE: VILMA ZEVALLOS CORNEJO

ESTUDIANTE : ……………………………………………… grupo “…..”

Apellidos, nombres
2023

1
El cuaderno o guía práctica de clases, tiene como función ampliar y reforzar el contenido
del sílabo, el objetivo es desarrollar procesos metacognitivos necesarios para la
asignatura. Es un instrumento de control de aprendizaje, ya que con en él se puede
observar los procesos cognitivos y procedimentales por los que el estudiante resuelve
los ejercicios escritos sobre los temas desarrollados en aula así como sus prácticas de
participación activa en el aula

CUESTIONARIO

1.- ¿Cuáles son los componentes de la atención?

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2.- Haga un cuadro sinóptico de los trastornos de la atención y los define brevemente

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3.- ¿A qué corresponde esta imagen? …………………………..

¿Por qué se caracteriza?.......................................................................................................

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4.-¿ Por qué los intestinos son el segundo cerebro?

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3
5.- Neuropsicología del lenguaje

Defina el fascículo arqueado

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Elabore un cuadro sinóptico con los diferentes trastornos de lenguaje Afasia, Alexia,
Agrafia, Disartria, Apraxia, defina cada uno

4
6.- Sistema Sensorial

¿Qué es el sistema sensorial? y cómo está conformado? Elabore un mapa conceptual

guiándose de la lámina anterior

7.- ¿Defina usted las Vias Sensoriales y elabore un cuadro sinóptico ?

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5
8.- Elabore un esquema con la definición y el poder de la Autotrascendencia

Listado de pruebas de evaluación de funciones cognitivas

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6
 ……………………………………………………………………………………….
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