Los niños y la discapacidad.

Las personas tenemos que aceptar que en el mundo todos tenemos diferencias, estas
pueden físicas, mentales, así como también pueden radicar en las maneras de pensar
y expresar nuestras opiniones. Recordemos que vivimos en un planeta diverso, en
donde todos tenemos la oportunidad de compartir y aprender nuevas experiencias. Por
lo tanto, debemos aprender a vivir y a convivir siempre respetándonos mutuamente y
considerando nuestras diferencias como oportunidades únicas que nos permitirá abrir
las puertas hacia un nuevo y mejor mundo.
Anerell Llerena.

Todos tenemos una huella diferente, pero somos iguales.

La vida nos da la oportunidad de ser seres únicos e irrepetibles capaces de demostrar
de manera individual nuestras creencias, identidad, opinión y forma de expresarnos.
Sin embargo, debemos recordar que nuestros espíritus y corazones vibran en una
misma sintonía y que todos buscamos en este mundo las mismas metas que se
podrían resumir en ser personas respetadas, valoradas, amadas y capaces de servir a
la sociedad con nuestras acciones y trabajo desde nuestras diferencias que nos hacen
únicos e irremplazables.
Zoe Velásquez.

Respetando las diferencias.

Respetando nuestras diferencias y siendo empáticos con aquellas personas que nos
rodean somos capaces de reconocer en nuestro interior la fuerza interna necesaria que
se necesita para contribuir a que otra persona pueda sentirse incluida y valorada dentro
de la sociedad, la misma que durante mucho tiempo ha impuesto varias limitaciones en
acciones cotidianas para las personas con discapacidad. El juego y el disfrute entre
pares debe ser una actividad de inclusión en la que nadie se sienta relegado y todos se
encuentren incluidos siempre respetando y aprovechando las diferencias existentes,
recordando que los niños son los únicos seres capaces de dar amor y brindar
compañía sin limitaciones.
Edicmar Vivas.
 Ejercicio #
Fecha: 14/03/2022
1. Complete la siguiente tabla. 10 verboides de cada uno
Infinitivos- ar, er, ir Gerundios - ando , iendo Participios ado , ido , to ,
cho , so .