SESIÓN DE TUTORÍA: N° 15

“RESPETANDO NUESTRAS DIFERENCIAS”

GRADO: Tercer grado de secundaria

DIMENSION : Social
QUE BUSCAMOS : MATERIALES
Que los estudiantes entiendan la importancia de  HOJAS DE PAPEL BOND
las diferencias de la comunicación asertiva y  LAPICEROS
promoción de una convivencia saludable.  COLORES

¡Buenos tardes a todos los estudiantes de tercer grado de secundaria ¡ Es un gusto

volver a encontrarnos, un saludo también a sus familiares que los acompañan

CONOCEREMOS LA HISTORIA DE :

ANGEL.-
Soy Ángel, tengo 15 años vivos en Iquitos, pero desde hace 2 años vivo en Lima, en mi
región existen muchas comunidades que mantienen sus tradiciones y costumbres, eso es
muy valioso para mí.
Mis abuelos, son provenientes de Bagua ,pero decidieron mudarse a la ciudad de
Iquitos con la esperanza de poner un negocio , luego ,a mis padres les fue muy bien en el
negocio y decidieron venirse a Lima con la esperanza de que yo termine mi secundaria
aquí, con la idea de tener un mejor futuro ..En Lima nos mudamos a Comas, el primer
día de clase ¡no fue muy bueno! ,todos se dieron cuenta de que yo no era de Lima ,ni
que decir cuando comenzó a hablar ,algunos chicos se reían y me miraban un poco raro
,nadie se me acerco ese día .Un día el profesor nos dijo que teníamos que hacer un
proyecto de ciudadanía ,los chicos buscaron entre sí ,para formar grupos ,incluso un
grupo incluyo a chicas nuevas ,nadie me pidió a mí para formar parte de su grupo ,ese
día me sentí un poco mal ,respire y dije a mi mismo ,no soy yo son ellos .
Al día siguiente Pablo uno de los compañeros de aula me vio un poco solo, se acercó a
nos, al parecer era buena gente, pero un poco inseguro, la líder del grupo nos vio
conversar y cuando Pablo regreso al salón lo miraron un poco burlona despectiva y
comenzó a mandar indirectas junto con otros compañeros diciéndoles ;cuidado hoy se te
pega la charapa ,se reían ,al rato Pablo ya no me quiso hablarme Alan y sus compañeros
lo seguían ignorando creo que fue por mi culpa ,a pesar de no estar de acuerdo, creo que
él por no sentirse presionado dijo algo como, acaso creen que yo me voy ajuntar con ese
charapo
Pablo me miro ,agacho la cabeza y luego se fue con ellos en seguida ,me quede
nuevamente solo ,los demás compañeros del salón solo me miraron ,habían decidido no
incluirme en ningún grupo e, ningún equipo Estaba preocupado porque no sabía e
de ciudadanía .con tal experiencia no fue fácil ,afrontarla adquirido de
mucho valor de mi parte ,creer en mí y aceptarme como soy me ayudo
un montón .Al día sgt de lo sucedido hable con mi profesora a primera
hora y le conté de lo que había pasado el día anterior ,le dije que
también yo quería presentar esta situación dirigiéndome a mis
compañeros ,presentándome ‘Quién soy yo ¿con un poco de temor
empecé mis compañeros como me sentía y termine diciéndoles que
todas las personas somos iguales en derechos aunque seamos diferentes
en muchos aspectos no significa que debamos excluirnos entre nosotros
 IDEAS SOBRE DISCRIMINACIÓN
1.-Cuando una persona discrimina, a
menudo piensa que está expresando
su propio
Pensamiento, pero en realidad está
manifestando un perjuicio.
¿Qué es un perjuicio ¿
Son opiniones previas, por lo general de
carácter negativo, acerca de cuestiones
que no conocemos bien, cuando estos
perjuicios estigmatizan al otro estamos
frente a un estereotipo, sucede que es
fácil jugar con ligereza lo que vemos
como diferente.

Recuerda que Ángel nos comentaba que sus compañeros lo miraban y se reían de él
.Muchas veces lo excluían socialmente, no hablamos de la persona individual sino de la
forma de discriminación hacia un grupo social y único racial determinado, la actitud de
Ángel nos deja una gran lección, pero que hubiera pasado si Ángel no hubiera actuado de
Esta manera, quizás hoy no estuviéramos hablando de su historia.

¿Qué significa atender a la diversidad¿

¿Qué entendemos por diversidad¿
Cuando aceptamos y valoramos a las
Se refiere a todo aquello que
personas diferentes, indígenas, mestizos,
embarca una diferencia dentro de
costeños, selváticos, pobres, ricos, con
un grupo
estudios, sin estudios etc... Usamos nuestros
valores para darnos cuenta que todos los
humanos tenemos nuestros derechos .Todos
tenemos derechos a ser tratados todos por
igual en forma digna.
,La diversidad, el respeto y la tolerancia
deben ser parte de los valores para convivir
armoniosamente ,así es todos tenemos
derechos a sentirnos bien ,sentirnos
 ¿Qué es la dignidad¿
Es un derecho universal que se refiere que todos nosotros merecemos
ser respetados y valorados,tanto en el nivel individual, como en lo social
,solo por ser seres humanos ,esto nos da calidad humana ,ya saben al ser
conscientes de esto podemos tratar con respeto, a la diversidad de las
personas sean pobres, ricos , color mestizos etc y eso nos ayudará a
valorarnos , querernos y a respetarnos como peruanos y así
desarrollarnos como una mejor sociedad

También podemos emplear la Asertividad que es la habilidad para expresar nuestros

sentimientos sin herir a los demás.
Pablo el compañero de Ángel es muy inseguro, no expresa sus ideas y se deja llevar por la
presión de sus amigos y para que Pablo asuma la responsabilidad de si mismo debe
aprender a comunicarse de manera asertiva, que es cuando nos comunicamos, ideas y
sentimientos, respeto y honestidad, manifestando nuestra propia postura, pero también
respetando la postura del otro, se evidencia en todo momento, la postura, voluntad y
compromiso por escuchar al otro.

¿QUE HACER PARA TRATAR A LAS PERSONAS CON RESPETO¿ .SE HARÁ 3 PASOS
1.- Practica el respeto hacia ti mismo, el respeto empieza por uno mismo.
2.- Tratar a las personas, como te gustaría que te traten a ti, es agradable cuando nos
tratan bien.
3.- Siempre ponte en el lugar de los demás, es decir prácticas la empatía, reconoce el
valor intrínseco de cada persona.

ACTIVIDAD
1-Identificar las diferencias que tienen cada miembro de su familia, luego tendrán que
proponer una lista de acciones para convivir mejor respetando esas diferencias .finalmente
registraran lo realizado en su portafolio
Realizar las sgtes acciones:
1.-Primero debes identificar qué diferencias observas con mayor frecuencia entre tú y los
miembros de tu familia.
Ejemplo a mí me encanta la, música electrónica, pero a mis padres les gusta la música de su
pueblo
Mi mamá quiere que a la hora de almuerzo realicemos una oración
Mi papá exige preparar las comidas típicas que preparaba mi abuelita
A mi hermano le gusta salir con sus amigos
2.- Registra todas las diferencias identificadas en tu portafolio
3.- Propón una lista de acciones, que puedan ser parte de las normas de convivencia que
defiendan el respeto a sus diferencias
Ejemplo si ni me gusta rezar, guardar silencio al momento dela oración, es una buena forma
de respetar, compartir con mis padres su música y platos típicos con alegría, acordar en
familia la dieta de la semana en la cual cada miembro proponga un plato, cuando tengas las
nuevas propuestas de convivencia aceptando las diferencias consensua con tu familia y
promueve su cumplimiento para ello lo deberán registrar en un paleógrafo y pegar en un
lugar visible de la casa.