conocimiento mutuo, interdependencia, comunicacin, espritu de servicio, cooperacin, creatividad y trabajo. Psic. Vania M. Kuri Convivencia humana Nos define como personas porque construimos nuestra identidad y nuestra perspectiva del mundo a travs del contacto con los otros.
Los primeros vnculos socio afectivos se establecen a travs de la dependencia de los humanos recin nacidos hacia la madre u otras personas.
La interaccin con personas cercanas al entorno y con los dems, van marcando las nomas y pautas de tu comportamiento.
La satisfaccin de necesidades como la alimentacin, la proteccin contra los riesgos a la salud y a la integridad fsica comienza a desarrollar en el nio sentimientos de amor, aceptacin y seguridad, que tendrn impacto en el crecimiento y desarrollo biolgico, psicolgico, emocional, intelectual y social.
Los seres humanos interactuamos con nuestro entorno y nos adaptamos a l, a su clima, a su suelo y, en general, a la forma de vida que lo caracteriza.
Aprovechamos su vegetacin y fauna para cubrir nuestras necesidades bsicas, en cada regin se construya un modelo de vivienda tpica y prevalezca un estilo de alimentacin y de vestuario que lo distingue.
Convivir es:
Una condicin innata de los seres humanos.
Vivir con otras personas, compartir un espacio, una historia familiar, experiencias positivas y negativas, conocimientos, bienes materiales y culturales.
Respetar las normas morales, jurdicas y convencionales, en el marco de una sociedad en la que las leyes garantizan el respeto a los derechos humanos y sancionan sus violaciones.
Establecer relaciones de interdependencia y estrechar lazos afectivos, de convivencia y de solidaridad.
Reconocer y reforzar los valores que permiten el desarrollo de seres libres, pacficos, justos y tolerantes que pueden enriquecer la vida de cada miembro de la familia, la escuela, el trabajo, el vecindario, la comunidad, la ciudad, el pas, el mundo. Conocimiento mutuo Autoconocimiento: capacidad personal para identificar las cusas y consecuencias de nuestras sensaciones, emociones y sentimientos.
Conocer a los dems implica identificar sus motivos y sus razones y reconocer sus estados de nimo, contribuye a comprender su forma de pensar y actuar, nos da elementos para apoyar posturas, sean afines o contrarias a las nuestras.
La interaccin con nuestros semejantes permite que nos conozcamos y nos reconozcamos unos en otros.
Este conocimiento es posible cuando:
Las partes se interesan en lo que le pasa al otro. Escuchan opiniones y perspectivas. Comprenden sus razones para actuar de cierta manera y respetan su forma de vida.
Lo mismo en la familia, en la sociedad se cruzan las identidades individuales (yo soy as) con identidades colectivas (los Hernndez somos as, los mexicanos somos as).
Es necesario conocer, valorar y respetar nuestras diferencias.
Interdependencia
Quiere decir que cada miembro del grupo depende de una u otra manera de los dems para lograr su desarrollo personal o satisfaccin de sus necesidades bsicas.
La convivencia se da por diferentes fines y motivos.
El primer grupo al que el ser humano pertenece es la familia.
Conforme aumenta el nmero de integrantes de los grupos de convivencia los problemas que enfrentan aumentan en cantidad y complejidad.
Poco a poco adquirimos cierta autonoma, pero siempre debemos relacionarnos con los dems.
Todos los das estn presentes vnculos interpersonales, aunque fsicamente no advirtamos la presencia su compaa est cerca y convivimos con ellos.
Comunicacin
Existen diversos lenguajes verbales y no verbales.
El lenguaje nos ayuda a compartir con los dems las ideas, sentimientos, emociones, necesidades y valores.
Finalidad: construir crticas, generar propuestas y establecer acuerdos orientados a fortalecer las acciones orientadas a lo que es benfico o evita un malestar.
Dilogo: alienta al intercambio de ideas, pensamientos o diferencias que son puestas a discusin, con respeto, con la capacidad de escuchar al otro, as como ser tolerante y emptico ante las ideas de los dems.
Debe existir cierta identificacin entre ambas partes, entender las ideas que expresa el otro junto con los sentimientos e intenciones puestas en juego.
Espritu de servicio
Voluntad constante, franca y espontanea de servir a los dems, de participar para el logro de los intereses y aspiraciones de la comunidad, y de trabajar a favor del bien comn.
Reconocer que podemos y deseamos compartir con los dems los conocimientos, habilidades y actitudes que nos son particularmente satisfactorios y con los que se contribuye al bienestar colectivo.
Se trata de compartir nuestra vida y ayudar al otro a tener mejor calidad de vida.
Implica:
hacer con agrado lo que nos corresponde o nos gusta hacer.
tener la intencin de realizarlo de la mejor manera para beneficio de los dems.
emprender acciones que contribuyan a superar los problemas que aquejan a los dems, aun cuando no estemos involucrados directamente y su solucin no genere ningn beneficio personal.
Trascender el egosmo y desarrollar la capacidad de ser empticos, colaboradores y solidarios.
Cooperacin
Es sumar los esfuerzos individuales para alcanzar un objetivo comn.
Significa operar juntos, ponerse de acuerdo varias personas para realizar, en conjunto, una tarea.
Es necesario acordar objetivos, metas, proponer normas o reglas que regulen la participacin de cada quien, delimitar las tareas o funciones que deben llevarse a cabo, fijar plazos para alcanzar la meta y definir el tipo de apoyo que cada quien va a aportar.
Creatividad Capacidad del ser humano de inventar, de cambiar su realidad, de crear soluciones a las dificultades y de modificar el mundo ante sus ideas.
Se utiliza para enfrentar desafos, situaciones y problemas, echando mano de los conocimientos adquirido por la experiencia personal y por la relaciona con otras personas, la investigacin, las habilidades, las aptitudes y actitudes que se desarrollan a lo largo de la vida.
Se relaciona con la vida cotidiana, con la expresin de valores, con la resolucin de problemas y con el trabajo.
Trabajo
Las acciones que se realizan para lograr un fin y satisfacer las necesidades por demos de la actividad fsica o intelectual.
El trabajo nos dignifica.
Se debe de tener la conviccin de que el actuar no solo transforma el entorno, si no tambin a s mismo, en lo individual y en lo colectivo.