Subsecretaria de Educación Especializada e Inclusiva

Dirección Nacional de Educación para Personas con Escolaridad Inconclusa

PCEI-PEDG-002-2023: PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
Nombre de la Institución UNIDAD EDUCATIVA DR. ISIDRO AYORA CUEVA
DEL 06 DE NOVIEMBRE
Nombre del Docente YUNIOR OMAR RIVERA PLAZA Fecha AL 10 DE NOVIEMBRE DE
2023
Área ESTUDIOS SOCIALES/FILOSOFIA Grado/Curso 2do.. BGU. Año lectivo 2023-2024
Asignatura BIOLOGIA Tiempo 1 SEMANA
Unidad didáctica UNIDAD TEMÁTICA # 1 LA BASE DE LA VIDA
Desarrollar la curiosidad intelectual para comprender los principales conceptos, modelos, teorías y leyes relacionadas
Objetivo de la unidad
con los sistemas biológicos a diferentes escalas, desde los procesos subcelulares hasta la dinámica de los ecosistemas.
Criterios de Evaluación

Evaluación
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DESTREZAS CON CRITERIOS Indicadores de
RECURSOS Técnicas e instrumentos
DE DESEMPEÑO. Evaluación de la
Estrategias metodológicas de Evaluación
unidad
PRIMERA TEMÁTICA:
 Analizar la I. LA REPLICACION Y TRANSCRIPCION DEL  Analiza la  Preguntas
transcripción y ADN.  Texto del transcripción y orales.
traducción del  Mediante lluvia de ideas socializar los docente. traducción del
ARN, e interpretar conocimientos previos del tema.  Texto del ARN, e  Ejercicios
estos procesos Representar mediante imágenes la estudiante interpretar prácticos.
estructura del ADN. estos procesos
como un flujo de
 ¿Que se obtiene mediante la replicación del como un flujo
información  Cuaderno  diálogos
ADN? ¿cuáles son las enzimas que de
hereditaria de trabajo información
desarrollando un intervienen en la replicación del ADN?  Participación y
hereditaria
proceso de  Leer el texto u otros medios de información  Lámina desarrollando demostración
replicación de ADN. sobre la replicación de las células procariotas educativa. un proceso de de saberes.
y eucariotas elaborando un organizador  Papelote replicación de
gráfico. ADN.
Analizar el proceso de la Transcripción del
ADN mediante la lectura.
  Ubicar y describir las partes de la célula
procariota y eucariota utilizando gráficos.

*Adaptaciones curriculares

*Adaptaciones curriculares
Especificación de la necesidad educativa: Especificación de la adaptación a ser aplicada :

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Docente Director/Rector Centro Educativo MSc. Cinthia Rodríguez de la Cruz