I.

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Distribución de
Unidad 0 Unidad 01 Unidad 02 Unidad 03 Unidad 04 Unidad 05 Unidad 06 Unidad 07 Unidad 08
las unidades

Conociendo el
nivel de logro Trabajo y Trabajo y
Salud y Ciudadanía y Salud y Ciudadanía y Salud y
de las emprendimien Descubrimiento emprendimie
Situaciones eje conservación convivencia en la conservación convivencia en conservación
competencias to en el siglo e innovación nto en el siglo
ambiental diversidad ambiental la diversidad ambiental
XXI XXI

:” Nos
organizamos ” Tomamos
” Desarrollamos “Diseñamos
“Proponemos para elaborar medidas del
Evaluando el diseño de un Elaboramos orbitas
Nombres de las dietas para “Evaluando dietas un plan de entorno para Hallando áreas
nuestras vaso” diseños de circulares y
Unidades una vida alimenticias” financiero para conocer y de terrenos
competencias ondas musicales elípticas de
saludable” un negocio de tomar
ubicación”
comida decisiones”
saludable”

 Muestra  Desplazamie  Ecuaciones

aleatoria nto cuadráticas
 Notación  Gráficos  Altitud  Proporcional
 Magnitudes
científica  Tronco de cono estadísticos  Relieve idad
derivadas
 Equivalencia  Sistema de  Área lateral,  Magnitudes  Razones  Circunferenc  numérica y
 Funciones
numérica ecuaciones área total y  Porcentajes trigonométri ia geométrica
trigonométric
Campo temático:  Muestra lineales volumen cas  Elipse  Probabilidad
 Interés simple as
aleatoria  Representación  Movimiento condicional
y compuesto  Mapas  Sucesiones
 Modelos gráfica circular total.
topográficos  Teorema de
gráficos  Sucesión de
Fibonacci  Medidas de Bayes
estadísticos
localización
 Esperanza
matemática