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Grupo N.7
Tema de exposición
Conciencia semántica, léxica y fonológica.
INTEGRANTES:
Ha sido considerada
La conciencia semántica
Cristina
DEFINICIÓN
La conciencia semántica en la
educación inicial se refiere a la
capacidad de los niños pequeños
para comprender y manipular el
significado y el uso de las palabras
en su lenguaje.
2. Evaluación Continua 3. Uso de Recursos Diversos
1. Secuencia de Aprendizaje
EJEMPLOS
4. Integración de Temas
5. Colaboración con Padres 6. Ambiente de Aprendizaje Estimulante
CARACTERÍSTICAS
1. Observación y
2. Clasificación 3. Secuenciación
reconocimiento de
patrones
Judy
4. Resolución de 5. Pensamiento crítico 6. Comunicación
problemas
Nayeli
La infancia es Existen varias En la adultez la
una etapa crucial estrategias y conciencia léxica
actividades que pueden
para el ayudar a los niños a
puede ser útil
desarrollo de la desarrollar su para aprender un
conciencia léxica. conciencia léxica segundo idioma
durante la infancia.
CONCIENCIA LÉXICA
Definición:
La Conciencia Léxica es un aspecto
crucial en el desarrollo del lenguaje y la
alfabetización. Es la habilidad para
reconocer y manipular las unidades
lingüísticas más pequeñas que
componen las palabras.
Katty
La conciencia léxica juega un papel fundamental en el
aprendizaje del lenguaje y la alfabetización. Aquí hay algunas
razones por las que es tan importante:
Comprensión de la estructura
del lenguaje
Fomento de la creatividad y la
innovación
LA CONCIENCIA LÉXICA PUEDE SER
CLASIFICADA EN VARIOS TIPOS
1. CONCIENCIA LÉXICA SILÁBICA:
3. CONCIENCIA LÉXICA
MORFOLÓGICA: