Título de la Sesión: Cuidado con el Medio Ambiente: Desarrollo de

Competencias Ambientales

Duración: Aproximadamente 1 hora

Objetivos:

1. Comprender la importancia del cuidado del medio ambiente.

2. Desarrollar competencias ambientales para promover un cambio
positivo en el entorno.
3. Fomentar la acción individual y colectiva para la preservación del
medio ambiente.

Materiales Necesarios:

 Pizarra o pizarra digital.

 Proyector o recursos visuales.
 Hojas de papel y bolígrafos.
 Recursos multimedia (videos, imágenes, etc.).

Estructura de la Sesión:

Introducción (10 minutos)

 Breve presentación del tema.

 Discusión sobre la importancia del medio ambiente y sus
desafíos actuales.
 Motivación para la participación activa y la adquisición de
competencias ambientales.

Desarrollo de Competencias (30 minutos)

1. Conciencia Ambiental (10 minutos)

 Presentación de conceptos clave: sostenibilidad, huella
ecológica, cambio climático, biodiversidad, etc.
 Actividad: Visualización de un video corto sobre un tema
ambiental actual y discusión en grupo.
2. Educación y Comunicación (10 minutos)
 Exploración de estrategias de comunicación efectiva para
sensibilizar sobre el medio ambiente.
 Actividad: Diseño de un póster o mensaje ambiental en
grupos pequeños.
3. Acción (10 minutos)
 Discusión sobre cómo tomar medidas concretas para
cuidar el medio ambiente en la vida diaria.
 Actividad: Brainstorming en grupos sobre acciones
ambientales que pueden llevar a cabo.

Práctica y Aplicación (15 minutos)

 Cada grupo presentará sus mensajes y acciones ambientales.

 Discusión abierta sobre cómo pueden implementarse estas
acciones en la vida cotidiana.
 Reflexión personal sobre las competencias desarrolladas durante
la sesión.

Cierre (5 minutos)

 Resumen de los conceptos clave.

 Anuncio de futuras actividades relacionadas con el medio
ambiente.
 Motivación para seguir aprendiendo y actuando en beneficio del
entorno.

Tarea para casa (opcional):

 Los estudiantes pueden ser desafiados a llevar a cabo una de las

acciones ambientales discutidas durante la sesión y documentar
su experiencia.

Recuerda adaptar esta estructura según el nivel de los estudiantes y los

recursos disponibles. Además, fomenta la participación activa y el
pensamiento crítico para que los estudiantes realmente desarrollen
competencias ambientales y se conviertan en defensores del medio
ambiente.