DEBQVIII;DERECHO PROCESAL PENAL II G01 - LUIGI CARLO CIANCI FLOREZ_2023-01.

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RESULTADOS EVALUACIÓN DOCENTE 2023 PRIMER SEMESTRE

NOMBRE DEL
LUIGI CARLO CIANCI FLOREZ
PROFESOR
ASIGNATURA DEBQVIII;DERECHO PROCESAL PENAL II G01
No. ESTUDIANTES
11 de 11 inscritos.
EVALUARON
NOTA PONDERADA 4.9 / 5.0
SIGNIFICADO DEL La percepción de los estudiantes indica que el diseño curricular y
PROMEDIO pedagógico aporta aprendizajes significativos a los estudiantes, pues vincula
PONDERADO con altos estándares de excelencia la metodología, la evaluación y el
acompañamiento para el desarrollo de competencias por parte de quienes
aprenden.

NOTA GENERAL
CRITERIO 1 CONTENIDOS DEL CURSO 5.0 / 5.0
SIGNIFICADO DE La percepción de los estudiantes indica que el diseño curricular de la
LA NOTA asignatura tiene altos niveles de coherencia, que permiten comprender la
relación entre los contenidos vistos y su pertinencia con el plan de estudios.
CRITERIO 2 METODOLOGÍA 5.0 / 5.0
SIGNIFICADO DE La percepción de los estudiantes indica que la metodología utilizada en la
LA NOTA asignatura permite desarrollar aprendizajes significativos para los estudiantes,
vinculando en el proceso de formación elementos teóricos y prácticos que
resultan especialmente relevantes para la formación.
CRITERIO 3 RECURSOS DIDÁCTICOS 5.0 / 5.0
SIGNIFICADO DE La percepción de los estudiantes indica que los recursos didácticos utilizados
LA NOTA en clase son diversos, facilitan el aprendizaje y denotan habilidades
pedagógicas del docente.
CRITERIO 4 EVALUACIÓN 4.5 / 5.0
SIGNIFICADO DE La percepción de los estudiantes indica que el docente permite que los
LA NOTA estudiantes aprendan más sobre su propio desempeño, puesto que se
implementan procesos de retroalimentación útiles para la formación de los
estudiantes.
CRITERIO 5 ENTREGA DE NOTAS 5.0 / 5.0
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SIGNIFICADO DE La percepción de los estudiantes indica que la entrega de notas se realiza

LA NOTA permanentemente, a través de ejercicios de explicación que permiten que el
estudiante comprenda su desempeño y genere estrategias de mejoramiento.
CRITERIO 6 RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS 4.6 / 5.0
SIGNIFICADO DE La percepción de los estudiantes indica que en la asignatura se consultan
LA NOTA materiales bibliográficos que permiten comprender con mayor facilidad los
temas. Los estudiantes reconocen como especialmente valiosos los recursos
bibliográficos elaborados por el docente del curso.
CRITERIO 7 CONOCIMIENTO DEL DOCENTE 5.0 / 5.0
SIGNIFICADO DE La percepción de los estudiantes indica que el conocimiento demostrado por
LA NOTA el docente permitió que los estudiantes comprendieran y los apropiaran con
altos estándares de calidad.
CRITERIO 8 UTILIDAD DE LOS APRENDIZAJES 5.0 / 5.0
SIGNIFICADO DE La percepción de los estudiantes indica que el proceso de enseñanza y
LA NOTA aprendizaje de la asignatura tiene relación con las necesidades y expectativas
de los estudiantes respecto de su proceso de formación. Los estudiantes
reconocen que el curso generó aportes significativos para su desarrollo
profesional.
CRITERIO 9 PLANEACIÓN HORARIA 5.0 / 5.0
SIGNIFICADO DE La percepción de los estudiantes indica que el docente asiste a todas las
LA NOTA sesiones programadas y cumple con el tiempo establecido (comienza y
termina a tiempo). También se cumple el cronograma propuesto para el
desarrollo del curso.
CRITERIO 10 CLASES NO PRESENCIALES 5.0 / 5.0
SIGNIFICADO DE La percepción de los estudiantes indica que el docente utilizó diversas
LA NOTA estrategias didácticas muy efectivas para aprender en las clases no
presenciales.
CRITERIO 11 RECURSOS VIRTUALES Y/O DIGITALES 5.0 / 5.0
SIGNIFICADO DE La percepción de los estudiantes indica que el docente utiliza recursos
LA NOTA virtuales y/o digitales de manera permanente y transversal al desarrollo del
curso, favoreciendo el aprendizaje.
CRITERIO 12 ¿EL DOCENTE DEMUESTRA
4.7 / 5.0
COMPROMISO CON EL HUMANISMO?
SIGNIFICADO DE La percepción de los estudiantes indica que en el docente demuestra en un
LA NOTA alta medida el compromiso con el sello humanista propio de la Universidad
Sergio Arboleda.
COMENTARIOS DE
LOS ESTUDIANTES

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