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Rekapan SD Fix
Rekapan SD Fix
KELAS: 1
Tinggi Berat TekananDugaan Dugaan Penilaian Status Gizi
Kebersihan Diri Gigi dan Mulut Mata / Penglihatan Telinga / Pendengaran
Risiko Ganggu Gangguan Mental Emosional Modalitas Belajar
Jns Pengguna
Jenis Dis Bdn Bdn darah Kln Masalah Imunis Gigi dan Gusi berhub dg an Kes. Dominasi Kebugaran
No Nama Klm TB/U Ganggua Gangguan an Alat Dirujuk
abilitas asi Risiko Ramb Rongga Masa Buta gaya Repro otak Jasmani
(L/P) IMT (stunti Kulit Kuku Infeksi n Peng Infeksi Seru men Pen Bantu
Anemia ut Mulut Karies lah Warna hidup duksi Kines
(cm) (kg) (mmHg)Jantung Paru ng) lihatan dengaran E C H P Pr Audio Visual
lainny tetik
a
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 34 35 36 37 38 39 40
1 Afgan Ibrahim L N 116 19 90/60 T T Y 14,12 T N N N N Y T T T T T T T T T 1 0 5 0 8 Y Y Y KiKa T B T
30
Tempat, Tanggal____________________
Pengelola UKS
(__________________________)
REKAPITULASI HASIL PENJARINGAN KESEHATAN/PEMERIKSAAN BERKALA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH
KELAS: 1
Tinggi Berat Tekanan Dugaan Dugaan Penilaian Status Gizi Kebersihan Diri
Jenis
Jns
Dis Bdn Bdn darah Kln Masalah Imunisasi
No Nama Klm TB/U
abilita Risiko
(L/P) IMT (stuntin Rambut Kulit
s Anemia
(cm) (kg) (mmHg) Jantung Paru g)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1 All Tri Putra Yusuf L N 125 25 90/70 T T T 16 T T N N
14
15
16
17
18
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20
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TAHUN :
Kebersihan Diri Gigi dan Mulut Mata / Penglihatan Telinga / Pendengaran Risiko
Gangguan Gangguan Mental Emosional
berhub
Gigi dan Gusi Ganggua Gangguan Kes. Repro
Rongga Buta Seru dg gaya
Kuku Infeksi n Peng Infeksi Pen duksi
Mulut Masalah Warna men hidup
Karies lihatan dengaran E C H P Pr
lainnya
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
N N Y T T T T T T T T T 2 2 3 1 7
N N Y Y T T T T T T T T 3 1 3 1 6
N N Y Y T T T T T T T T 2 0 2 0 8
N N Y T T T T T T T T T 0 0 2 0 6
N N Y Y T T T T T T T T 1 0 2 0 8
N N T T T T T T T T T T 0 0 0 0 8
N N Y Y T T T T T T T T 0 1 0 0 8
N T Y Y T T T T T T T T 0 0 3 0 6
N T Y T T T T T T T T T 2 0 0 0 8
N N Y T T T T T Y T T T 0 0 1 0 8
N N Y T T T T T T T T T 2 0 1 0 6
N T Y Y T T T T T T T T 1 0 2 0 8
N N Y T T T T T T T T T 0 0 2 0 8
Modalitas Belajar Penggu
Kebugar
Domina naan
an Dirujuk
si otak Alat
Kines Jasmani
Audio Visual Bantu
tetik
34 35 36 37 38 39 40
Y Y Y KiKa T B T
Y Y Y KiKa T B T
Y Y Y KiKa T B T
Y Y Y KiKa T B T
Y Y Y KiKa T K Y
Y Y Y KiKa T B T
Y Y Y KiKa T B T
Y Y Y KiKa T B T
Y Y Y KiKa T B T
Y Y Y KiKa T B T
Y Y Y KiKa T B T
Y Y Y KiKa T B T
Y Y Y KiKa T B T
REKAPITULASI HASIL PENJARINGAN KESEHATAN/PEMERIKSAAN BERKALA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH
KELAS: 1
Tinggi Berat Tekanan Dugaan Dugaan Penilaian Status Gizi Kebersihan Diri Gigi dan Mulut
Jns Jenis
No Nama Klm Dis Bdn Bdn darah Kln Masalah Imunis TB/U
asi Risiko Ramb Rongga
(L/P) abilitas IMT (stuntin Kulit Kuku
Anemia ut Mulut
(cm) (kg) (mmHg) Jantung Paru g)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1 Abdul R Abubakar L N 111 15 90/60 T T T 12,2 T T N N N N
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Gigi dan Mulut Mata / Penglihatan Telinga / Pendengaran Risiko Ganggu Gangguan Mental Emosional Modalitas Belajar
berhub an Kes. Domina
Gigi dan Gusi Gangguan Gangguan
Buta Seru dg gaya Repro si otak
Infeksi Peng Infeksi Pen
Masalah Warna men hidup duksi Kines
Karies lihatan dengaran E C H P Pr Audio Visual
lainnya tetik
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 34 35 36 37
Y Y T T T T T T T T 2 1 5 0 7 Y Y Y KiKa
T T T T T T T T T T 2 0 2 0 8 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 0 0 2 0 8 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 3 1 3 0 7 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 5 0 2 0 6 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 2 1 3 0 8 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 0 1 2 0 6 Y Y Y KiKa
Y T T T T T T T T T 1 0 3 3 7 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 0 2 4 1 7 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 0 1 2 0 6 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 1 0 0 0 6 Y Y Y KiKa
T T T T T T T T T T 0 0 0 0 9 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 0 1 2 0 6 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 1 1 0 0 8 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 0 0 2 0 6 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 0 1 0 0 7 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 0 2 2 0 6 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 0 1 2 0 9 Y Y Y KiKa
T T T T T T T T T T 0 0 2 0 6 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 0 1 2 0 9 Y Y Y KiKa
Y Y T T T Y T Y T T 0 0 0 0 6 Y Y Y KiKa
Y Y T T T T T T T T 0 1 2 0 6 Y Y Y KiKa
T T T T T T T T T T 0 0 0 0 8 Y Y Y KiKa
Y T T T T T T T T T 0 0 2 0 8 Y Y Y KiKa
Penggu
naan Kebugaran
Dirujuk
Alat Jasmani
Bantu
38 39 40
T B T
T B T
T B T
T B T
T B T
T B T
T B T
T B T
T B T
T B T
T B T
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T B T
T B T
T B T
T B T
T B T
T B T
T B Y
T B T
T B T
T B T
SDN 4 SUWAWA TAHUN :
KELAS: 1
Tinggi Berat Tekanan Dugaan Dugaan Penilaian Status Gizi Kebersihan Diri
Jenis
Jns
Dis Bdn Bdn darah Kln Masalah Imunis
No Nama Klm TB/U
abilita asi Risiko
(L/P) IMT (stunti Rambut Kulit Kuku
s Anemia
(cm) (kg) (mmHg) Jantung Paru ng)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 MOH. NIZAM GIBRAN L N 111 20 100/60 T T Y 16.2 T T N N N
30
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TAHUN :
Gigi dan Mulut Mata / Penglihatan Telinga / PendengaranRisiko Ganggua Gangguan Mental Emosional Modalitas Belajar
berhub n Kes.
Gigi dan Gusi Ganggua Gangguan
Rongga Buta Seru dg gaya Repro
Infeksi n Peng Infeksi Pen
Mulut Masalah Warna men hidup duksi
Karies lihatan dengaran E C H P Pr Audio Visual
lainnya
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 34 35
N Y Y T T T T T T T T 2 1 5 0 7 Y Y
N Y T T T T T T T T T 2 0 2 0 8 Y Y
N Y T T T T T T T T T 0 0 2 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 3 1 3 0 7 Y Y
N T T T T T T T T T T 5 0 2 0 6 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 2 1 3 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 1 2 0 6 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 1 0 3 3 7 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 2 4 1 7 Y Y
N Y T T T T T T T T T 0 1 2 0 6 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 1 0 0 0 6 Y Y
N T T T T T T T T T T 0 0 0 0 9 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 1 2 0 6 Y Y
N Y T T T T T T T T T 1 1 0 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 2 0 6 Y Y
N Y T T T T T T T T T 0 1 0 0 7 Y Y
N Y T T T T T T T T T 0 2 2 0 6 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 1 2 0 9 Y Y
N Y T T T T T T T T T 0 0 2 0 6 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 1 2 0 9 Y Y
N Y T T T T T T T T T 0 0 0 0 6 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 1 2 0 6 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 0 0 8 Y Y
N T T T T T T T T T T 0 0 2 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 2 0 6 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 1 0 0 7 Y Y
N T T T T T T T T T T 0 2 2 0 6 Y Y
N Y T T T T T T T T T 0 1 2 0 9 Y Y
N Y T T T T T T T T T 0 0 2 0 6 Y Y
Modalitas Belajar Penggu
Kebugar
Dominasi naan
an Dirujuk
otak Alat
Kines Jasmani
Bantu
tetik
36 37 38 39 40
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
REKAPITULASI HASIL PENJARINGAN KESEHATAN/PEMERIKSAAN BERKALA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH
KELAS: 1
Tinggi Berat Tekanan Dugaan Dugaan Penilaian Status Gizi Kebersihan Diri
Jns Jenis
No Nama Klm Dis Bdn Bdn darah Kln Masalah Imunis TB/U
asi Risiko
(L/P) abilitas IMT (stunti Rambut Kulit Kuku
Anemia
(cm) (kg) (mmHg) Jantung Paru ng)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 Ahmad Rivaldo Musa L N 113 20 110/70 T T Y 15.7 T T N N N
27
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TAHUN :
Gigi dan Mulut Mata / Penglihatan Telinga / Pendengaran Risiko Ganggu Gangguan Mental Emosional Modalitas Belajar
berhub an Kes.
Gigi dan Gusi Ganggua Gangguan
Rongga Buta dg gaya Repro
Infeksi n Peng Infeksi Serumen Pen
Mulut Masalah Warna hidup duksi
Karies lihatan dengaran E C H P Pr Audio Visual
lainnya
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 34 35
N Y T T T T T T T T T 4 0 4 0 6 Y Y
N T T T T T T T T T T 2 2 5 0 6 Y Y
N Y T T T T T T T T T 0 0 2 0 6 Y Y
N Y T T T T T T T T T 1 0 5 1 7 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 3 0 2 0 8 Y Y
N Y T T T T T T T T T 1 0 2 1 6 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 2 0 6 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 1 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 1 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 1 0 2 0 7 Y Y
N T T T T T T T T T T 0 0 3 0 6 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 3 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 2 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 1 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 1 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 2 0 3 1 7 Y Y
N Y Y T T T T T Y T T 0 0 2 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 4 0 4 0 7 Y Y
N Y T T T T T T T T T 0 0 3 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 3 0 8 Y Y
N Y Y T T T Y Y Y T T 0 0 3 1 7 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 1 1 2 1 6 Y Y
N T T T T T T T T T T 0 0 2 1 7 Y Y
N Y T T T T T T T T T 0 0 0 1 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 1 0 2 1 7 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 1 0 8 Y Y
Modalitas Belajar Penggu Kebug
Dominasi naan aran
Dirujuk
otak Alat Jasma
Kines Bantu ni
tetik
36 37 38 39 40
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B Y
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Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B Y
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
REKAPITULASI HASIL PENJARINGAN KESEHATAN/PEMERIKSAAN BERKALA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH
KELAS: 1
Tinggi Berat Tekanan Dugaan Dugaan Penilaian Status Gizi Kebersihan Diri
Jns Jenis
No Nama Klm Dis Bdn Bdn darah Kln Masalah Imunisasi TB/U
Risiko
(L/P) abilitas IMT (stuntin Rambut Kulit Kuku
Anemia
(cm) (kg) (mmHg) Jantung Paru g)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 Ahmad B Karim L N 116 20 90/60 T T Y 14.9 T T N N N
17
18
19
20
21
22
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TAHUN :
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 34 35
N Y Y T T T T T T T T 0 0 2 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 2 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 2 0 8 Y Y
T Y Y T T T T T T T T 4 0 2 3 6 Y Y
N T T T T T T T T T T 1 0 0 0 9 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 0 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 1 0 0 0 7 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 0 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 0 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 1 0 0 0 9 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 0 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 0 0 8 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 1 0 0 0 7 Y Y
N Y Y T T T T T T T T 0 0 0 0 8 Y Y
N Y T T T T T T T T T 0 0 0 0 8 Y Y
N Y T T T T T T T T T 0 0 2 0 8 Y Y
Modalitas Belajar Penggun Kebugara
Domina
aan Alat n Dirujuk
si otak
Kines Bantu Jasmani
tetik
36 37 38 39 40
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
Y KiKa T B T
REKAPITULASI HASIL PENJARINGAN KESEHATAN/PEMERIKSAAN BERKALA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH
KELAS:
Tinggi Berat Tekanan Dugaan Dugaan Penilaian Status Gizi Kebersihan Diri
Jns
Jenis Dis Bdn Bdn darah Kln Masalah Imunisasi
No Nama Klm TB/U
abilitas Risiko
(L/P) IMT (stunti Rambut Kulit
Anemia
(cm) (kg) (mmHg) Jantung Paru ng)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1 Adzan Putra Hikayah (4) L Grahita 133 34 120/80 T T Y 19.2 T T N N
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
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TAHUN :
Kebersihan Diri Gigi dan Mulut Mata / Penglihatan Telinga / Pendengaran Risiko Ganggua Gangguan Mental Emosional Modalitas Belajar
berhub n Kes.
Rongg Gigi dan Gusi Gangguan Gangguan
Buta Seru dg gaya Repro
Kuku a Infeksi Peng Infeksi Pen
Masalah Warna men hidup duksi
Mulut Karies lihatan dengaran E C H P Pr Audio Visual
lainnya
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 34 35
N N Y T T T T T T T T T Y Y
N N T T T T T T T T T T Y Y
N N Y Y T T T T T T T T Y Y
N N T T T T T T T T T T T Y
N N Y Y T T T T T Y T T Y Y
N N Y Y T T T T T T T T Y Y
N N Y Y T T T T T T T T Y Y
N N Y Y T T T T T T T T Y Y
Modalitas Belajar Penggu
Kebugar
Domina naan
an Dirujuk
si otak Alat
Kines Jasmani
Bantu
tetik
36 37 38 39 40
Y T B T
Y T B T
Y T B T
Y T B T
Y T B T
Y T B T
Y T B T
Y T B T