22/5/23, 10:08 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Identifica los principios teóricos de los enfoques para la enseñanza-aprendizaje en grupos si…

[AAB01] Cuestionario 2: Identifica los principios

teóricos de los enfoques para la enseñanza-
aprendizaje en grupos simultáneos
Comenzado: 22 de mayo en 9:54

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje:
Autónomo (AA) (x)

Identifica los principios teóricos de los enfoques para

Actividad de aprendizaje:
 la enseñanza-aprendizaje en grupos simultáneos

Tipo de recurso: Cuestionario en línea – EVA

Aproximaciones pedagógicas para la gestión del aprendizaje en

Tema de la unidad:
escuelas rurales

Resultados de aprendizaje Aplica enfoques y metodologías para la organización del proceso de

que se espera lograr: aprendizaje en grupos simultáneos

Realice una lectura comprensiva de la guía virtualizada en

relación a conceptos básicos
Lectura sobre el enfoque pedagógico de aprendizajes
productivos propuesto por Ramírez (2015).
Estrategias didácticas:
Indagar sobre los modelos pedagógicos que apoyan al modelo
Socio Histórico-Cultural.
Identificar las principales estrategias metodológicas para el
proceso de enseñanza - aprendizaje en aulas multigrado.

Pregunta 1 1 pts

Entendemos por escuela rural esa escuela unitaria y/o cíclica que tiene como
soporte el medio y la cultura rural, con una estructura pedagógico

https://utpl.instructure.com/courses/54327/quizzes/340930/take 1/6
22/5/23, 10:08 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Identifica los principios teóricos de los enfoques para la enseñanza-aprendizaje en grupos si…

didáctica basada en la heterogeneidad y multinivelaridad de grupos de distintas

edades, capacidades, competencias curriculares y niveles de
escolarización, podemos inferir que los docentes podrán

Usar los recursos del medio.

Planificar de forma simultánea considerando el principio de diversidad e inclusión.

Tener la facultad de aplicar o no el currículo de los niveles de educación obligatoria

Pregunta 2 1 pts

Según la perspectiva de Flores (2020) un currículo educativo es:

La manera de aplicar la teoría pedagógica en el aula de la enseñanza real.

Un documento normativo de carácter obligatorio.

Una propuesta temática con orientaciones metodológicas.

Pregunta 3 1 pts

Según la constitución en su Artículo 28 […Es derecho de toda persona y

comunidad interactuar entre culturas y participar en una sociedad que
aprende. El Estado promoverá el diálogo intercultural en sus múltiples
dimensiones…].

El texto mencionado atiende a qué principios básicos:

a) Educación de calidad para todos sin ninguna discriminación.
b) Educación basada en un solo modelo de estándares rígidos de cumplimiento
obligatorio.
c) Priorizar modelos educativos urbanizados.
d) Sustento del modelo intercultural bilingüe.
e) Educación contextualizada.

Son correctas las opciones B, D, E

Son correctas las opciones A, D, E

https://utpl.instructure.com/courses/54327/quizzes/340930/take 2/6
22/5/23, 10:08 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Identifica los principios teóricos de los enfoques para la enseñanza-aprendizaje en grupos si…

Son correctas las opciones A, C, B

Pregunta 4 1 pts

Uno de los componentes del programa de aprendizaje multigrado es el desarrollo

de habilidades clave, ¿Cuál de las siguientes corresponde al citado?

Capacidad de liderazgo.

Transferencia de aprendizajes.

Autorregulación de saberes.

No answer text provided.

Pregunta 5 1 pts

La didáctica es el capítulo más instrumental de la pedagogía y la relacionan

directamente a una teoría pedagógica, según el modelo pedagógico adoptado,
una de las características de la didáctica es:

Un conjunto de actividades cuya esencia es investigar problemas.

Representación simbólica conceptual de la realidad educativa, tendrá por objetivo

funcionar como esquema mediador entre la realidad educativa y el pensamiento.

Describen y prescriben métodos y técnicas de enseñanza que pueden utilizarse en la

práctica educativa como modelos de acción eficaces.

No answer text provided.

Pregunta 6 1 pts

https://utpl.instructure.com/courses/54327/quizzes/340930/take 3/6
22/5/23, 10:08 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Identifica los principios teóricos de los enfoques para la enseñanza-aprendizaje en grupos si…

Para incorporar las teorías del aprendizaje en las aulas mutigrado; es importante
que el docente tenga claro dos conceptos básicos de su accionar: Pedagogía y
Didáctica; con respecto a la didáctica es correcto afirmar que:

. El docente al momento de planear sus procesos formativos, selecciona y busca

métodos, técnicas y estrategias con el objetivo de facilitar y mejorar el aprendizaje de
sus estudiantes, motivo por el cual la didáctica es considerada la ciencia de la
enseñanza.

La selección de estrategias para trabajar contenidos declarativos y el monitoreo de su

efectividad, son prácticas educativas relacionadas con la didáctica.

Diseñar material didáctico corresponde es un ejercicio propio de la didáctica y para ello

se apoya en conocimientos existentes en la pedagogía y las áreas de conocimiento
específicas sobre la cual imparte procesos educativos.

Todas las expresiones son correctas

Pregunta 7 1 pts

La calidad de la educación no puede reducirse a estándares universales; tiene

que ver, también, con respuestas pertinentes y eficientes a
demandas y expectativas locales y regionales en todos los campos, incluyendo la
formación en el campo productivo. Por lo tanto, el Estado
garantiza una educación de calidad ¿cuándo?

Propicia desde la escuela respuestas al modelo educativo nacioanal considerando el

tipo de ser humano que se quiere formar de acuerdo a estándares de calidad educativa.

Propicia desde la escuela respuestas válidas a las demandas y expectativas

diferenciadas desde la comunidad, en este caso relacionadas con el mundo productivo y
emprendedor.

Propicia desde la escuela espacios de diálogo para fomentar los saberes ancestrales

Pregunta 8 1 pts

¿Qué enfoque pedagógico sustenta el proceso de enseñanza-aprendizaje en

grupos simultáneos o escuelas multigrado?

https://utpl.instructure.com/courses/54327/quizzes/340930/take 4/6
22/5/23, 10:08 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Identifica los principios teóricos de los enfoques para la enseñanza-aprendizaje en grupos si…

El enfoque histórico – cultural de Vigotsky (1984) en relación a los aprendizajes

productivos.

Aprendizaje por descubrimiento en relación al constructivismo cognitivo. de Bruner.

Teorías de las inteligencias múltiples en relación al conductismo.

Pregunta 9 1 pts

De acuerdo con Ramírez, (2015) en sus Postulados del Enfoque Pedagógico de

Aprendizajes Productivo, los aprendizajes deben permitirles a los estudiantes
producir:

1. Estructuras de pensamiento económico, político, planificador, lógico,

investigativo, entre otros.
2. Formas pasivas de pensar sobre la experiencia de vida.
3. Capacidades para el emprendimiento y la organización productiva.
4. Competencias laborales generales y específicas.
5. Elementos para el desarrollo de vida tranquila, con soluciones rápidas a
problemas.
6. Criterios de valoración estética y convivencia ciudadana.

1, 2, 4 son correctas

Todas las opciones son correctas

Las opciones 1, 3 y 4 son correctas.

Pregunta 10 1 pts

Relacione cada uno de los conceptos básicos de acuerdo a las ideas preliminares
analizadas en el subtema Principios teóricos: enfoques para la enseñanza-
aprendizaje en grupos simultáneos.

PEDAGOGÍA Conjunto de actividades cu

MODELO PEDAGÓGICO Es un sistema formal que b

https://utpl.instructure.com/courses/54327/quizzes/340930/take 5/6
22/5/23, 10:08 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Identifica los principios teóricos de los enfoques para la enseñanza-aprendizaje en grupos si…

MODELO EDUCATIVO
Es una construcción social

DIDÁCTICA
Parte de la pedagogía que

Examen guardado en 10:08 Entregar examen

https://utpl.instructure.com/courses/54327/quizzes/340930/take 6/6