CLUB DE AVENTUREROS LOS RESTAURADORES

PROGRAMA DE INVESTIDURA DICIEMBRE 7 DEL 2023

TARJETA DE AVES MADRUGADORAS

ESPECIALIDADES:

ESPECIALIDAD ESCUCHANDO HISTORIAS 2

1. Escucha dos libros apropiados para tu edad, que no hayas leído antes, de las
siguientes categorías:
a. Biblia
b. Misiones
c. Amigos o Familiares
d. Naturaleza

2. Dile a la persona que te leyó lo que más te gusta de cada historia. Asegúrate de
decirles algo sobre el “personaje” principal de cada historia.
3. Dile a la persona que te leyó "gracias" O haz una manualidad que te diga que
estás agradecido.

Ejemplo una souvenir de flor o Pajarito en tu follecto.

ESPECIALIDAD PAJARITOS

1. Mencionar 5 aves que ve alrededor de su casa.

 Colibri
 Gallinas
 Gallo
 Periquitos
 Ruinseñor

2. Mencionar el nombre del ave de su país.

Cigua palmera

3. Mencionar 3 clases de comidas para aves :

 Girasol
 Maiz
 Avena

4. Hacer un dibujo de un ave, luego usar una mezcla de semillas para aves y
ponerla en el dibujo en el follecto
5. Hacer un comedero de aves con un cono de pino y colgarlo en su patio.
Mencionar cuántas aves vienen a alimentarse.
6. Mencionar 2 aves de la Biblia

(águila, paloma, gorrión, cuervo).

7. Conocer 2 sonidos de aves y pretender que usted es esa ave.

ESPECIALIDAD CRAYONES Y MARCADORES

1. ¿Cómo se hace los crayones?

Los crayones se hacen fundiendo la cera en envases y colocando colores
seleccionados.
2. ¿Cuáles son los 8 colores principales de crayones y marcadores?
 Rojo
 Amarillo
 Azul
 Verde
 Purpura
 Naranja
 Blanco
 Negro
3. ¿De qué están hechos los crayones?
De cera o arcillas
4. ¿Qué sucede cuando un crayón se calienta?
Se derrite el color pues esta hecho de cera.
5. Mencionar un muchacho que tenía un vestido de muchos colores.
Jose el soñador
6. Dibujar o colorear un dibujo de José y su vestido en el follecto

7. Dibujar o colorear un dibujo con marcadores.

8. ¿Por qué los marcadores necesitan una tapadera?

 Seguridad
 Secado de tinta
 Derrame de flujo
8. ¿Dónde debería usar los marcadores? ¿Dónde no los debería usar?
Uso no usar
 En los libros paredes
 En los cuadernos telas
 En los canvas inmuebles
10. Hacer un folleto para sus dibujos y decorar el frente con marcadores o crayones.
Dibujar o colorear con marcadores o crayones 2 de los siguientes:

 Animal o ave
 Jesús y los niños
 Arco iris
 Su mano
 Su casa

11.. Conocer 9 colores( los que se sepas).

AMIGOS DE LA BIBLIA II

1. ¿Qué significa ser un amigo?

Es mantener una Amistad con una persona.

2. Nombrar 3 amigos bíblicos.

 David y Jonathan
 Daniel y el Rey Dario
 Jesus y lazaro

3. ¿Cuál es su amigo bíblico favorito? Contar una historia acera de esa persona.

El personaje que le guste al niño (a).

4. Disfrazarse y actuar una historia de un amigo bíblico.

5. Mencionar 3 cosas que puede hacer para ser un amigo para Jesús.

 Orar
 Leer la biblia
 Hablar de jesus con otros
ESPECIALIDAD ESTRELLA DE JESUS

1. ¿Quién creó las estrellas y en qué día?

Dios creo las estrellas , en el cuarto dia.

2. ¿Cómo supieron los reyes magos que Jesús había nacido?

Por medio de una Estrella.

3. Identificar de cuál dirección Cristo vendrá.

A travez de la costelacion de orion (Estrella Polaris)

4. Dibujar, cortar o colorear una estrella. Perforar un agujero en la parte superior,

amarrar una cuerda por el agujero y colgar la estrella.

5. Localizar Polaris (la estrella polar) y la constelación de Orión. Visitar a un

planetario o mirar las estrellas por la noche.
ESPECIALIDAD EL MUNDO DE DIOS

1. ¿Quién hizo nuestro mundo? (Aprender Génesis 1:1)

Dios

2. Dramatizar la historia de la Creación mientras alguien la cuenta.

Hacer que el niño la dramatize

3. Cantar una canción acerca de nuestro mundo.

Quien es el rey de la serva

4. Observar un globo terráqueo y mostrar donde vive.

Se llevara un globo terraqueo para observar en el club.

5. Nombrar 5 de sus cosas favoritas que Dios ha creado para usted. Categoría:
Naturaleza

Arboles, sol, estrellas, agua , viento , alimentos.

6. Hacer un collage, colorear una fotografía del mundo de Dios o ir a caminar

afuera y encontrar cosas que Él ha creado.

Hacer en el follecto.
ESPECILIDAD DIVERSION CON MODALES

1. Aprender la Regla de Oro (Mateo 7:12)

Asi , todo lo que querais que los hombre hagan, hacedlo tambien vosotros a ellos.

2. ¿Cuáles son las 4 frases mágicas?

 Permiso

 Por favor

 Gracias

 De nada

3. Dibujar o cortar y pegar dibujos para ilustrar una de las frases mágicas.

4. Participar en un juego usando las 4 frases mágicas.

ESPECIALIDAD DERECHA A IZQUIERDA

1. Jugar a Simón Dice usando izquierda o derecha.

Ejemplo simon dice todos a la derecha y van a la derecha igual a la izquierda

2. ¿Con qué mano dibuja? Escribir su nombre.

3. Poner calcomanías de círculos azules en los dedos de su mano izquierda y poner

calcomanías de círculos rojos en su mano derecha.
4. ¿Qué lado de la llave de agua es para el agua caliente? ¿Qué lado es para el agua fría?
Derecha : frio y izquierda: caliente

5. Ponerse los zapatos en el pie correcto.

6. Practicar marchar mientras dice: «izquierda, derecha, izquierda».

ESPECIALIDADAD CONOZCO SU CUERPO

1. Aprender 1 Corintios 6:19

No sabeis que vuestro cuerpo es templo del espiritu santo, que esta en
vosotros, que teneis de Dios , y que no sois vuestro?

2. Mencionar las 12 partes de su cuerpo.

Las que el niño pueda aprender

3. Dibujar su cuerpo y nombrar las 12 partes.

4. ¿Qué son las rodillas?

La rodilla es una articulación que une el hueso del muslo (o

fémur) a la parte superior del hueso de la espinilla (o tibia).
5. ¿Qué hace su cara por usted a otros?

La sonriente

6. Mencionar cosas útiles que puede hacer con sus manos.

Usarlas para tocar instrumentos , para hacer alimentos , para higienizar el

cuerpo

7. ¿Cómo puede usar su boca para Jesús?

Cantando al señor
 ESPECIALIDAD MEDIDAS Y ARENAS

1.Usando tazas y cucharas de plástico para medir, medir, vaciar y sacar diferentes
cantidades de arena y ponerlas en un balde u otro recipiente. Discutir las diferentes
medidas.

2. Hacer un dibujo de arena, usando pegamento para mantener la arena en su lugar.

3. Usando embudos y cucharas, llenar botellas (botes plásticos de leche, botellas de

miel, etc.) con arena. Usar 2 embudos de diferentes tamaños.

4. Poner frijoles secos en un balde de arena. Mezclarlos. Usando un colador, separar

los frijoles de la arena y ponerlos en un recipiente diferente.

5. Hacer una pintura de los frijoles en el balde de arena o hacer una pintura con
frijoles.
 ESPECIALIDAD ROMPECABESAS

1. Buscar y cortar un dibujo grande de una revista, montarlo en un cartel de cartón, y

cortarlo en 3 piezas (cortarlo en varias formas).

2. Jugar con el rompecabezas.

3. Comprar un rompecabezas grande y armarlo.

4. Hacer y colorear un dibujo, montarlo y cortarlo en piezas grandes.