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Pertenece A:

CUADERNO DE TRABAJO
Mi Nombre Completo Es: _________________________________
Mi Dirección Es: __________________________________________
__________________________________________________________
Mi Número Telefónico: ____________________________________
Mi Fecha De Cumpleaños: ________________________________
Mi Tipo De Sangre: _______________________________________
Soy Alérgico A: __________________________________________
Mi Papá Se Llama: _______________________________________
Mi Mamá Se Llama: _______________________________________
Nombre del Club: ________________________________________
Iglesia: __________________________________________________
Asociación/Misión: _______________________________________

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1. Recitar el voto de los aventureros.

“POR AMOR A JESÚS SIEMPRE HARE


LO MEJOR”

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2. Conocer el himno nacional de tu pais.
3. Orar solo.
Aprende a orar y realiza la oracion durante el cena familiar colorea
el dibujo.

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1. Decir el cuarto mandamiento:

“ACUERDATE DEL DIA SABADO PARA SANTIFICARLO”


(EXODO 20:8)

Decora la imagen.

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“ESPECIALIDAD”
1. Con la ayuda de tus consejeros y papitos escucha la historia de los
castores son diligentes (Jennifer Gooh), recita 5 cosas que aprendiste
sobre los castores.

2. Elabora un titere de castor con una bolsa de papel las partes y moldes
se encuentran en el Anexo No. 1

3. Participa del juego Diques de Castores y comparte una foto de la


actividad

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(Para padres y consejeros)

“une palitroques con arequipe u otro ingrediente comestible que te ayude


a mantener unido tu dique luego rocia chispas de chocolate sobre tu
dique, permite que tu castorcito coma parte su dique usando solo la
boca, toma una foto divertida para tu cuaderno de trabajo”

4. Decora con distintos materiales el dibujo de castor.

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“ESPECIALIDAD”

1. Con la ayuda de tus consejeros y papitos escucha una historia acerca


de Elena G. de White.

2. Participa del juego los amigos permanecen unidos y recita algo que
aprendiste.

(Para padres y consejeros)


“El propósito de este juego es que una pareja de niños coloque un globo
en sus frentes y, manteniendo el globo en su lugar, caminar a un área
estipulada y regresar a su equipo. Ellos luego le entregan el globo a la
próxima pareja de niños. No concluya el juego cuando un equipo termine;
en vez, fomente a los equipos que hayan terminado a animar a los niños
que aún están jugando”

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3. Nombra 3 amigos de la biblia.
4. Menciona 3 cosas que puedes hacer para ser un amigo de jesus

5. Con la ayuda de tus consejeros y papitos prepara una historia de


algun amigo de la biblia y actua una pequeña escena que nos enseñe
como ser un buen amigo.

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“ESPECIALIDAD”

1. Observar un globo terráqueo y/o mapamundi y mostrar donde vive.

2. ¿Quién hizo nuestro mundo? (Aprender Génesis 1:1)


“EN EL PRINCIPIO CREO DIOS LOS CIELOS Y LA
TIERRA”

3. Dramatizar la historia de la Creación mientras alguien la cuenta.

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4. Cantar la canción TODO HIZO DIOS del grupo armonia acerca de
nuestro mundo.

5. Nombrar 5 de sus cosas favoritas, que Dios ha creado para usted.

6. Hacer un collage, colorear una fotografía del mundo de Dios o ir a


caminar afuera y encontrar cosas que Él ha creado.

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1. Decóra el zapato con colores y escarcha, recórtalo y pégalo sobre
un cartón grueso, abre los agujeros del zapato para poder
introducir un cordón. (anexo No.1)
2. Practica y aprende a amarrar tus cordones.

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“ESPECIALIDAD”

1. Aprender todas las letras del alfabeto.

2. Aprender cómo deletrear su primer nombre.

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3. Encuentra las letras del alfabeto ocultas.

4. Ser capaz de escribir de memoria 10 letras del alfabeto.

1. ___ 2. ___ 3. ___ 4. ___ 5. ___


6.___ 7. ___ 8. ___ 9. ___ 10. ___

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5. Dibujar 5 letras, cortar y pegar objetos o dibujos que vayan con cada
una de las letras.

______

______

______

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4

______

______

6. ¿Cuáles son otras formas de escritura? (jeroglíficos, etc.)

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“ESPECIALIDAD”

1. Aprender la Regla de Oro (Mateo 7:12).

“ASÍ QUE, TODAS LAS COSAS QUE QUERÁIS QUE


LOS HOMBRES HAGAN CON VOSOTROS, ASÍ
TAMBIÉN HACED VOSOTROS CON ELLOS; PORQUE
ESTO ES LA LEY Y LOS PROFETAS”
2. ¿Cuáles son las frases mágicas?

POR FAVOR

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GRACIAS

BUENOS DÍAS, BUENAS TARDES, BUENAS NOCHES.

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PERDÓN

3. Participa del juego colchonetas musicales y comparte una foto.

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(Para padres y consejeros)

Esta actividad es similar a las sillas musicales. Para las colchonetas


musicales, usará colchonetas, almohadas o pedazos de papel pegadas
al piso con cinta adhesiva para que los niños se sientan sobre ellas.
Coloque las colchonetas en dos hileras para que los niños se sientan
dando sus espaldas a los otros.
Recuérdeles a los niños que compartir es una gran forma de practicar los
buenos modales, y que este juego se basa en compartir. Al comenzar el
juego, cada niño debe tener una colchoneta. Cuando la música
comience, pídales a los niños que marchen alrededor de las colchonetas.
Mientras marchan, quite una colchoneta. Detenga la música. El giro del
juego es que cada niño que se queda sin una colchoneta permanezca
en el juego. En su lugar, uno de los niños debe compartir una colchoneta.
Siga hasta que sólo haya una colchoneta y un “¡montón de niños!”

4. Dibujar o cortar y pegar dibujos para ilustrar una de las frases


mágicas.

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“ESPECIALIDAD”

1. Aprender 1 Corintios 6:19

“O IGNORÁIS QUE VUESTRO CUERPO ES TEMPLO DEL ESPÍRITU


SANTO, EL CUAL ESTA EN VOSOTROS, EL CUAL TENÉIS DE DIOS, Y
QUE NO SOIS VUESTRO”

2. Mencionar las partes de su cuerpo.

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3. Con ayuda de tus papitos y consejeros usa papel de sacos de harina
y acuestate sobre el, haz que dibujen tu silueta; luego con ayuda de
crayones tiza u otros materiales dibuja las partes de tu cuerpo sobre la
silueta toma una foto para compartir tu trabajo.

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4. Recita para que sirven las rodillas.

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5. Recita para que sirven las manos y que cosas utiles podemos hacer
con ellas y agradar a Dios.

6. ¿Qué puedes hacer con tu rostro por ti y por los demás?

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1. Decir el quinto mandamiento, colorea la imagen.

“Honra a tu padre y a tu madre” (Éxodo 20:12).

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“ESPECIALIDAD”
1. ¿Qué puede hacer si su ropa se prende en fuego?

SI TU ROPA SE ENCIENDE
¡PARA! TÍRATE ... RUEDA

1. PARA! 2. TIRATE AL SUELO 3. GIRA

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2. ¿Qué debería hacer si su casa se llena de humo y se hace difícil
respirar?

GATEA BAJO
EL HUMO Y
SAL RÁPIDO

3. Con la ayuda de tus papitos y consejeros decora 5 tarjetas informativas


con los siguientes datos en cada una de ellas: 1. Nombre y apellidos
del niño 2. Nombres de los padres del niño 3. Direccion donde vive el
niño 4. telefono de la residencia del niño 5. Ciudad y departamento
donde reside el niño. Estimule al niño a repetir la información hasta que
las aprenda.

4. Con la ayuda de tus papitos y consejeros realizar simulacros de


emergencia simulando hacer una llamada a emergencias aprende los
numeros de emergencia de tu localidad y practica con un telefono de
utileria lo que debes decir.

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5. Visitar una estación de bomberos, comparte una foto con tu bombero
o area preferida.

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“ESPECIALIDAD”
1. ¿Qué parte de su cuerpo usa para ayudar a Mamita? Mira los ejemplos
y encierra el que practiques con mama.

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2. Mencionar 3 formas en que puede ayudar a Mamita.
3. De
la anterior actividad, escoger una de las formas para ayudar a
Mamita y ayudarle por una semana.

4. Participa de la actividad manos ayudadoras.


(Para padres y consejeros)
Explique que para recordarles que deben ser ayudantes, van a crear
imanes de manos ayudadoras para pegar en su refrigerador. Pídales a los
niños que calquen cada mano sobre un papel de construcción (un papel
grueso). Luego pídales que corten la impresión de sus manos y adhieran
un pedazo de imán en la parte de atrás de cada mano decoren la mano
con materiales al gusto.

5. Mencionar un personaje de la Biblia que era un ayudador. Haz un


dibujo del personaje

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“ESPECIALIDAD”

1. Dibujar y colorear o cortar de una revista dibujos de sus mascotas


favoritas.

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2. ¿Qué come(n) su(s) mascota(s) favorita(s)? haz un recorte de revista o
periodico o imprime y recorta una imagen de internet pegala en el
recuadro.

3. ¿Dónde duerme(n) su(s) mascota(s)? toma una foto imprimela y


pegala.

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4. Alimenta y cuida a tu mascota por una semana.

DOMINGO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

alimento
mi
mascota

cuido mi
mascota

5. Cuenta una historia acerca de tu(s) mascota(s).

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1. Aprende a identificar los colores de los difeferentes cestos de basura
y que se debe depositar en cada uno de ellos.

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“ESPECIALIDAD”

1. Nombrar 5 amigos distintos que viven en su comunidad.

2. Hacer un álbum de recortes y fotografías o un collage de sus amigos


de la comunidad, incluyendo al menos 5 personas distintas.

3. Nombrar 3 cosas que usted y sus amigos pueden realizar para hacer
su vecindario un lugar mejor.

4. Decirle a uno de sus amigos que Jesús los ama.

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5. Hacer algo amable para un amigo de su comunidad. Pega una foto
realizando la actividad.

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6. Hacer un nuevo amigo en su vecindario. Pega una foto con tu nuevo


amigo.

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“ESPECIALIDAD”

1. ¿Qué es un amigo?

2. Nombrar 3 maneras que puede hacer amigos.


3. Nombrar 4 cosas con que puedes hablar con alguien para ser
amigable.
4. Nombrar 4 cosas que necesita pensar antes de escoger un amigo.
5. Nombrar 3 maneras en que puede saber que una persona es un
buen amigo para ti
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6. ¿Tuvo Jesús amigos? Con la ayuda de un adulto, encontrar una historia
bíblica de algunos de Sus amigos.

La historia que escuche: ___________________


7. Hacer una manualidad para dar a tu amigo.

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8. Hacer uno de las siguientes:


a) Aprender una canción de amigos
b) Hacer un álbum de recortes de un nuevo amigo.
c) Escribir una historia de un amigo.
d) Escribir un poema de un amigo.
e) Decir una historia de un amigo.

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“ESPECIALIDAD”

1. Salir en busca de tesoros con uno de sus padres, maestros y otro


adulto.

2. Encuentra dos objetos de la naturaleza y pégalos en el árbol.

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3. Encuentra algo relacionado con la historia de Moisés. Conversa
sobre la historia.

4. Encuentra algo de color rojo y pégalo en el dibujo.

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5. Busca dentro de los salones envases amarillos y destapalos encuentra
una de las imágenes de historias biblicas que se ven a continuacion y
cuenta una pequeña parte de la historia. (Anexo No. 2)

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Anexo No. 1
Anexo No. 2

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