(M1-E1) Evaluación (Prueba) - METODOLOGIA DE INTERVENCION SOCIAL (MAR2018)

[M1-E1] Evaluación (Prueba): METODOLOGIA DE INTERVENCION... https://ipp.instructure.
com/courses/938/quizzes/8671
Hora límite 25 mar en 23:59 Puntos 100 Preguntas 20

Disponible 12 mar en 12:00-25 mar en 23:59 13 días Tiempo límite 45 minutos
Te invitamos a desarrollar la evaluación del módulo, aplicando los contenidos centrales aprendidos durante
la semana 1.
Esta evaluación es obligatoria, y la calificación que obtengas corresponde a la nota del módulo.
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ÚLTIMO Intento 1 40 minutos 100 de 100
Las respuestas correctas estarán disponibles el 26 mar en 0:00.
Calificación para esta evaluación: 100 de 100

Presentado 24 mar en 15:24
Este intento tuvo una duración de 40 minutos.
Pregunta 1 5 / 5 ptos.
Analice: si la reproducción cotidiana de la vida social es el conjunto de

las actividades que los hombres realizan, por qué Agnes Heller,
considera que el hombre que participa en dichas actividades, es un
“hombre entero”:
1 de 15 24-03-2018 15:24
[M1-E1] Evaluación (Prueba): METODOLOGIA DE INTERVENCION... https://ipp.instructure.com/courses/938/quizzes/8671
Porque en dicha reproducción, el hombre, se compromete con sus sentidos,

habilidades, capacidades, pasiones, ideas, ideologías, etc.
Señale cómo se presenta la vida cotidiana a los “hombres”:
Como una realidad interpretada por los mismos hombres y que para ellos tiene
el significado subjetivo de un mundo coherente
2 de 15 24-03-2018 15:24
Relacione lo que Escartín Caparrós, señala sobre lo que es “la

Intervención”:
Es la actividad del trabajador social orientada a provocar cambios en un

sentido sistémico
Indique qué considera la Intervención Social en su “proceso de

transformación”:
El trabajador social considera las estructuras, los sistemas y los procesos

humanos para producir cambios
3 de 15 24-03-2018 15:24
Indique qué objetiva la Intervención profesional en Trabajo Social, en

términos generales:
Transformar o modificar la situación que motivó la intervención social
Señale lo que Habermas, propone como interés de las “ciencias

sistémicas de la acción o ciencias orientadas a la crítica”:
4 de 15 24-03-2018 15:24
Lo Emancipatorio
Explique qué es el “saber cotidiano” y su utilidad para la Intervención

Social:
Conceptos claves de la historia social del sujeto útiles para la intervención

profesional
5 de 15 24-03-2018 15:24
Indique por quién fue acuñado el término “tratamiento” en Trabajo

Social:
Mary Richmond
Explique cuál es el requisito sine qua non, previo a la intervención,

impuesto por la contemporaneidad:
La Investigación
6 de 15 24-03-2018 15:24
Indique cómo el “sujeto” aprehende la “vida cotidiana”:
Como una realidad ordenada
Identifique qué influencia ha tenido en el imaginario social las

denominaciones de Visitadora social, Asistente social y Trabajador
social:
Son rupturas enunciativas y además son términos asociados a las funciones

de los profesionales y a lo que la sociedad espera de la profesión
7 de 15 24-03-2018 15:24
Identifique cómo se supera la espontaneidad de la Intervención Social

tradicional en Trabajo Social:
Construyendo un sistema de acción de acción operativo y lógico
Indique por qué la Intervención Social es específica del Trabajo Social:
8 de 15 24-03-2018 15:24
Debido a que recupera las matrices fundantes de la profesión
Distinga, cómo se ordena y organiza la vida cotidiana en palabras de

Berger y Luckmann:
Se organiza en torno de aquí y ahora donde el sujeto está y dónde actúa
9 de 15 24-03-2018 15:24
Señale a qué se refiere lo “epistemológico” en la propuesta de Guba:
Al proceso de conocimiento, a la relación entre el sujeto que conoce y el objeto

conocido
Identifique cómo los “sujetos” experimentan la vida cotidiana:
Como algo normal y evidente por sí misma
10 de 15 24-03-2018 15:24
Indique cuáles son todos los elementos que conforman un “proceso”

de Intervención Social, en términos simples:
Sobre qué, para qué, cómo y como quién
Distinga qué es “la realidad” para el Paradigma Constructivista:
Es un producto construido socialmente, en donde la experiencia y la historia

van cambiando
11 de 15 24-03-2018 15:24
Relacione: si en el Trabajo Social y, específicamente, en la Metodología

de intervención, lo importante es conocer y comprender el espacio
donde se construyen los problemas sociales, es porque:
Es importante conocer porque hay correspondencia entre los significados de

unos y otros sujetos
Explique en cuáles sectores se divide la vida cotidiana para efectos de

ser estudiada:
En dos sectores, uno que se presenta como rutina y otro que se presenta
como problemas de diversas clases
12 de 15 24-03-2018 15:24
Calificación de la evaluación: 100 de 100
13 de 15 24-03-2018 15:24
14 de 15 24-03-2018 15:24
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Analice: si la reproducción cotidiana de la vida social es el conjunto de

Porque en dicha reproducción, el hombre, se compromete con sus sentidos,

Señale cómo se presenta la vida cotidiana a los “hombres”:

Relacione lo que Escartín Caparrós, señala sobre lo que es “la

Es la actividad del trabajador social orientada a provocar cambios en un

Indique qué considera la Intervención Social en su “proceso de

El trabajador social considera las estructuras, los sistemas y los procesos

Indique qué objetiva la Intervención profesional en Trabajo Social, en

Transformar o modificar la situación que motivó la intervención social

Señale lo que Habermas, propone como interés de las “ciencias

Explique qué es el “saber cotidiano” y su utilidad para la Intervención

Conceptos claves de la historia social del sujeto útiles para la intervención

Indique por quién fue acuñado el término “tratamiento” en Trabajo

Explique cuál es el requisito sine qua non, previo a la intervención,

Indique cómo el “sujeto” aprehende la “vida cotidiana”:

Como una realidad ordenada

Identifique qué influencia ha tenido en el imaginario social las

Son rupturas enunciativas y además son términos asociados a las funciones

Identifique cómo se supera la espontaneidad de la Intervención Social

Construyendo un sistema de acción de acción operativo y lógico

Indique por qué la Intervención Social es específica del Trabajo Social:

Debido a que recupera las matrices fundantes de la profesión

Distinga, cómo se ordena y organiza la vida cotidiana en palabras de

Se organiza en torno de aquí y ahora donde el sujeto está y dónde actúa

Señale a qué se refiere lo “epistemológico” en la propuesta de Guba:

Al proceso de conocimiento, a la relación entre el sujeto que conoce y el objeto

Identifique cómo los “sujetos” experimentan la vida cotidiana:

Como algo normal y evidente por sí misma

Indique cuáles son todos los elementos que conforman un “proceso”

Sobre qué, para qué, cómo y como quién

Distinga qué es “la realidad” para el Paradigma Constructivista:

Es un producto construido socialmente, en donde la experiencia y la historia

Relacione: si en el Trabajo Social y, específicamente, en la Metodología

Es importante conocer porque hay correspondencia entre los significados de

Explique en cuáles sectores se divide la vida cotidiana para efectos de

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