PLANIFICACIÓN O FRACTURA DE LOS OA NIVEL 1 POR MÓDULOS O CLASES
CURSO: 2° Básico
ASIGNATURA: lenguaje y Comunicación
PROFESOR (A): Camila Muñoz
Unidad: “Leemos solitos mostrando al mundo”
FECHA DE IMPLEMENTACIÓN: Octubre
OA NIVEL 1 INDICADOR DE EVALUACIÓN
Relacionan, oralmente o por
escrito, algún tema o aspecto
del texto con sus experiencias o
conocimientos previos.
Describen o dibujan lo que
visualizan a partir de una lectura
Relacionan, oralmente o por
escrito, algún tema o aspecto
del texto con sus experiencias o
conocimientos previos.
N° OBJETIVO DEL MÓDULO O CLASE EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE
Objetivo de la clase: Crear texto “Mi
fiesta de disfraces”.
Inicio: Escriben el objetivo de la
clase. Observación directa.
Desarrollo:
Dudas entregadas por los
02-10 Anotan el objetivo de la clase.
alumnos.
2 hrs Trabajan página 83 y 84.
Alumnos terminan trabajo del día Cierre de la clase.
anterior. Evaluación formativa.
Sacan cuadernos de caligrafía.
Cierre:
Retirar cuadernos de caligrafía
03-10 Objetivo de la clase: Desarrollar la Observación directa.
2 hrs comprensión lectora de una fábula. Dudas entregadas por los
Inicio: Recuerdan lo visto la clase alumnos.
pasada. Cierre de la clase.
Desarrollo: Escriben el objetivo de la
Evaluación formativa.
clase.
Se les presenta texto a leer.
Trabajan página 88 - 89 y 90

Relacionan, oralmente o por
escrito, algún tema o aspecto
del texto con sus experiencias o
conocimientos previos.
Relacionan, oralmente o por
escrito, algún tema o aspecto
del texto con sus experiencias o
conocimientos previos.
Desarrollo de lectura.
Comprensión lectora.
Recuerdan sustantivo común.
Cierre: Mencionar y escribir sustantivos
propios.
Objetivo de la clase: Desarrollan
compresión lectora.
Desarrolla Caligrafía.
Inicio: Realizan Dictado. Observación directa.
Desarrollo: Escriben el objetivo de la Dudas entregadas por los
04-10
clase. alumnos.
2 hrs Recuerdan puntos importantes sobre Cierre de la clase.
crear un texto. Evaluación formativa.
Trabajan en el libro página 91 y 92.
Sacan cuadernos de caligrafia.
Cierre: Comentan fiestas dibujadas.
09-10
FERIADO
Objetivo de la clase: Desarrollan
creación de oraciones y comprensión
lectora.
Inicio:
Escriben el objetivo de la clase. Observación directa.
Desarrollo: Dudas entregadas por los
10-10
Comentan lo visto en la clase anterior. alumnos.
2hrs Sacan libros.
Cierre de la clase.
Trabajan páginas 88, 89 y 90- Evaluación formativa.
Leen texto nuevamente.
Desarrollan comprensión lectora.
Cierre:
Comentan lo visto en la clase.

Relacionan, oralmente o por
escrito, algún tema o aspecto
del texto con sus experiencias o
conocimientos previos.
Relacionan, oralmente o por
escrito, algún tema o aspecto
del texto con sus experiencias o
conocimientos previos.
Objetivo de la clase: Desarrollan
comprensión lectora, de fábula.
Desarrollan caligrafía.
Inicio: Observación directa.
Realizan dictado. Dudas entregadas por los
11-10
Desarrollo: alumnos.
2hrs Comentan lo visto en clases anteriores. Cierre de la clase.
Trabajan en las páginas 91 y 92. Evaluación formativa.
Desarrollan comprensión lectora.
Cierre:
Comentan lo visto en clases.
Objetivo de la clase: Desarrollan
ejercicios con nuevo vocabulario.
Inicio:
Escriben el objetivo de la clase. Observación directa.
Desarrollo:
Dudas entregadas por los
16-10 Comentan lo visto en la clase anterior.
alumnos.
2hrs Realizan desarrollo de comprensión
lectora. Cierre de la clase.
Creación de oraciones con nuevo Evaluación formativa.
vocabulario.
Cierre:
Comentan lo visto en la clase anterior.
Objetivo de la clase: Crear texto “Una Observación directa.
fábula especial”. Dudas entregadas por los
17-10 Inicio: Recuerdan lo visto la clase alumnos.
2 hrs pasada. Cierre de la clase.
Desarrollo: Escriben el objetivo de la
- Evaluación formativa.
clase.
Recuerdan puntos importantes sobre
crear un texto.
 Trabajan en el libro página 97 y 98
Cierre: Comentan textos creados.
Objetivo de la clase: Crean texto “una
fábula especial”.
Desarrollan caligrafía.
Inicio:
Realizan dictado.
Relacionan, oralmente o por
Desarrollo:
escrito, algún tema o aspecto
18-10 Escriben el objetivo y comentan lo visto
del texto con sus experiencias o
conocimientos previos.
2hrs la clase pasada.
Trabajan el texto página 99.
Sacan cuadernos de escritura,
desarrollan caligrafía.
Cierre:
Comentan lo visto en clases.

23-10 al 25-10
Actividades aniversario
Cambio de Jornada
30-10
2hrs
Objetivo de la clase: Evaluación lectura domiciliaria.
Inicio:
Se les entrega evaluación.
Desarrollo:
Se explica evaluación para ser desarrollada.
Cierre:
Comentan lo visto.
Evaluación Sumativa.
31-10
2hrs
Objetivo de la clase: Evaluación de la unidad.
 Contenidos:
Comprensión lectora.
Texto fábula.
Nombre completo.
Crear oraciones.
Evaluación Sumativa.