Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Epistemología de la Psicología
Código: 403002

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2 -

Y qué es Psicología

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: 5 de La actividad finaliza el: 2 de
septiembre de 2022 Octubre de 2022

Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados

de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 2: Determinar el objeto de estudio de la

psicología a partir del reconocimiento de su campo de conocimiento y
de actuación.

La actividad consiste en:

Paso 1:

Apropiar las siguientes lecturas y contenidos de la unidad 1:

• Armijos G. (2014). Psicología: la ciencia de las ciencias. (pp. 30

- 44)
• Página del Colegio Colombiano de Psicología (Colpsic);
https://www.colpsic.org.co/campos/campos-disciplinares-y-
profesionales/

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 • García, W. M. (2021). El rol del psicólogo en los campos de
actuación para la transformación social.
[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41547

• Visualice el contenido audiovisual:

“La Psicología como campo de conocimiento”

https://youtu.be/qTgkAO8Q_hw
“Una Psicología diversa” https://youtu.be/KTDbL855Hkc

Paso 2:
Desarrollar la siguiente matriz “Definiendo la Psicología”, en la cual
debe dar una respuesta argumentada y en sus propias palabras a las
preguntas orientadoras de la columna uno.

“Definiendo la Psicología”

La lectura Armijos G. (2014).

Psicología: la ciencia de las
ciencias. (pp. 30 - 44), nos
indica que la Psicología en su
historia ha encontrado diversos
objetos de estudio, es decir
múltiples aspectos en los que
centra su interés, al intentar
comprender al ser humano.
Explique de manera argumentada
y teniendo en cuenta esta
lectura, cuáles serían esos
objetos de estudio o de interés
para la Psicología y cuéntenos

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cuál de todos estos aspectos es el
que más llama su atención y
porqué.
De acuerdo con la misma lectura
de Armijos, complete la siguiente
explicación: Comprendo que la
Psicología (marque si) o (marque
no) es una ciencia porque…
Nota: Emplee por lo menos dos
argumentos en su respuesta y en
sus propias palabras.

Teniendo en cuenta la información

que nos presenta la OVA “La
Psicología como campo de
conocimiento” y la OVI “Una
psicología diversa” explique
porqué puede plantearse que la
psicología es multiparadigmática.
(exponga mínimo dos argumentos
y sea los más descriptivo posible)

Paso 3:

En este paso se reconocerán los diferentes campos profesionales del

psicólogo, para lo cual debe ingresar al siguiente enlace que
corresponde a la página del Colegio Colombiano de Psicología (Colpsic);
https://www.colpsic.org.co/campos/campos-disciplinares-y-profesionales/
Allí, encontrará (en la parte izquierda) un listado integrado por 19
campos, algunos disciplinares y otros profesionales. Al dar clic sobre
cada uno de ellos se presenta la descripción de cada campo (en la

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parte derecha). Específicamente se buscará comprender seis de los
principales campos profesionales que integran este listado.

A partir de la información que allí encuentra, desarrolle los aspectos

que aparecen en la segunda y tercera columna:

Campos de acción del psicólogo

Campo aplicado En sus propias Si yo fuera un

de la Psicología palabras exponga qué Psicólogo que
aspectos son de trabaje en este
interés en este campo campo, cuáles
serían mis
funciones…
Psicología de la
salud
Psicología clínica
Psicología social
comunitaria
Psicología
educativa
Psicología
Jurídica
Psicología de las
organizaciones y
del trabajo

Cuál de los campos llamó su atención y porqué:

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Nota: Es importante que no copie textualmente la información. Sus
respuestas deben reflejar su comprensión sobre la información
presentada y con sus propias palabras.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información Inicial debe: Consultar la agenda del

curso donde se indica la fecha de inicio y cierre de la Fase 2.

En el entorno de Aprendizaje debe: Hacer lectura de los contenidos

sugeridos para la unidad 1. Acceder al foro Fase 2 que se encuentra en
el momento intermedio, participar con aportes y comentarios a los
compañeros sobre la actividad en desarrollo.

En el entorno de Evaluación debe: Entregar el producto final de la fase

2.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Documento en formato pdf que contenga portada, la matriz

“Definiendo la Psicología”, el desarrollo de las preguntas orientadoras
expuestas en el cuadro y las referencias bibliográficas empleadas.

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Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las

evidencias de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla con

todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.

En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta

actividad debe cumplir con las normas APA

En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el

plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citas donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y literal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Expone con claridad todos los aspectos planteados en
torno a la psicología como campo de conocimiento
Primer criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 65 puntos
Claridad en la
definición de la
Nivel Medio: Presenta aportes parciales frente a las preguntas
psicología
de la matriz
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 65
entre 10 puntos y 29 puntos
puntos del total
de 125 puntos de
Nivel bajo: No presenta aportes o estos son insuficientes
la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos
Segundo criterio Nivel alto: Define todos los campos profesionales exponiendo
de evaluación: de manera diferencial las funciones del psicólogo en cada uno
de ellos y responde de manera coherente a la pregunta sobre el
Coherencia frente a campo de su interés
las características
diferenciales de los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
campos entre 30 puntos y 60 puntos
profesionales.
Nivel Medio: No explica en su totalidad los campos planteados y
no responde la pregunta sobre el campo de interés
Este criterio
representa 60 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 10 puntos y 29 puntos
de 125 puntos de
la actividad Nivel bajo: No presenta los aportes solicitados

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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos