UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD - SEDE
RIOJA

Docente:
Abog. Mgtr. Eliseo Paredes Díaz

Trabajo:
Monografía

Estudiantes
Yeison Anibal Becerra Vásquez
Jheferson Aldair Altamirano Quispe
Rossana Ollais Rios
Haanss Poolth Flores Panduro
Gleyton Stiven Hoyos Rivera
Wily Deison Vilchez Rios

JUNIO-2023
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 INDICE

INTRODUCCIÓN..................................................................................................3
CAPITULO 1: UNIVERSIDAD............................................................................4
1.1. CONCEPTO:................................................................................................4
1.2. LA FORMACIÓN PROFESIONAL...........................................................4
CAPÍTULO 2: UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN......................5
2.1. UNIVERSIDAD PÚBLICA LICENCIADA:..............................................5
2.2. RESEÑA HISTORICA................................................................................5
2.3. PERFIL........................................................................................................5
2.4. MISIÓN........................................................................................................5
2.5. VISIÓN........................................................................................................6
CAPITULO 3: OBJETIVOS..................................................................................6
CAPITULO4: ANTECEDENTES HISTÓRICOS.................................................7
4.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS...............................................................7
4.2 ¿QUE HA HECHO LA UNSM POR LA REGIÓN SAN MARTIN?..........8
CAPITULO 5: HISTORIA DE LA UNSM...........................................................8
CAPITULO 6: PROYECTOS DE UNSM QUE APORTO A LA REGIÓN SAN
MARTIN..............................................................................................................13
6.1 UNSM EJECUTA PROYECTOS DE INVERSION PUBLICA................13
6.2. UNSM INAUGURA OBRAS REALIZADAS MEDIANTE EL
PROYECTO DE CONDICIONES BASICAS DE CALIDAD........................14
CONCLUSIÓN....................................................................................................15
BIBLOGRAFIA...................................................................................................16

2
 INTRODUCCIÓN
En este documento se destaca la importancia del desarrollo y la
historia de la Universidad Nacional de San Martín (UNSM), su
influencia en la región de San Martín. Esta institución es una de
las universidades más prestigiosas de la región San Martín, ya que
está licenciada por la Súper Intendencia Nacional De Educación
Universitaria (SUNEDU).
La educación en la institución mencionada es muy importante
porque contribuye al desarrollo integral de la persona y a la
formación de una sociedad culturalizada capaz de enfrentar
situaciones adversas. Del mismo modo, las herramientas
educacionales se muestran consolidadas como herramientas
esenciales para mejorar la calidad de vida, especialmente para
mejorar potencialmente al éxito basada en la investigación
científica, tecnológica y humanística.

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 CAPITULO 1: UNIVERSIDAD
1.1. CONCEPTO:

Para JULCA, E. (2016) sostiene que “La universidad es una institución

que busca la investigación científica, tecnológica y organización social”.
Refiere la autora antes mencionada que la universidad alberga a una
comunidad conformada por docentes y estudiantes cuyo fin es la transición,
gerencia y difusión de conocimientos. Resáltese que la definición
conceptual de “educación universitaria” debe reflejar la importancia de la
formación profesional de valores de aportes humanísticos en la formación
del estudiante (p.31).
Para CASANOVA, F. (2003). Sostuvo que la formación profesional es una
acción orientada al descubrimiento y desarrollar las capacidades del
hombre para que este obtenga una vida activa productiva y satisfactoria a
fin de cubrir y saciar sus necesidades (p.10).
Conforme a lo antes mencionado se estima que la formación profesional es
una actividad educativa que se caracteriza por lo siguiente:

1. Se orientados a proporcionar conocimientos, habilidades y destrezas

necesarias para un correcto desempeño profesional y laboral.
2. Contar con una dimensión tecnológica fundada en la necesidad de
acompañar los cambios que se observa en los procesos educativos de
la comunidad universitaria.

1.2. LA FORMACIÓN PROFESIONAL

En cuanto a la educación, considérala un derecho y un deber social básico,

teóricamente gratuito y obligatorio. Sin embargo, en el Estado del Perú, los
derechos anteriores no reflejan necesariamente la gratuidad de los
servicios, ya que existen instituciones que cobran tasas
administrativas (instituciones educativas públicas), sobre
todo si son instituciones privadas que pierden su valor por la gratuidad.

Por lo tanto, se cree que el objetivo de la educación es crear personas

libres, conscientes de sí mismas, responsables de sí mismas y capaces de
tomar sus propias decisiones, incluye el hecho de la educación de una
persona, la formación de una conciencia moral y la capacidad
de distinguir entre el bien y el mal, el punto más importante en el proceso

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educativo es la voluntad del individuo, para que pueda tomar
decisiones libres en el marco de los valores normativos, éticos y moral.

CAPÍTULO 2: UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

MARTÍN.
2.1. UNIVERSIDAD PÚBLICA LICENCIADA:

Según la plataforma electrónica de la Universidad Nacional de San

Martín, la institución universitaria fue creada el 18 de diciembre de 1979
mediante Decreto Gubernativo No. 22803. En el gobierno del presidente de
la república general Francisco Morales Bermúdez Cerruti.

2.2. RESEÑA HISTORICA

Según la Universidad Nacional de San Martin nos menciona lo siguiente:
El 26 de enero de 1981, la ciudad de Tarapoto fue declarada sede de la
Universidad Nacional de San Martín, con Resolución N°905-81-CONAI de
la Comisión Nacional Interuniversitaria, donde se acordó que la ciudad de
Tarapoto reúne los requisitos necesarios para ser designada como sede de la
Universidad de San Martin, el 20 de enero de 1981 con decreto de ley N°
22803, se ratifica la creación de la universidad con ley N° 2326131 el 18 de
julio de 1981.
La universidad Nacional de Martin es un centro de formación profesional
de carácter estatal, dedicado a la formación de personas socialmente
responsables y profesionales competentes comprometidos con promover el
desarrollo local, regional y nacional mediante la generación de
conocimiento, tecnología e innovación en valores culturales, con proceso
de certificación y renovación continua.

2.3. PERFIL
La UNSM tiene como objetivo fortalecer la innovación y el
emprendimiento de los estudiantes inculcándoles valores sociales y todo lo
relacionado con la ética laboral, profesional en sus respectivas carreras. Los
profesores de la UNSM son excelentes profesionales de ciencias. Algunos
de ellos son reconocidos a nivel nacional por sus méritos en el desarrollo de
la educación.

2.4. MISIÓN
Brindar formación profesional competente e innovadora, en beneficio de
los estudiantes universitarios, basada en la investigación científica,
tecnológica y humanística, comprometida en la mejora continua de la

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calidad y la responsabilidad social.

2.5. VISIÓN
Los peruanos acceden a una educación que les permite desarrollar su
potencial desde la primera infancia y convertirse en ciudadanos que valoran
su cultura, conocen sus derechos y responsabilidades, desarrollan sus
talentos y participan de manera innovadora, competitiva y comprometida
en las dinámicas sociales contribuyendo al desarrollo de sus comunidades y
del país en su conjunto.

CAPITULO 3: OBJETIVOS

La UNSM es un centro superior de estudios autónoma y de carácter estatal,

comprometida con la formación de profesionales humanistas y
competitivos, con responsabilidad social y comprometidos con el desarrollo
local, regional y nacional, mediante la generación de conocimientos,
tecnologías e innovación, en el marco de una cultura de valores, en proceso
de acreditación y de actualización permanente.
En este contexto, se propone situar al estudiante a la altura de su tiempo, a
la altura del mundo, permitiéndole desarrollarse y formarse con un alto
nivel de conocimientos para afrontar los desafíos del mundo laboral. Es por
ello por lo que la universidad pretende convertirse en un espacio de
perseverancia en los ideales y compromisos, en el que todos sus miembros
se comprometan a acompañar y promover el aprendizaje.
El ideal al que la comunidad académica de la universidad pretende llegar es
que todos los estudiantes que ingresen se gradúen oportunamente. Para
cumplir esta meta, en los primeros niveles de las carreras se identificarán
las materias que requieren brindar un acompañamiento al estudiante, tanto
en el aspecto académico como en lo emocional, psicológico o espiritual
fortaleciendo el bienestar de toda la comunidad universitaria.

Como objetivos principales tenemos:

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 1) Mejorar la formación académica de los estudiantes universitarios.

2) Desarrollar la investigación formativa, científica, tecnológica y

humanística en la comunidad académica.

3) Fomentar la responsabilidad social en la comunidad universitaria.

4) Fortalecer la gestión institucional en la universidad.

CAPITULO4: ANTECEDENTES HISTÓRICOS

4.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS

El 3 de noviembre de 1963 se autoriza el funcionamiento de la universidad

particular de san Martin con una sola facultad, (la de educación) siendo su
primer rector el señor Alfonso Vásquez Gomes. Sin embargo, tuvo una
corta vida institucional siendo cerrada en 1969.
Es necesario recordar la importancia de esta universidad por que sirvió para
que en Tarapoto se sienta con más fuerza la importancia de una universidad
pues al no contar r con un centro superior de estudios, generaciones tras
generaciones los estudiantes emigraban a otras ciudades para cursar sus
estudios superiores, cuando bien podrían hacerlo en su propio
departamento.
Es a partir de este momento que se inicia una ardua lucha para lograr la
creación de la universidad de la actual universidad nacional de san Martin,
donde se establecieron muchas organizaciones con un solo propósito
La primera en ser creada fue la escuela superior de educación profesional,
creada en 1971 y luego lo sigue el comité cívico de progreso y defensa
creado el 11 de diciembre de 1971 en Tarapoto. Todas estas con el objetivo
de gestionar y acudir ante el gobierno central para solucionar los problemas
que en ese entonces aquejaba a la región.
Uno de ellos era la reapertura de la universidad particular san Martin o la
nacionalización de la misma.
El FEDIP que nace el 24 de septiembre d 1974 era una comisión transitoria
encargada de organizar el frente que reúne a más de 7 organizaciones
laborales que tiene su plataforma de lucha y la creación de la universidad
nacional de san Martin.
Gracias a una huelga indefinida realizada durante 9 días, el 12 de junio de
1979 se logra llegar a ciertos acuerdos entre ellos la total reparación y
mantenimiento de las carreras del departamento y la creación de la
universidad nacional de san Martin en sede Tarapoto.

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El día domingo 19 de octubre de 1979 llego a Tarapoto el presidente del
gobierno militar el general Francisco Morales Bermúdez Cerruti. El pueblo
al conocer tan importante visita se moviliza hacia la plaza de armas a la
espera de lo que tendrá que decir el presidente después de un largo discurso
anuncia de lo que todos estaban esperando “por decisión política crease la
universidad nacional de san Martin”.

4.2 ¿QUE HA HECHO LA UNSM POR LA REGIÓN SAN

MARTIN?
Ha preparado profesionales en las diferentes carreras para beneficios de la
comunidad San Martinense. Porque todos los que egresan de los colegios
nacionales no han emigrado a otras ciudades para su preparación
universitaria
Con sus sedes en la provincia de Lamas, Moyobamba y Rioja han
contribuido aún más con la economía de las familias, debido a la afluencia
de estudiantes y ello genera movimiento económico debido a que alquilan
habitaciones, consumen alimentos y brindan sus servicios profesionales, al
egresar compiten tan igual con los egresados de otras casas de estudios.
La calidad educativa que brinda es la adecuada por que selecciona al
profesional, docente con criterios, que generen confianza en el estudiante.

CAPITULO 5: HISTORIA DE LA UNSM

La Universidad Nacional de San Martín, todos conocemos que es una

institución pionera en educación superior en la Región San Martín, esta fue
establecida mediante el Decreto Ley N. º 22803 el 18 de diciembre de
1979, durante el gobierno del presidente de la República, General de la
División Ejército Peruano Francisco Morales Bermúdez Cerruti. Su
creación fue el resultado de la lucha de la población de San Martín por
contar con una institución educativa de nivel universitario en la región.
El 16 de diciembre de 1980, mediante la Resolución N° 756-80-CONAI del
Consejo Nacional Interuniversitario, se constituyó la primera Comisión de
Gobierno de la Universidad Nacional de San Martín, encabezada por el
Ingeniero Raúl Ríos Reátegui, con la participación del Profesor Dalín Omar
Encomenderos Dávalos y el Biólogo Raúl Espíritu Cavero.
Posteriormente, el 26 de enero de 1981, la ciudad de Tarapoto fue
designada como sede de la Universidad Nacional de San Martín mediante
la Resolución N° 905-81-CONAI de la Comisión Nacional
Interuniversitaria. Se determinó que Tarapoto cumplía con los requisitos
necesarios para albergar la institución, tal como se estableció en la sesión
del 20 de enero de 1981, y se ratificó la creación de la universidad con la

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Ley N° 23261 el 18 de julio de 1981.
El 9 de noviembre de 1981 se constituyó la primera Comisión Central de
Admisión de la Universidad mediante la Resolución N° 148-81-CG-
UNSM. Esta comisión, conformada por docentes de la Universidad
Nacional de Ingeniería, entre ellos el Ingeniero Luz Espinoza Canales
como presidente, y el Doctor Humberto Asmat Azahuanche y el Licenciado
Mauro Chumpitaz Reyna como miembros, comenzó sus labores
académicas y administrativas desde el 9 de octubre hasta el 24 de
noviembre.
La Resolución N° 187-81-CG-UNSM, emitida el 30 de noviembre de
1981, aprobó la lista de estudiantes admitidos en los cuatro programas
académicos: Agronomía, Ingeniería Agroindustrial, Obstetricia e Ingeniería
Civil. Por otro lado, la Resolución N° 102-82-CG-UNSM, con fecha 23 de
abril de 1982, aprobó el Calendario Académico para el primer semestre de
1982-I en la Universidad Nacional de San Martín. Las clases comenzaron
el 17 de mayo de 1982.
En el año 1986, se estableció la segunda Comisión encargada de la gestión
académica y administrativa de la Universidad, conocida como Comisión
Organizadora. Esta comisión fue formada mediante la Resolución N° 894-
86-ANR, emitida el 17 de junio por la Asamblea Nacional de Rectores. Los
siguientes docentes fueron designados para ocupar cargos clave en la
comisión: el Ingeniero Augusto Bacco Montes Gutiérrez como presidente,
la Dra. Felicita Chang Say Yon como vicepresidente Académica, y el Dr.
Jorge Barsallo Guerrero como vicepresidente Administrativo
En el año 1993, se elige al Primer Rector y Vicerrectores, con Resolución
N° 346-93-UNSM/CO se reconoce los resultados, se elige primer Rector al
Dr. Jorge Gonzales Ramírez, quien ejerce sus funciones desde el 15 de
setiembre, pero renuncia antes de cumplir los 5 años de gobierno y asume
el cargo de Rector Interino a partir del 06 de diciembre de 1996, el profesor
Dalín Omar Encomenderos Dávalos, quien era Vicerrector Académico y
como Vicerrector Administrativo el Inq. M.Sc. Pardo Miguel Moncada
Mori.
En el año 1997, mediante la Resolución N° 094-97-UNSM/R fechada el 28
de febrero, se proclamó al Licenciado M. Sc. Marco Armando Gálvez Díaz
como el nuevo Rector de la Universidad Nacional de San Martín a partir
del 1 de marzo de 1997. Su mandato estaba previsto para un período de
cinco años, aunque no logró completarlo debido a los conflictos que
enfrentaba la universidad en ese momento.
En el año 1998, mediante la Resolución N° 822-98-UNSM/R con fecha 17
de diciembre, se reconoció al Ingeniero M.Sc. Alejandro Cruz Rengifo
como Vicerrector Académico y al Doctor Jorge Sandoval Rojas como
Vicerrector Administrativo.
En el año 2003, la Asamblea Nacional de Rectores emitió la Resolución N°

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998-2003-ANR el 10 de enero, mediante la cual se declara a la Universidad
Nacional de San Martín en proceso de reorganización. Además, se designó
una Comisión de Reorganización y de Gobierno, la cual estuvo integrada
por destacados profesionales. El Licenciado Arturo Ruiz Chapilliquén,
docente de la Universidad Nacional de Piura, fue nombrado como
presidente de la Comisión. El Ingeniero Ricardo García Pinchi ocupó el
cargo de vicepresidente Académico, mientras que el Ingeniero Armando
Cano Echevarría asumió como vicepresidente Administrativo.
El 29 de agosto de 2003, mediante la Resolución N°
1108-2003-UNSM/CRyG-ANR, se aprobaron los resultados de las
elecciones para las siguientes autoridades universitarias: el Ingeniero M.Sc.
Alfredo Quinteros García fue elegido como Rector, el Ingeniero M.Sc.
Abner Milán Barzola Cárdenas como Vicerrector Académico, y el
Economista M.Sc. Réniger Sousa Fernández como Vicerrector
Administrativo. Estas autoridades asumieron sus funciones a partir del 29
de agosto del mismo año y cumplieron un período de gobierno de cinco (5)
años.
En el año 2008, la Asamblea Universitaria aprobó los resultados de las
elecciones a través de la Resolución N° 003-2008-UNSM/AU-R, fechada
el 27 de agosto. Durante este proceso, el Ingeniero M.Sc. Alfredo
Quinteros García fue reelegido como Rector para un segundo período de
gestión. Lo acompañaron el Ingeniero M.Sc. Julio Armando Ríos Ramírez
como Vicerrector Académico y el Ingeniero M.Sc. Jorge Sánchez Ríos
como Vicerrector Administrativo. Estas autoridades asumieron el
compromiso de continuar promoviendo el desarrollo de la Universidad,
cumpliendo un período de gobierno de cinco (5) años, desde el 31 de
agosto de 2008 hasta el 30 de agosto de 2013.
El 7 de agosto del año 2013, el Dr. Julio Armando Ríos Ramírez asumió
como el nuevo y quinto rector en la historia de la universidad, mediante la
Resolución N° 009-2013-UNSM/AU. La Dra. Evangelina Ampuero
Fernández fue designada como Vicerrectora Académica mediante la
Resolución N° 010-2013-UNSM/AU-R, y la Dra. Nelly Reátegui Lozano
asumió como Vicerrectora Administrativa con la Resolución N° 011-2013-
UNSM/AU-R. Estas autoridades comenzaron a desempeñar sus funciones a
partir del 31 de agosto de 2013.
Sin embargo, no pudieron completar su período de gobierno debido a la
entrada en vigencia de la nueva Ley Universitaria 30220, que implicó
cambios en la organización y gestión de las universidades.
El 1 de mayo de 2019, la Superintendencia Nacional de Educación
Superior Universitaria (Sunedu), a través de la Resolución de Consejo
Directivo N° 055-2019-SUNEDU/CD, otorgó a la Universidad Nacional de
San Martín (UNSM) la Licencia Institucional. Este acontecimiento
significativo tuvo lugar en el marco de la Ley Universitaria N° 30220 y

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marcó un hito histórico en la vida de la universidad.
La obtención de la Licencia Institucional por parte de la UNSM garantizó
que la institución cumple con las condiciones básicas de calidad exigidas,
lo que le permitió continuar ofreciendo servicios universitarios de acuerdo
con estándares de calidad. Además, esto impulsó el proceso de mejora
continua de la enseñanza y la formación profesional en la universidad.
Suceso que marcó un hito histórico en la vida universitaria, permitiendo a
la institución continuar brindando los servicios universitarios con el
cumplimiento de las condiciones básicas de calidad y enmarcadas en el
proceso de la mejora continua de la enseñanza y la formación profesional.
En octubre del año 2019, después de un proceso de elecciones
universitarias se eligió democráticamente a las nuevas autoridades
universitarias, reconociendo mediante Resolución N°
1042-2019-UNSM/CU-R al Dr. Aquilino Mesías García Bautista como
rector, a la Dra. Rossana Herminia Hidalgo Pozzi como vicerrectora
académica y a la Dra. Alicia Bartra Reátegui como vicerrectora de
investigación, quienes iniciaron su periodo de gobierno a partir del 26 de
marzo del 2020 y que, continúan hasta la actualidad con el liderazgo
académico y administrativo, y el firme compromiso de trabajar por el
bienestar de la comunidad de la Universidad Nacional de San Martín.
Nuestras autoridades universitarias a través del tiempo, viendo la necesidad
de brindar mayores oportunidades en educación superior, crearon hasta la
fecha diez (10) Facultades y veinte (20) Escuelas Profesionales.
En la actualidad cuenta con las carreras profesionales de: Agronomía,
Medicina Veterinaria, Ingeniería Agroindustrial, Ingeniería Civil,
Arquitectura, Obstetricia, Enfermería, Economía, Contabilidad,
Administración, Turismo, Idiomas, Educación Inicial, Educación
Secundaria, Educación Primaria, Ingeniería de Sistemas e Informática,
Ingeniería Ambiental, Ingeniería Sanitaria, Medicina Humana y Derecho y
Ciencias Políticas.
La UNSM es un centro de estudios superiores de carácter estatal,
comprometido con la formación de profesionales humanistas y
competitivos, con responsabilidad social y comprometida con el desarrollo
local, regional y nacional, mediante la generación de conocimientos,
tecnología e innovación, en el marco de una cultura de valores, proceso de
acreditación y de actualización permanente.
El suceso de obtener la Licencia Institucional marcó un hito histórico en la
vida universitaria de la Universidad Nacional de San Martín. Esta licencia
permitió que la institución continuara ofreciendo servicios universitarios
cumpliendo con las condiciones básicas de calidad y enmarcadas en un
proceso de mejora continua de la enseñanza y formación profesional.
En octubre de 2019, se llevaron a cabo elecciones universitarias que
resultaron en la elección democrática de nuevas autoridades universitarias.

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Mediante la Resolución N° 1042-2019-UNSM/CU-R, se reconoció al Dr.
Aquilino Mesías García Bautista como Rector, a la Dra. Rossana Herminia
Hidalgo Pozzi como Vicerrectora Académica y a la Dra. Alicia Bartra
Reátegui como Vicerrectora de Investigación. Estas autoridades asumieron
su periodo de gobierno el 26 de marzo de 2020 y continúan liderando
académica y administrativamente la universidad, con el compromiso de
trabajar por el bienestar de la comunidad de la Universidad Nacional de
San Martín

A lo largo del tiempo, las autoridades universitarias han visto la necesidad

de brindar mayores oportunidades en educación superior, lo que ha llevado
a la creación de diez (10) facultades y veinte (20) escuelas profesionales.
En la actualidad, la universidad ofrece carreras profesionales en campos
como Agronomía, Medicina Veterinaria, Ingeniería Agroindustrial,
Ingeniería Civil, Arquitectura, Obstetricia, Enfermería, Economía,
Contabilidad, y muchas más.
La UNSM es una institución estatal de educación superior comprometida
con la formación de profesionales con una sólida formación humanista y
competitiva. La universidad se enfoca en inculcar a sus estudiantes una
responsabilidad social y un compromiso con el desarrollo a nivel local,
regional y nacional. Para lograrlo, se dedica a la generación de
conocimientos, tecnología e innovación. Además, la universidad se rige por
una cultura de valores, busca la acreditación de sus programas y se
mantiene en un proceso de actualización permanente para brindar una
educación de calidad.

CAPITULO 6: PROYECTOS DE UNSM QUE

APORTO A LA REGIÓN SAN MARTIN
6.1 UNSM EJECUTA PROYECTOS DE INVERSION
PUBLICA

En el año 2018 la UNSM fue seleccionado por el MINEDU para participar

en la implementación del proyecto denominado “Fomento para la mejora
el servicio educativo en las Universidades públicas”, implementado por
el MINEDU para las Universidades públicas.

La UNSM participó con tres proyectos de inversión:

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 1. Mejoramiento de las condiciones básica de calidad de la
infraestructura físico-espacial y servicios complementarios en la
facultad de ecología sede Moyobamba, con un presupuesto de S/ 2´
321, 413.00.
2. Mejoramiento de la facultad de educación sede Rioja con
presupuesto de S/ 2´ 409, 285.00.
3. Mejoramiento físico-espacial en la ciudad universitaria con S/ 6´
190, 908. 00 de presupuesto.

Las autoridades universitarias se comprometieron a seguir gestionando

mayor presupuesto para la implementación de laboratorios, planta piloto,
mejoramiento del espacio físico del centro de idiomas

El aporte que hizo la UNSM es facilitar la educación en la región San

Martin,
Mejorando sus infraestructuras du sus diferentes sedes.

6.2. UNSM INAUGURA OBRAS REALIZADAS

MEDIANTE EL PROYECTO DE CONDICIONES
BASICAS DE CALIDAD

La Universidad Nacional de San Martin (UNSM) venido trabajando en el

proyecto ´´ Mejoramiento de las Condiciones Básicas de calidad de la
infraestructura físico-espacial y servicios complementarios de la
Universidad Nacional de San Martin ´´ con la finalidad de mejorar las
condiciones básicas de calidad de la infraestructura físico.

La obra comprendió la implementación de servicios complementarios.

El marco de la celebración de 40 aniversarios de UNSM, las autoridades

13
universitarias, el rector Dr. Aníbal quinteros García, vicerrector académico
Dr. Oscar Wilfredo Mendieta Taboada y la vicerrectora de investigación
Dra. Anita Ruth Mendiola Céspedes, se inaugura las obras de
mejoramiento de las condiciones básicas de infraestructura realizadas
mediante proyecto implementando el equipamiento de servicios en las
distintas facultades de la UNSM.

EN EL MENCIONADO PROYECTO SE CONSTRUYO:

Rampas para personas discapacitadas, así como también para tener mejor
accesibilidad para personas adultas mayores, tópicos médicos equipados
para brindar atención de primeros auxilios para la comunidad universitaria.
Ambientes para mejor orden de alimentación. Corredores aéreos, aulas
pedagógicas equipadas, servicios higiénicos para discapacitados entre
otros.
Actualmente se viene ejecutando el proyecto denominado “mejoramiento
del sistema eléctrico en media y baja tensión en la UNSM ciudad
universitaria” este proyecto tiene un presupuesto de s/.7 203 867 las cuales
empezaron en 25/10/2019. Los cuales beneficiara a la población
universitaria. En el uso de equipos electrónicos en aulas, laboratorios y
oficinas administrativas.

CONCLUSIÓN
En conclusión, la Universidad Nacional de San Martín (UNSM) ha
desempeñado un papel fundamental en el desarrollo de la región de San
Martín. A través de su compromiso con la formación de profesionales
competentes, la generación de conocimiento científico, la vinculación con
la comunidad y la promoción de la sostenibilidad ambiental, la UNSM ha
dejado un impacto significativo en diversos aspectos del desarrollo
regional. La formación de profesionales en diferentes disciplinas ha
permitido la inserción de talento local altamente capacitado en los sectores
productivos de la región, contribuyendo así al crecimiento económico y la
generación de empleo. Asimismo, la investigación científica llevada a cabo
por la UNSM ha generado conocimientos y soluciones innovadoras que
abordan problemáticas específicas de San Martín, ya sea en agricultura,

14
medio ambiente, salud u otras áreas relevantes.

La extensión universitaria y la vinculación con el sector productivo han

permitido que los conocimientos y servicios de la universidad lleguen a la
comunidad y se apliquen de manera práctica en el desarrollo local. A través
de proyectos de capacitación, asesoría técnica y transferencia de tecnología,
la UNSM ha fortalecido la relación entre la academia y la sociedad,
promoviendo el desarrollo sostenible y el bienestar de la población.
Además, la UNSM ha demostrado su compromiso con la preservación del
medio ambiente, una temática de vital importancia en una región
caracterizada por su riqueza natural. Los estudios y proyectos desarrollados
por la universidad en este ámbito han contribuido a la conservación de la
biodiversidad y al uso sostenible de los recursos naturales, promoviendo un
equilibrio entre el desarrollo humano y la protección del entorno.

En resumen, los aportes de la UNSM al desarrollo de la región San Martín

son significativos y abarcan diferentes áreas. La formación de
profesionales, la investigación científica, la extensión universitaria y la
vinculación con el sector productivo, así como el compromiso con la
preservación del medio ambiente, han posicionado a la UNSM como una
institución clave en la promoción del progreso socioeconómico y la
sostenibilidad en la región.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Plataforma de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN.

Historia de la universidad. Consultado 12 junio.
https://unsm.edu.pe/nosotros/historia/

JULCA, E. (2016). Conceptos básicos de la educación universitaria.

Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología. Cultura:
Lima (Perú) 30: 31-64. Recuperado de
https://www.revistacultura.com.pe/revistas/RCU_30_conceptos-basicos-de-
la-educacion-universitaria.pdf

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CASANOVA, F. (2003). Formación profesional y relaciones laborales.
Montevideo: CINTERFOR. Organización Internacional del Trabajo
(Cinterfor/OIT) 2003 Primera edición 2003. Recuperado de
https://www.oitcinterfor.org/sites/default/files/file_publicacion/casan.pdf

https://es.scribd.com/document/382553745/Historia-Universidad-Nacional-
de-San-Martin/

16