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Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: TSU en Agricultura Sustentable y REVISÓ:
Protegida
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. Septiembre de 2011
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-28-PE-5B-19

soluciones nutritivas y lámina de riego para elevar su producción y contribuir a la rentabilidad de la organización agrícola. sistema de riego. mediante el control y la automatización del proceso. Horas Totales 60 6. G. Objetivo de aprendizaje El alumno desarrollará un programa de fertirriego. 10 20 30 II. U. Cuatrimestre Quinto 3. T. Sistemas de riego en la fertirrigación. Competencias Estructurar e Implementar sistemas de agricultura protegida. Horas Unidades de Aprendizaje Teóricas Prácticas Totales I. Septiembre de 2011 EN VIGOR: F-CAD-SPE-28-PE-5B-19 . Horas Teóricas 20 4. Horas Totales por 4 Semana Cuatrimestre 7. ASIGNATURA DE FERTIRRIGACIÓN 1. Horas Prácticas 40 5. 2. Fertirrigación. 10 20 30 Totales 20 40 60 FERTIRRIGACIÓN UNIDADES DE APRENDIZAJE Comité de Directores de la Carrera de ELABORÓ: TSU en Agricultura Sustentable y REVISÓ: Protegida FECHA DE ENTRADA APROBÓ: C. por medio de la determinación de los requerimientos nutricionales del cultivo. para garantizar la productividad y contribuir a la sustentabilidad de los recursos agrícolas.

Organizado Determinar la Sistemático Identificar las ventajas y pertinencia del uso de Proactivo desventajas de la fertirrigación en un Ético fertirrigación. sistema de riego. frecuencia suelo y planta. G. Temas Saber Saber hacer Ser Fertirrigación. de los análisis de agua. Horas Prácticas 20 4. Unidad de I. Fertirrigación Aprendizaje 2. Horas Teóricas 10 3. Identificar los conceptos de Evaluar los resultados Analítico fertirrigación. Orientación a del suelo y los resultados requerimientos nutricionales Toma de decisiones de la planta en un sistema de fertirrigación. U. Comité de Directores de la Carrera de ELABORÓ: TSU en Agricultura Sustentable y REVISÓ: Protegida FECHA DE ENTRADA APROBÓ: C. Asertivo Trabajo en equipo Describir la estructura del Creativo sistema de riego. Septiembre de 2011 EN VIGOR: F-CAD-SPE-28-PE-5B-19 . Horas Totales 30 5. Capacidad de trabajo bajo presión Reconocer las Liderazgo especificaciones del agua. Honesto solución nutritiva. hidroponia. Responsabilidad social Describir la fertirrigación en Equidad hidroponia. Responsable e intensidad de riegos.1. Interpretar los resultados del análisis del agua. suelo y planta. T. Objetivo de la Unidad El alumno formulará soluciones nutritivas para satisfacer los de Aprendizaje requerimientos nutricionales de un cultivo agrícola.

químicos y orgánicos. suelo Sistemático de los fertilizantes y planta. Liderazgo Orientación a Explicar los criterios de resultados selección de los fertilizantes Toma de decisiones a emplear en un cultivo. U. Ético sus características Responsabilidad químicas. Responsable Identificar las soluciones Organizado nutritivas de Preparar la solución Sistemático macronutrientes y nutritiva de un cultivo Proactivo micronutrientes. T. Comité de Directores de la Carrera de ELABORÓ: TSU en Agricultura Sustentable y REVISÓ: Protegida FECHA DE ENTRADA APROBÓ: C. G. Proactivo empleados en la Ético fertirrigación: solubilidad. así como con fertirriego. densidad. Orientación a resultados Explicar el cálculo de los Toma de decisiones requerimientos nutricionales. solución nutritiva. Temas Saber Saber hacer Ser Nutrientes en la Identificar los fertilizantes: Determinar los Analítico fertirrigación. nutrientes requeridos Honesto utilizados en la fertirrigación. por el cultivo Responsable considerando los Organizado Identificar las características análisis de agua. Asertivo nutrientes. Soluciones Describir el concepto de Formular la solución Analítico nutritivas. fertilizantes a emplear social reacción. Trabajo en equipo Creativo Identificar las propiedades Capacidad de fisicoquímicas de los trabajo bajo presión nutrientes y del agua. Septiembre de 2011 EN VIGOR: F-CAD-SPE-28-PE-5B-19 . nutrientes y en el cultivo mediante Equidad concentración de los el fertirriego. nutritiva en un cultivo Honesto agrícola. Seleccionar los Responsabilidad incompatibilidad. social Equidad Explicar la formulación de Asertivo una solución nutritiva a Trabajo en equipo partir de las Creativo concentraciones de Capacidad de fertilizantes y trabajo bajo presión requerimientos nutricionales Liderazgo del cultivo.

4. Comité de Directores de la Carrera de ELABORÓ: TSU en Agricultura Sustentable y REVISÓ: Protegida FECHA DE ENTRADA APROBÓ: C. T. . agua y . . U. -Conclusiones. . Septiembre de 2011 EN VIGOR: F-CAD-SPE-28-PE-5B-19 . . agua y planta.Interpretación de los análisis 3.Cálculo de la solución 5. Comprender los de suelo. Determinar la solución nutritiva nutritiva. Identificar las especificaciones de los análisis de suelo. contenga: 2. G. FERTIRRIEGO PROCESO DE EVALUACIÓN Instrumentos y tipos Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje de reactivos A partir de un caso práctico en 1. -Evidencias fotográficas. Comprender los conceptos y Ejercicio práctico. planta.Formulación nutritiva.Requerimientos nutricionales del cultivo. un sistema de fertirriego principios de la fertirrigación.Tipo de cultivo. a utilizar en la fertirrigación de un cultivo agrícola. elaborará un informe que Lista de cotejo.Fertilizantes a utilizar. nutricionales. requerimientos nutricionales de un cultivo. Comprender el procedimiento de cálculo de los requerimientos .

Equipo multimedia. Invernadero. FERTIRRIGACIÓN PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos Práctica situada. Insumos agrícolas. T. Sistema de riego. Material y equipo de laboratorio. Internet. ESPACIO FORMATIVO Aula Laboratorio / Taller Empresa/Campo X Comité de Directores de la Carrera de ELABORÓ: TSU en Agricultura Sustentable y REVISÓ: Protegida FECHA DE ENTRADA APROBÓ: C. Solución de problemas. U. Septiembre de 2011 EN VIGOR: F-CAD-SPE-28-PE-5B-19 . Tabla periódica. G. Formulario. Tinacos. Catálogos de fertilizantes. Equipos colaborativos.

Equidad control. sección de riego. Creativo Capacidad de Explicar el concepto de gasto trabajo bajo presión de emisores. FERTIRRIGACIÓN UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. riego presurizado y sus de los emisores de un Honesto características: goteo. Temas Saber Saber hacer Ser Sistemas de Describir los sistemas de Determinar el gasto Analítico riego. Sistemas de riego en la fertirrigación 2. Horas Teóricas 10 3. Unidad de Aprendizaje II. U. Asertivo equipo de filtrado. G. Horas Totales 30 5. Objetivo de la Unidad El alumno implementará acciones de fertirrigación para de Aprendizaje satisfacer los requerimientos del cultivo agrícola. aspersión y presurizado. Septiembre de 2011 EN VIGOR: F-CAD-SPE-28-PE-5B-19 . Trabajo en equipo emisores y piezas especiales. tuberías. Horas Prácticas 20 4. Organizado nebulización. Liderazgo Orientación a resultados Toma de decisiones Comité de Directores de la Carrera de ELABORÓ: TSU en Agricultura Sustentable y REVISÓ: Protegida FECHA DE ENTRADA APROBÓ: C. sistema de riego Responsable microaspersión. T. Sistemático Proactivo Describir los componentes de Diagramar un Ético los sistemas de riego sistema de riego por Responsabilidad utilizados en la fertirrigación y goteo en un cultivo social su función: cabezal de agrícola.

cálculo de lámina de riego. G. Equidad planta en el programa de Asertivo fertirriego. programa de Honesto fertirriego en un Responsable Explicar un programa de cultivo agrícola. U. agua y fertirriego. Organizado fertirrigación: requerimientos Sistemático nutricionales del cultivo. Trabajo en equipo Creativo Capacidad de trabajo bajo presión Liderazgo Orientación a resultados Toma de decisiones Comité de Directores de la Carrera de ELABORÓ: TSU en Agricultura Sustentable y REVISÓ: Protegida FECHA DE ENTRADA APROBÓ: C. de fertilizantes y Ético lámina de riego con Responsabilidad Explicar la importancia del base al programa de social monitoreo del suelo. Temas Saber Saber hacer Ser Programa de Reconocer los métodos de Proponer un Analítico fertirrigación. Septiembre de 2011 EN VIGOR: F-CAD-SPE-28-PE-5B-19 . T. Controlar la aplicación Proactivo frecuencia y tiempo de riego.

Identificar los sistemas de Ejercicio práctico. del sistema de riego en función . FERTIRRIGACIÓN PROCESO DE EVALUACIÓN Instrumentos y tipos de Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje reactivos A partir de un caso práctico 1. agrícola elaborará un reporte que incluya: 2. -Monitoreo del programa de fertirriego. . Comité de Directores de la Carrera de ELABORÓ: TSU en Agricultura Sustentable y REVISÓ: Protegida FECHA DE ENTRADA APROBÓ: C. sus componentes. G. Comprender el concepto de gasto de emisores. Lista de cotejo. de fertirriego.Sistema de riego.Programa de fertirriego. Septiembre de 2011 EN VIGOR: F-CAD-SPE-28-PE-5B-19 . Comprender la .Ventajas y desventajas del 3. T.Propuesta de los del tipo de cultivo. Analizar los componentes sistema de riego.Cálculo del gasto de los estructuración de un programa emisores. -Conclusiones. . una unidad de producción características y función. U. -Evidencias fotográficas. 4. . con un sistema de riego en riego. componentes del sistema de riego.

Internet. Septiembre de 2011 EN VIGOR: F-CAD-SPE-28-PE-5B-19 . ESPACIO FORMATIVO Aula Laboratorio / Taller Empresa/Campo X Comité de Directores de la Carrera de ELABORÓ: TSU en Agricultura Sustentable y REVISÓ: Protegida FECHA DE ENTRADA APROBÓ: C. Equipo multimedia. U. Sistema de riego. Software de simulación nutricional. T. Análisis de casos. Invernadero. Equipos colaborativos. G. FERTIRRIGACIÓN PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos Ejercicios prácticos. Calculadora.

Cronograma del mantenimiento. para garantizar su uso y condiciones ambientales.Diagrama de la automatización: flujo de los procesos. . G. que contenga los siguientes base en el diagnostico edafoclimático y elementos: topográfico. para topográfico. la selección de materiales y equipamiento.Croquis de orientación de la unidad de producción. . que contenga: agricultura protegida. Planear sistemas de automatización a Elabora el plan de automatización de la unidad de través del análisis de la unidad de agricultura protegida.Maquinaria y equipo. . contribuir a optimizar y asegurar la . la producción. precio.Características del cultivo y de la infraestructura de sistema y contribuir a la rentabilidad de la unidad de agricultura protegida. para eficientar el . rendimientos y especificaciones técnicas. los recursos económicos .Alternativas de equipos para automatizar que incluya: marca.Infraestructura auxiliar. producción. U. maquinaria y equipo que contenga: base en las características y especificaciones de los materiales y . . funcionalidad. .Tipo de estructura y materiales. Comité de Directores de la Carrera de ELABORÓ: TSU en Agricultura Sustentable y REVISÓ: Protegida FECHA DE ENTRADA APROBÓ: C.Resultados del diagnóstico edafoclimático y y la normatividad aplicable. las condiciones ambientales y especificaciones técnicas. . FERTIRRIGACIÓN CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Criterios de Desempeño Determinar la infraestructura de la Propuesta de infraestructura y equipo de la unidad unidad de agricultura protegida con de agricultura protegida. Septiembre de 2011 EN VIGOR: F-CAD-SPE-28-PE-5B-19 .Procesos y control de variables a automatizar.Requerimientos de mantenimiento considerando: equipos. modelo. proveedor. Programar el mantenimiento de la Elabora un plan de mantenimiento: preventivo de unidad de producción protegida con materiales. considerando los recursos económicos. T. parámetros acordes a las normas y distribución de los equipos. .Estimación de costos. . frecuencia e intensidad de de uso.

suelo y Reche Mármol. G. FERTIRRIGACIÓN FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial Moya Talens. Fertirrigación Cadahía. Nicolás (2007) plástico Madrid España Mundi-Prensa Comité de Directores de la Carrera de ELABORÓ: TSU en Agricultura Sustentable y REVISÓ: Protegida FECHA DE ENTRADA APROBÓ: C. T. U. Septiembre de 2011 EN VIGOR: F-CAD-SPE-28-PE-5B-19 . Carlos (2005) Madrid España Mundi-Prensa Invernaderos de Castilla. problemas : ejemplos Francisco resueltos Agua. fertirrigación en Ministerio de (2008) Madrid España José cultivos hortícolas en Agricultura invernadero. fertirrigación en riego Eduardo Jesús por goteo: sistemas de Ediciones (2008) Madrid España y resolución de Agrotécnicas Camacho Ferre. Riego localizado y (2009) Madrid España Mundi-Prensa Jesús Antonio fertirrigación Fernández Manual práctico de Rodríguez.