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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA CLARA

OFICINA DE COORDINACIÓN ACADÉMICA AREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: TRIGONOMETRIA


GRADO: 10 GRUPO: 1 2 3 4 5 FECHA:
TEMA: LEY DE SENOS Y COSENOS
DOCENTE: MARA GOMEZ MERCADO PERIODO TERCERO
SAN ONOFRE
ESTUDIANTE

TALLER DE TRIGONOMETIRA
Utilizando los teoremas del Seno o Coseno según sea el caso resolver los siguientes
ejercicios y problemas
Ley del Seno Ley de Cosenos

1. Resuelve los siguientes triángulos explicando que ley utilizas y porque:

2. En los siguientes ejercicios grafique y resuelva el triángulo. Exprese los resultados con el número de
dígitos significativos que requiera la información proporcionada.
a. α = 34° y β = 71°, a = 24 c. α = 73.2°, γ= 23.8°, b = 2.30 e. β = 48.6°, γ = 61.4°, c = 53.
b. a = 5.2, b = 7.1, c = 3.5 d. α= 52°42´, β = 75° 36´, b = 408
3. Resuelve las siguientes situaciones utilizando seno y coseno:
a. Los puntos A y B se encuentran en la misma línea d. ¿Cuál es la distancia que recorre el funicular
horizontal con la base de una colina y los ángulos de desde la estación hasta la montaña?
depresión desde la cima de la colina son: 30.2° y
22.5°, respectivamente. Si la distancia entre A y B es
75.0m, ¿Cuál es la altura de la colina?

b. Un edificio se localiza al final de una calle que está


inclinada en un ángulo de 8.4° con respecto a la
horizontal. En un punto P que está a 210 m calle e. Calcula las distancias entre los dos edificios.
abajo del edificio, el ángulo subtendido por el edificio
es de 15.6 °. ¿Cuál es la altura del edifico?

c. Una persona observa un avión y un barco


desde la cúpula de un faro, tal como muestra
la figura. ¿Cuál es la distancia que hay del
barco al avión y del barco al observador? Una
4. Escoge una situación, lugar o espacio de tu
persona observa un avión y un barco desde
entorno, donde veas que puede aplicar o la ley
la cúpula de un faro, tal como muestra la
del seno o coseno represéntala mediante un
figura. ¿Cuál es la distancia que hay del
dibujo o gráfico y resuélvela. (este punto se
barco al avión y del barco al observador?
tomara como nota de saber innovar)

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