COLEGIO TÉCNICO MICROEMPRESARIAL EL CARMEN

ACTIVIDADES DE REFUERZO. TERCER PERIODO.

GRADO DÉCIMO

Profesor: Asignatura: GRADO:

ALIRIO VECINO PICO MATEMÁTICAS DÉCIMO
Estudiante: Curso: FECHA:

Observaciones sobre presentación, sustentación, plazo y fecha

1. Desarrollar los ejercicios planteados en hojas cuadriculadas tamaño oficio con todos los procedimientos
completos y sin tachones.
2. Presente su trabajo en la fecha asignada por el profesor
3. Este trabajo debe ser sustentado en forma escrita.
4. La valoración de este trabajo será de la siguiente manera: Trabajo escrito 40%; Evaluación de
sustentación 60%
5. FECHA DE ENTREGA: Martes 18 de octubre de 2.022 en la hora de clase

ACTIVIDAD # 1.

SOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS UTILIZANDO LA LEY DEL SENO Y/O LA LEY DEL COSENO.

Dibuje un triángulo de ayuda y resuelva cada triángulo ABC si se conoce:

1. B  60 a = 15 cm b = 10 cm
2. b = 18 m c= 12 m A = 162º
3. B  20 C  80° y c = 7 cm
4. a = 12 cm b = 16 cm c = 10 cm
5. C  81 c = 11 b = 12 m
6. b = 19,6 cm c= 7,5 cm A = 49,3°
7. a = 6.4 cm b = 4.7 cm A = 42º
8. a = 5,8 cm b= 9,4 cm c = 6,7 cm
9. c =42 cm a= 68 cm C=35º

ACTIVIDAD # 2.

EJERCICIO 1. SOLUCIÓN PROBLEMAS UTILIZANDO LA LEY DEL SENO Y/O LA LEY DEL
COSENO.

Resolver los triángulos dados:

EJERCICIO 2. SOLUCIÓN PROBLEMAS UTILIZANDO LA LEY DEL SENO Y/O LA LEY DEL
COSENO. (realice un gráfico para cada problema)

Resuelva los siguientes problemas.

1. Una antena está sujeta con dos cables de acero de tal modo que forman ángulos de
elevación de 58° y 40° respectivamente con el suelo. Si el cable opuesto al ángulo menor,
mide 50,5 metros. Hallar la altura de la antena y la longitud del otro cable.
2. Dos barcos salen de un mismo puerto, y al mismo tiempo, en rutas rectilíneas que forman
entre sí un ángulo de 50°. El primero navega con velocidad constante de 75 km/h y el
segundo a 55 km/h. Encontrar la distancia que separa a los barcos dos horas y media
después de haber partido.
3. Una avioneta, en el aire, se observa desde dos puntos A y B, distanciados 750m. El
observador en A estima que el ángulo de elevación a la avioneta es 60°, en tanto que el
observador desde B estima que el ángulo de elevación es de 76°. ¿Qué tan elevada está
la avioneta?
4. Dos de los ángulos interiores de un triángulo miden 40° y 70°.Si el lado opuesto del mayor
de los ángulos mide 15 cm, determine la longitud del lado menor.
5. El lado mayor de un terreno de forma triangular mide 160 m. Los otros dos lados forman
ángulos de 36° y 51°, respectivamente, con ese lado. Calcule los otros dos lados y el área
del terreno.
6. Dos automóviles parten del mismo punto y viajan sobre dos carreteras que forman un ángulo
de 84°. ¿Cuál es la distancia comprendida entre los dos automóviles después de 20 minutos
si sus velocidades son de 90 y 75 kilómetros por hora, respectivamente?

ACTIVIDAD # 3.
GRAFICAS DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS QUE POSEEN TRANSFORMACIONES DE AMPLITUD,
PERIODO Y DESFASAMIENTO

Ejercicio 1. Determine amplitud, período y desfasamiento en las siguientes funciones y dibuje

la gráfica.

1
1) f ( x)  3 cos( x)
3

2) f ( x)  2sen (3x   )
3) f ( x)  cos(4 x)  5
4) f ( x)  5sen ( x  2 )
5) f ( x)  cos(x   )
 Ejercicio 2. Determine la ecuación de las siguientes gráficas.

ACTIVIDAD # 4
Ejercicio 1. Demuestre las siguientes identidades trigonométricas
Fórmulas para tener en cuenta en las identidades trigonométricas

Firma de Recibido del estudiante Firma de Recibido del acudiente