COLEGIO ANDRÉS BELLO COLEGIO ANDRÉS BELLO

Lenguaje y comunicación – 4° básico Lenguaje y comunicación – 4° básico

PROFESORA: Catherine Vásquez M. PROFESORA: Catherine Vásquez M.
PROFESORA PIE: Vanesa Luna L PROFESORA PIE: Vanesa Luna L

Test de reglas de tildación Test de reglas de tildación

ESTUDIANTE: ___________________________________ ESTUDIANTE: ___________________________________
FECHA: ________________________________________ FECHA: ________________________________________
PUNT. PUNT. CALIFICACI PUNT. PUNT. CALIFICACI
INDICADORES INDICADORES
IDEAL OBT. ÓN IDEAL OBT. ÓN

1) Tildan correctamente las palabras 1) Tildan correctamente las palabras

OA 21 agudas, graves, esdrújulas y 19 OA 21 19
agudas, graves, esdrújulas y
sobreesdrújulas en los textos que sobreesdrújulas en los textos que
escriben. escriben.

Instrucción 1: Lee las frases y encierra las palabras mal Instrucción 1: Lee las frases y encierra las palabras mal
tildadas (1 punto c/u, 10 puntos en total). tildadas (1 punto c/u, 10 puntos en total).

1. El basuréro está lleno de papéles. 1. El basuréro está lleno de papéles.

2. Estámos aprendiendo numéros hasta el 10.000. 2. Estámos aprendiendo numéros hasta el 10.000.
3. Mi máma me mándo galletas. 3. Mi máma me mándo galletas.
4. La pizárra está súcia. 4. La pizárra está súcia.
5. Nuestro colégio está en San Pédro de la Páz. 5. Nuestro colégio está en San Pédro de la Páz.

Instrucción 2: Clasifica las siguientes palabras en agudas, Instrucción 2: Clasifica las siguientes palabras en agudas,
graves o esdrújulas (1 punto c/u, 9 puntos en total). graves o esdrújulas (1 punto c/u, 9 puntos en total).

Lápiz – águila – bebé – plátano – botón – Lápiz – águila – bebé – plátano – botón –
delantal – tijera – ejército - mesa delantal – tijera – ejército - mesa

Esdrújulas Graves Agudas Esdrújulas Graves Agudas