DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

Curso: 1° Medio
CLAVES DE RESPUESTA

MATERIAL LP08

Módulo PM08- UNIDAD DE ESCRITURA

PAUTA

1. Uso de LL y Y. Completa el recuadro con la información faltante y con ejemplos.

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2. Crucigrama. Completa con homófonos, vocabulario y palabras de uso de LL y Y.
En la parte inferior del crucigrama encontrarás un cuadro con pistas.

Horizontales Verticales
2. Arroyo 1. Cayado
3. Callado 4. Aboyar
6. Huya 5. Hulla
8. Cayo 7. Arrollo
10. Abollar 8. Callo

3. Uso de LL y Y: Completa con LL y Y según corresponda.

Abollado Estribillo Paya Yegua

Proyecto Cuyo Llamativo Hoyo

Fallecer Yunque Llanura Yéndose

Falla Apoyemos Yeso Bolsillo

Oyeron Llamarada Yema Yerno

Sellar Inyectar Pastilla Bello

Casilla Callejero Camilla Suyo

4. Homófonos. Marca con una (x) el homófono que corresponda.

__X__ rallador Mi abuela usa el _____ para cocinar. _____ rayador

__X__ falla La ____ de san Andrés atraviesa muchas _____ faya

comunas de Santiago.
_____ arrollo El ciervo descansa junto al _____. __X__ arroyo

_____ gayo Él _____ tiene el plumaje pardo moteado de __X__ gallo

azul, de blanco y de negro. Es bastante exótico.
__X__ pollo Nació un _____ en la granja de la Doña Juana. _____ poyo

__X__ cayó El niño se _____ en el lodo que había en el _____ calló

bosque.

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5. Conjunciones adversativas y concesivas. Completa el recuadro de tipos de
conjunciones adversativas y concesivas con la información que se presenta en el
primer recuadro. Si alguna conjunción perteneciera a más de una categoría,
escríbela solo en una de ellas.

Al contrario – Aunque – Sin embargo – A diferencia de – Mas – Si bien – Pero–

Opuesto a – No obstante – Sino – Por el contrario – En cambio – Pese a –
Mientras que – Con todo – A pesar de que – Solo

CONJUNCIONES ADVERSATIVAS Y CONCESIVAS

RESTRICTIVOS EXCLUSIVOS DIFERENCIACIÓN OPOSICIÓN TOTAL CONCESIVAS

Sin embargo Sino A diferencia de Al contrario Aunque

Mas Solo En cambio Opuesto a Si bien
Pero Mientras que Por el contrario Pese a
A pesar
No obstante
de que
Con todo

6. Conjunciones adversativas y concesivas. En los siguientes enunciados se

utilizan de forma incorrecta las conjunciones adversativas y concesivas. En el
cuadro del lado, corrige los errores y propón la conjunción adversativa o
concesiva que corresponda.

No fue a la carrera por gusto, en No fue a la carrera por gusto, sino por la
cambio, por la necesidad de demostrar necesidad de demostrar su evolución.
su evolución.

Francisca tiene aptitudes para la música,

Francisca tiene aptitudes para la música,
en cambio, Marcela es buena en los
por el contrario, Marcela es buena en
deportes.
los deportes.

A diferencia de la baja audiencia, el Pese a la baja audiencia, el programa se

programa se mantiene al aire. mantiene al aire.

Los últimos acontecimientos parecían dar

Los últimos acontecimientos parecían dar
luces del responsable. Sin embargo,
luces del responsable. Si bien,
entramparon más el caso.
entramparon más el caso.

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7. Escribir para explicar

Es importante considerar esta actividad desde dos perspectivas: una, como resolución
de un acertijo y buscar la respuesta correcta; dos, como recopilación de datos para la
producción de un texto con finalidad explicativa.

Respecto del primer punto, la solución es que Tomás viaja en auto.

Respecto del segundo punto, se adjunta una rúbrica para orientar en cierta medida la
evaluación de los textos producidos.

Parcialmente
Criterios de No logrado Logrado
logrado
evaluación (0 pts.) (4 pts.)
(2 pts.)
El estudiante siguió
El estudiante no El estudiante siguió
solo un paso de la
Planificación siguió los pasos de todos los pasos de
planificación.
la planificación. la planificación.
El estudiante no El estudiante solo El estudiante
Usa los principios
evidencia el uso de manifiesta uno de evidencia el uso de
de orden,
los principios de los principios de los principios de
claridad y
orden, claridad y orden, claridad y orden, claridad y
precisión
precisión. precisión. precisión.
El estudiante usa
El estudiante no El estudiante utiliza
Conectores dos o más
usa conectores un solo conector
adversativos y conectores
adversativos ni adversativo o
concesivos adversativos y/o
concesivos. concesivo.
concesivos.
El estudiante El estudiante El estudiante
Ortografía comete más de 10 comete entre 3 y comete menos de 3
errores 10 errores errores
ortográficos. ortográficos. ortográficos.
Utiliza algunos
mecanismos de Utiliza mecanismos
No logra dar un coherencia y de coherencia y
Coherencia y
sentido claro a sus cohesión que cohesión que le
cohesión
ideas ni unirlas. ayudan en la permiten construir
construcción del un texto claro.
texto.
Sus ideas
Sus ideas tienen
Sus ideas no tienen ocasionalmente
finalidad explicativa
finalidad explicativa tienen finalidad
Contenido y se apoya en el
ni se apoya en explicativa y se
texto para
datos del texto. apoya parcialmente
fundamentarlas.
en el texto.