PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN

CURRICULAR

A Esto hace alusión a que la construcción curricular es un proceso

a) Un Proceso integral y que no puede realizarse por separado del proceso de planeamiento general de
consubstancial a la Planificación la Educación, a nivel del sistema educativo. Es decir debe existir una
Educativa. coherencia interna entre los tres niveles de construcción curricular, teniendo
claro, que es el nivel macro, del sistema educativo el que da las directrices.

B La construcción curricular implica siempre un trabajo colectivo en

el que participan diversos agentes y actores educativos, considerando b) Un proceso Cooperativo y
desde los actores involucrados en la educación, e incluyendo diversos Participativo.
campos, como representantes de las autoridades políticas a nivel macro,
expertos y especialistas de la comunidad social, y como ya dijimos del
campo educativo: a profesores, docentes directivos, padres, estudiantes.

C Otra de las características importantes del proceso de

construcción curricular, y que es compartida por los diferentes
enfoques de construcción, es que la elaboración del currículo implica
c) Un proceso Sistemático una tarea ordenada, que tiene sistematicidad, lo que no podría ser de
otro modo, especialmente al intervenir diversos actores a distintos
niveles, y que por lo tanto supone diferentes etapas o momentos lo
largo del tiempo que se realiza, que se van articulando.

D La otra característica dentro de este punto y ligado a lo

recientemente expuesto, es la continuidad del proceso de construcción
curricular. Dada la complejidad de este proceso muchas veces pretende
visualizarse como una construcción de una vez y para siempre o por lo
menos para un tiempo largo, sin embargo, tenemos que tomar en cuenta
que dicho proceso de construcción se sustenta en una sociedad en
constante cambio y dinamismo, por lo tanto debe ser una proceso d) Un proceso Continuo
continuo, sujeto a evaluación permanente y la correspondiente revisión y
ajuste. Currículos estáticos en nuestros tiempos, son currículos que
quedan rápidamente obsoletos.