QUINTA SESIÓN ORDINA DE

CONSEJO TECNICO ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2023-

2024

ZONA ESCOLAR 268, TUXPAN FORÁNEAS

PLAN DE ESTUDIOS 2022, invita a revisar y reconstruir la conceptualización
y prácticas de evaluación de los aprendizajes.

ANTERIORMENTE LA N. E. M.

Considera la EVALUACIÓN DE
Se rendía cuentas del proceso educativo, APRENDIZAJES y la ACREDITACIÓN, como
destacando la medición y asignación de un PROCESOS DIFERENCIADOS. No significan
valor en los procesos de enseñanza y lo mismo ni involucran continuidad e
aprendizaje. integración.
Éste PROCESO de evaluación utilizaba Para potenciar el desarrollo de sus
diversos modelos como: DIAGNÓSTICA, capacidades, es necesario integrar a NNA
SUMATIVA Y FORMATIVA, consideradas parte
de un mismo proceso. como protagonistas del Proceso de Desarrollo
de Aprendizajes y por tanto de la evaluación.
 El PLAN DE ESTUDIOS 2022, establece que los
estudiantes son sujetos plenos de derechos en cualquier espacio con
necesidades, características propias y capacidad de reinterpretar, incidir y
transformar el mundo que le rodea.

La N.E.M., interpreta la evaluación como un PROCESO

FORMATIVO que involucra necesariamente a estudiantes y docentes, a
partir de PROCESOS DE AUTORREFLEXIÓN de ambas partes.
 Propósitos:

 FORTALECERLA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LOS

PROCESOS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA.

 AVANZAREN EL DISEÑO DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Y

LOS PROYECTOS.