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Los métodos ágiles constituyen un gran desafío, dado que comparten con juegos como el
ajedrez la paradoja del aprendizaje práctico: las reglas se explican en minutos, pero el
verdadero aprendizaje se realiza únicamente mediante su utilización.
Esta materia está pensada para personas que quieran potenciar sus capacidades creativas
e innovadoras en metodologías de trabajo de equipo a través de dinámicas ágiles y
adaptativas en entornos cambiantes y de incertidumbre.
1. Introducir de manera vivencial los principios fundamentales de los métodos ágiles (APM,
LEAN START UP, SCRUM).
Metodología
La metodología aplicada es la de talleres de trabajo en equipo rotativos con alta
interacción grupal e interpersonal propia de la filosofía ágil, y que en todos los casos
comprenderá entregables por equipo que serán compartidos en forma grupal. Por esta
razón, el curso tendrá un cupo máximo de 35 participantes, que es el ideal sugerido para
este tipo de metodologías de trabajo.
Evaluación
La evaluación final será el resultado de las evaluaciones parciales realizadas entre pares
que será el resultado del grado involucración y participación durante las actividades. Cada
alumno tendrá así la posibilidad de evolucionar su participación día a día en función del
feedback recibido de sus compañeros.
Bibliografía
Rubin, Kenneth. Essential Scrum: A Practical Guide to the Most Popular Agile Process.
Upper Saddle River, NJ: Addison-Wesley, 2015.
Laloux, Frederic. Reinventing Organizations: A Guide to Creating Organizations Inspired
by the next Stage of Human Consciousness. 2014.
Alan Cyment. El Espíritu de Scrum.
Federico Zuppa. Desarrollo de Software Ágil
Ken Schwaber y Jeff Sutherland. La Guía Definitiva de Scrum: Las Reglas del Juego.
Erik Brynjolfsson and Andrew McAfee. La Segunda era de las Máquinas (2016).
Kaner, Sam. Facilitator's Guide to Participatory Decision-making. San Francisco (Cal.):
John Wiley & Sons/Jossey-Bass, 2014.
Taleb, Nassim. Anti-fragile: How to Live in a World We Don't Understand. London: Allen
Lane, 2012. Print.
Owen, Harrison H. Open Space Technology: A User's Guide. 2008.
Austin, Robert D, and Lee Devin. Artful Making: What Managers Need to Know About How
Artists Work. , 2003. Print.
Ries, Eric. The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to
Create Radically Successful Businesses. , 2014.
Profesor
Prof. Julio Sánchez Loppacher
E-mail: jsloppacher@iae.edu.ar
CV: CV JSL
Programa
Bloque 1 - El enfoque predictivo
Contenidos:
- Presentación de la Materia
- Introducción conceptual de metodologías con Enfoque Predictivo
- Auto-evaluación de cambio Organizacional
Contenidos:
- Taller Ball Game
- Orgánico vs Mecánico (historia de dos metáforas)
- Outcome vs Output (una nueva definición de éxito)
- Scrum (una base concreta)
- Ideas lácteas (embotellamientos invisibles)
Contenidos:
- Taller de aplicación tomando de ejemplo metodología Scrum
Contenidos:
- Discusión sobre casos de agilidad a nivel organizacional (Spotify, Buurtzorg, Morning Star,
FAVI, etc)
- Empresas sin jerarquías
- Presupuestos adaptativos
- Equipos radicalmente autónomos
- Sueldos autoasignados
Bloque 5 - ¿Y yo qué?
Contenidos:
- Taller Open Space (Fishbowl).
- Desconferencia sobre aplicabilidad a la realidad de tu empresa.
Bloque 6 - ¿Y ahora qué
Contenidos:
- Generación de emprendimientos disruptivos (Ideas concretas sobre cambios
organizacionales de temas específicos seleccionados en el bloque anterior)
- Evaluación y puesta en marcha de los emprendimientos de forma grupal a través de la
dinámica Pro-Action Café
- Cierre de la materia