SEMINARIO FINAL DE LENGUAJE D) Quien no haya entendido pregunte al nuevo

1. El lenguaje presenta diversas funciones de guía turístico.

acuerdo a la intención del hablante y al modo E) Tu enamorado, tras esa caminata, parece
como se expresan. Marque la alternativa que algo acalorado.
indica el orden de las funciones del lenguaje
que predomina en las siguientes situaciones 6. La derivación es un proceso que permite
comunicativas. aumentar el repertorio léxico tomando como
I. Tráeme esos dispositivos electrónicos. base a los morfemas derivativos. Señale la
II. Mi corazón se perdió con su partida. alternativa que presenta más palabras
III. Te extraño demasiado, querida amiga. derivadas.
IV. El 24 de agosto ocurrió ese accidente. A) El latín provocó la aparición de lenguas
( ) representativa neolatinas tras su uso en el Imperio
( ) expresiva romano.
( ) apelativa B) El portugués, el español, el francés y el
( ) estética italiano son las lenguas romances más
A) I – II – III – IV conocidas.
B) III – II – IV – I C) El castellano también tuvo mucha influencia
C) IV – III – I – II del árabe y el visigodo por varios siglos.
D) IV – III – II – I D) La Real Academia Española tuvo como fin
E) II – III – I – IV la preservación y el uso correcto de la
lengua.
2. La lengua puede variar de acuerdo a diferentes E) El Perú también tiene a la Academia
criterios. Indique el tipo de variación que se Peruana de la Lengua que ha dado
presenta en los siguientes casos. aportes destacados.
I. El churre se fue lejisisisísimos. (Enunciado
usado en el norte del Perú) 7. La frase nominal tiene como núcleo al
II. Ese le dio un chape a tu amiga. (Enunciado sustantivo. Elija la opción donde la frase
usado en el nivel vulgar) nominal subrayada cumple la función de
A) idiolecto – sociolecto sujeto.
B) sociolecto – idiolecto A) El domingo, entrevistarán a todos los
C) dialecto – sociolecto nuevos directivos del club.
D) sociolecto – dialecto B) Señora, en su expediente, debe incluir
E) idiolecto – dialecto documentos autenticados.
3. Los fonemas alveolares se producen cuando la C) Al taller de integración familiar, asistieron
punta de la lengua toca o roza los alveolos. temprano Lorena y Paul.
Indique la alternativa que presenta más D) A la excelente boxeadora la van a premiar
fonemas de este tipo. hoy con diez mil dólares.
A) diminutivos E) Mirian, la directora de ese colegio, ya firmó
B) girasoles los diplomas designados.
C) jinetes
D) amigos 8. El verbo presenta el accidente de modo que
E) positivos indica la actitud del hablante de acuerdo con la
4. Los fonemas son unidades distintivas que acción verbal. Indica la alternativa que
representan sonidos mentales. Indique la presenta modo subjuntivo.
alternativa que presenta mayor cantidad de A) Todavía te extraño y no puedo olvidarte,
fonemas. vida mía.
A) raros B) El trabajo es una oportunidad: ¡aprovéchalo!
B) hacen C) Si escucharas nuestro mensaje,
C) taxis entenderías nuestras acciones.
D) choque D) Pero todo ocurre por algo, tal vez no eras
E) llamas para mí.
5. La parasíntesis es un proceso formativo donde E) Aparece un nuevo amor y otra ilusión en el
se junta la composición y la derivación, al corazón.
mismo tiempo, en una palabra. Indique la 9. El aspecto señala si el hablante considera la
alternativa donde haya más casos. ubicación de la acción en el momento final o en
A) El enfermo fue enterrado en el camposanto el proceso. Indique la alternativa en ella cual
de la avenida. aparecen solamente verbos con aspecto
B) Un alma caritativa abrigo con su sobretodo perfectivo.
al pordiosero. A) Compraba muchos libros en esa tienda la
C) Lamentablemente, esa comida se ha semana pasada.
avinagrado, cocinero. B) Te amaré siempre, pues eres mi más
poderosa inspiración.
 C) Padre, lo sentí en el alma: había encontrado
mi propósito.
D) Si me perdonaras, te demostraría todo lo
que he cambiado.
E) El tiempo solo no puede curar todas las
heridas. Esfuérzate.
10. El verbo transitivo es aquel que
necesariamente presenta OD. Indique la
alternativa en la cual el verbo principal de la
oración sea de tipo transitivo.
A) Ese joven corrió enojado en el parque hacia
Víctor.
B) Efectivamente, amigos míos, todo siempre
es culpa del miedo.
C) Muchas veces, le dijo que la metodología
requiere innovación.
D) Me parece interesante tu nueva propuesta
de ventas por internet.
E) Todo este problema fue una situación
inesperada, querido colega.
11. El verbo presenta diferentes tipos de
clasificaciones. Una las columnas de acuerdo
a la clasificación y marque la alternativa que
cumpla con dichas relaciones.
I. Yo me arreglé.
II. Me fui al cine.
III. Era muy tranquilo.
IV. La enamoré.
V. Ahora la voy a acompañar.
A) perífrasis verbal
B) verbo reflexivo
C) verbo copulativo
D) verbo cuasirreflejo
E) verbo transitivo
A) I – A, II – B, III – C, IV – D, V – E
B) I – B, II – D, III – C, IV – A, V – E
C) I – B, II – D, III – C, IV – E, V – A
D) I – E, II – D, III – C, IV – B, V – A
E) I – E, II – D, III – C, IV – A, V – B
12. El adverbio es una categoría gramatical que
modifica al verbo, al adjetivo y a otro adverbio.
Señale la opción en la cual el adverbio modifica
a más categorías diferentes.
A) Elías fue poco amable con el curioso niño.
B) Pocos hablan tantas barbaridades, padrino.
C) Esa actitud nada gentil avergonzó a Laura.
D) Medio jornal le costó su evidente demora.
E) Julia nunca salió tan molesta de su cuarto
13. Dentro de las conjunciones subordinantes la
concesiva señala obstáculo. Identifique la
conjunción subordinante concesiva.
A) Te respeto demasiado, así que aceptaré tus
observaciones.
B) Me agradó tanto que lo compré en la
preventa, hermano.
C) Como le dijiste tales mentiras, ella ya no
quiere ir contigo.
D) Por mucho que le insistas, esa mujer
decidió otro destino.
E) En la última reunión, nos contó que sufrió
una seria lesión.
14. La oración bimembre presenta en su
estructura sujeto y predicado. Asimismo, esta
requiere un verbo personal. Marque la opción
que presente esta estructura sintáctica.
A) Durante toda la noche, llovió, madre.
B) Hace demasiado calor en esa oficina.
C) Hubo muchos premios para el ganador.
D) En diciembre, había tramitado la licencia.
E) Pronto habrá campaña médica gratuita.
15. Solo en la oración de voz pasiva cuyo verbo se
constituye por una perífrasis verbal (ser +
participio), el sujeto recibe la acción (sujeto
pasivo) realizada por un complemento agente.
Identifique la alternativa que contenga
complemento agente tácito.
A) Las reformas son propuestas por los
congresistas.
B) Braulio va a recopilar los datos de los
postulantes.
C) María preparó el almuerzo para los
trabajadores.
D) Ellos están investigando las costumbres de
ese pueblo.
E) Los informes finales fueron presentados
anteayer
16. El predicado es el constituyente de la oración
bimembre que nos habla del sujeto. Identifique
la opción en la que el predicado aparece
subrayado correctamente.
A) El hermano de Rodolfo fue presuroso a la
fábrica de juguetes.
B) Estamos en la marcha por la situación
económica del pueblo.
C) Celia, el domingo asistiremos a misa con
nuestros abuelos.
D) Tenía que presentar algunos documentos
en esa oficina.
E) Raúl ha estado filmando la ceremonia de
premiación.
17. El predicado puede clasificarse como verbal o
nominal. Este último, a diferencia del primero,
tiene como núcleo a un verbo copulativo y
presenta necesariamente un complemento
atributo. ¿Cuál de las oraciones contiene
predicado nominal?
A) La reconstrucción de la iglesia será
financiada por los mayordomos.
B) El presidente de la asociación firmó muy
decidido aquel convenio.
C) Aquella localidad ha de ser la sede de esas
próximas competencias.
D) Aquellos deportistas fueron homenajeados
en Palacio de Gobierno.
E) Tus compañeros no fueron convocados por
el flamante entrenador.
18. La presencia de un objeto directo permite
señalar una oración transitiva; caso contario,
será considerada intransitiva. Señale la
alternativa en la que se presenta oración
intransitiva y oración transitiva,
respectivamente.
A) No se lo entregué. / Falleció el año pasado.
 B) Inaugúralo, compadre. / La busqué ayer.
C) Trabajaba muy lejos. /Vendía tabletas.
D) Se saludaron. / Cumplirá su promesa.
E) Dales una tajada del pastel. / Se encubren.
19. Considerando la clasificación semántica de la
oración (según la actitud del hablante),
identifique cuál de las alternativas presenta
oración interrogativa directa parcial.
A) ¿Sabes a dónde se trasladará esa tienda de
repuestos?
B) ¿Cuáles son las causas de tus cuitas, amigo
Rubén?
C) ¿Preguntaste los precios de esos polos
deportivos?
D) No dijeron a quiénes convocarán para ese
partido.
E) ¿Te agradó la dedicatoria de ese notable
libro azul?
20. Dentro las oraciones compuestas coordinadas,
se presentan la yuxtapuestas y las conjuntivas.
La primera une sus proposiciones con signos
de puntuación mientras que la segunda lo hace
mediante conjunciones coordinantes. Señale
cuál de las alternativas contiene una oración
compuesta yuxtapuesta.
A) El muro de contención colapsó debido al
fuerte huaico.
B) Se pintaron las puertas, las ventanas y las
sillas nuevas.
C) Observe esta noche el fenómeno
meteorológico, alumno.
D) Rayuela, una gran novela literaria,
pertenece a Cortázar.
E) La tierra estaba apta para el cultivo; fue
preparada bien.
21. Las proposiciones subordinadas establecen
una relación de dependencia respecto de una
proposición principal. El enunciado “Si sufre de
estrés, es importante controlar las ansias”,
presenta, respectivamente, las siguientes
proposiciones:
A) sustantiva de OD y sustantiva de atributo.
B) sustantiva de atributo y sustantiva de OD.
C) adverbial condicional y sustantiva de sujeto.
D) adjetiva explicativa y sustantiva de sujeto.
E) adjetiva especificativa y sustantiva de OD.
22. Las proposiciones subordinadas adjetivas o de
relativo equivalen a un adjetivo respecto de un
antecedente. Marque la alternativa que
presenta una proposición subordinada
adjetiva.
A) Puesto que participarán en el experimento,
utilicen un equipo de seguridad.
B) Quienes diseñen esos nuevos edificios
considerarán que la zona es sísmica.
C) Los ingenieros, cuyos promedios sean
sobresalientes, recibirán una beca.
D) Aquellos mineros trabajaron tanto que están
notoriamente exhaustos.
E) El ministro dirá si van a revisar los reiterados
reclamos de los campesinos.
23. Por lo general, las mayúsculas se emplean al
inicio de enunciado, tras un punto y en
nombres propios; no obstante, existen otros
criterios según la normativa. Señale la opción
que presente el uso incorrecto de las letras
mayúsculas.
A) La seguridad fue verificada por miembros
del Ministerio del Interior.
B) Los especialistas analizaban extraños
restos del Jurásico superior.
C) Se dirigieron rápido a Palacio de Gobierno
los congresistas citados.
D) Luisa De la Peña estudia el Surrealismo,
movimiento Vanguardista.
E) Arturo La Rosa compró esa tarde la novela
La ciudad y los perros.
24. Considerando la normativa del uso de las
letras mayúsculas en nombres y apellidos,
señale la alternativa que presenta uso correcto
de las grafías mayúsculas.
A) José Del Solar jugó el club Universitario de
Deportes.
B) Ernesto Pedro de La Torre es nuestro gran
entrenador.
C) No le creí cuando dijo su nombre: María De
Los Ángeles.
D) El conocidísimo apodo de José Luis
Carranza es El Puma.
E) El próximo año, el profesor De la Cruz
viajará a Moscú.
25. La coma presenta diversos usos, pero no se
debe confundir con otros signos de puntuación
más apropiados. Marque la alternativa en la
cual la coma debe ser cambiada por otro signo
de puntuación.
A) “No lo vuelvas a hacer”, fueron las palabras
de Rosa.
B) Andrés la esperaba, muy nervioso, en ese
paradero.
C) Lupe pidió un seco de cordero; Rosario un
estofado.
D) No cumpliste tu promesa, Hugo, María te
reclamará.
E) Sebastián, tu primo trajo el libro que le
pedimos ayer.
26. La puntuación permite una adecuada
entonación y comprensión del texto. Marque la
alternativa con adecuada puntuación.
A) Mis hermanos mayores, todos excelentes
profesionales, son: Juan, Enrique y
Sandra.
B) Tu gracioso tío, el joven de la barba pelirroja
me dijo que: “Volverá pronto contigo”.
C) Tu primo; el fisiculturista; el artista y Diego
fueron al cumpleaños de: Luisa, la tímida.
D) No había más delanteros ahí: solo
convocaron a Fabián, Lucas, Marcelo y
Mariano.
 E) Tú, mi amigo, y esa bella chica de ojos
hechiceros, no irán a la fiesta si yo no lo
digo.
27. La tilde o acento ortográfico es la marca escrita
que se coloca sobre una letra para indicar que
esa sílaba se pronuncia con mayor intensidad.
Además, debe considerarse que el sentido de
una palabra puede ser modificado según la
sílaba que se acentúe. Señale la opción con
una acentuación ortográfica correcta.
A) La coordinadora dió nuevas órdenes a sus
subordinados.
B) Cuando nos vió trabajar entusiasmados,
nos felicito.
C) Solo sé que si a tí no te apoyó, a nadie va a
ayudar.
D) Dime sí supiste algo de el durante estos
últimos años.
E) Tenía cuatro o cinco años cuando la vi por
primera vez.
28. El diptongo es la secuencia de dos vocales
distintas que se pronuncian dentro de la misma
sílaba. Identifique la serie que presenta el
mayor número de diptongos.
A) canción, taoísta, coreógrafo, ciudad
B) violín, entreoíais, orquídea, diurético
C) estudiáis, confiéis, juicioso, comisión
D) vacuo, prohibición, diurno, alienación
E) atestigüéis, ruidoso, antiguo, ahijados
29. Indique la alternativa que presenta un uso
incorrecto de la secuencia “de que”, es decir,
dequeísmo.
A) Si me fuera, estoy seguro de que mi sueño
se desvanecería.
B) Me dijo de que mi padre no estará en
nuestra graduación.
C) Me alegro de que hoy sea tu cumpleaños,
querida amiga.
D) Sinceramente, tengo la idea de que te reías
de aquellas.
E) La impresión de que él jamás regresará lo
atormentaba.

30. El gerundio es la forma no personal de un

verbo (verboide). Esta palabra, por un lado,
puede formar perífrasis verbal o, n otros usos,
con valor adverbial señalar acciones anteriores
o simultáneas respecto del verbo principal. Lea
las siguientes oraciones y señale las que
presentan correcto uso del gerundio.
I. Entregó un sobre conteniendo su nueva
propuesta.
II. Habiendo leído el documento, salió
rápidamente.
III. En el auditorio, nosotros estábamos
debatiendo.
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) Solo II
E) Solo III