I.E.S.T.P.

“CARLOS CUETO FERNANDINI” LENGUAJE Y LITERATURA

PREGUNTAS PROPUESTAS 6. Señale la opción conceptualmente

1. Si en una conversación desarrollada en el
patio de la academia, Renato, el amigo de
Luis y Raquel, le dice a su primo Alberto que
viajará a París, la circunstancia y el emisor
son, respectivamente,
A) que viajará a París y Renato.
B) Renato y que viajará a París.
C) el patio de la academia y Renato.
D) Renato y lo que le dice a su primo.
E) que viajará a París y el amigo de Luis y
Raquel.
2. Marque la alternativa en la que el
enunciado es conceptualmente correcto.
A) Las lenguas ágrafas carecen de código.
B) La lengua es psicofísica e individual.
C) Todas las lenguas poseen gramática.
D) Algunas lenguas cambian en el tiempo.
E) Algunas lenguas presentan dialectos.
3. Lengua y habla son, respectivamente,
A) concreta y abstracta.
B) psicofísica y psíquica.
C) momentánea y producto histórico.
D) sistema y uso del sistema.
E) individual y social.
4. En el enunciado “cierra bien las ventanas,
Javier”, los elementos de la comunicación
son, respectivamente,
A) mensaje y emisor.
B) referente y receptor.
C) circunstancia y emisor.
D) mensaje y receptor.
E) mensaje y referente.
5. En el enunciado “los primos de Elena
almorzaron la semana pasada con sus
amigos”, predomina la función del lenguaje
denominada
A) apelativa. B) representativa.
C) expresiva. D) estética.
E) fática.
CENTRO
CENTRO DE DE EXTENSIÓN
EXTENSIÓN EDUCATIVA
EDUCATIVA
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correcta.
A) La comunicación es un proceso sólo
humano.
B) Solo las lenguas con escritura tienen
gramática.
C) El idioma es la lengua oficial de una
nación.
D) Muchas lenguas del mundo carecen de
dialectos.
E) El dialecto estándar es uso particular de la
lengua.
7. Los enunciados “por favor, no dejes a
medias lo que empezaste” y “la sílaba es la
unidad mínima de pronunciación” cumplen,
respectivamente, las funciones
A) expresiva y representativa.
B) apelativa y metalingüística.
C) representativa y expresiva.
D) expresiva y metalingüística.
E) apelativa y expresiva.
8. Cuando un policía levanta el brazo y
detiene momentáneamente el tránsito, se
realiza un tipo de comunicación
A) no humana visual.
B) humana verbal.
C) humana táctil.
D) verbal visuográfica.
E) humana no verbal.
9. Marque la alternativa en la que la
afirmación es correcta.
A) Solo las lenguas con escritura tienen
dialectos.
B) Algunos dialectos carecen de gramática.
C) Todos los dialectos son socialmente
iguales.
D) Los dialectos son hablados sólo por
analfabetos.
E) El lenguaje se caracteriza por ser innato y
universal.
10. Los enunciados “¡muchas felicidades,
estimado amigo!” y “el ministro de
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Economía dijo que no habrá medidas 15. Cuando el lenguaje cumple función
sorpresivas” cumplen, respectivamente, las representativa, el elemento de la
funciones comunicación que destaca es
A) expresiva y estética. A) el canal. B) el referente.
B) representativa y apelativa. C) el mensaje. D) el código.
C) expresiva y representativa. E) la circunstancia.
D) metalingüística y estética.
E) emotiva y fática. 16. El castellano hablado por los usuarios
monolingües de Iquitos constituye un
11. En la comunicación escrita, el contenido dialecto
del libro constituye A) social de mucho prestigio.
A) el mensaje. B) el código. B) estándar de la lengua española.
C) el referente. D) el canal. C) carente de gramática.
E) el emisor. D) de la lengua española.
E) regional corrupto.
12. En el enunciado “¡aló, aló, Carlitos!
¿Estás todavía en la línea?” la función del 17. Señale el enunciado conceptualmente
lenguaje que predomina es correcto.
A) expresiva. B) representativa. A) Las lenguas ágrafas no evolucionan.
C) metalingüística. D) fática. B) La lengua evoluciona a través del tiempo.
E) apelativa. C) Algunas lenguas prescinden de la
gramática.
13. Marque la oración donde predomina la D) Lingüísticamente, lengua y habla son
función estética del lenguaje. equivalentes.
A) ¡Por favor, no fomentemos desorden en el E) Todos los mensajes se transmiten por
salón! ondas sonoras.
B) Amigo, ¿cuándo haremos las prácticas de
lenguaje? 18. La comunicación humana verbal
C) ¡Qué calor hace en este hermoso balneario A) siempre es realizada con interferencias.
piurano! B) es expresada por códigos no lingüísticos.
D) Tanto va el cántaro al agua que termina C) corresponde a un sistema estrictamente
por romperse. visuográfico.
E) La lengua quechua tiene dialectos D) no aparece en comunidades lingüísticas
geográficos. ágrafas.
E) se manifiesta oral y visuográficamente.
14. La codificación y la descodificación son
procesos mentales realizados, 19. En las oraciones “siéntese, por favor”, “el
respectivamente, por país tiene muchos recursos naturales” y “el
A) oyente y hablante. paisaje me agradó mucho”, destacan,
B) receptor y hablante. respectivamente, las funciones
C) lector y autor. A) expresiva, denotativa y conativa.
D) emisor y receptor. B) apelativa, representativa y expresiva.
E) receptor y emisor. C) emotiva, fática y representativa.
D) denotativa, apelativa y expresiva.
E) apelativa, emotiva y metalingüística.

CENTRO DE DE
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20. Al pasar por el jardín, Roberto, alumno A) emisor y mensaje.

del ISTP Carlos Cueto Fernandini, lee un B) emisor y receptor.
aviso que dice: “No pise el césped”, los C) emisor y referente.
elementos de la comunicación subrayados D) receptor y código.
constituyen, respectivamente, E) receptor y mensaje.

SUSTANTIVO
O

SUSTANTIVO
CLASES

COMUNES (+general): PROPIOS (-general):

caballo, hombre Rocinante, Juan
Patronímicos: Benítez
Sánchez
ABSTRACTOS: Topónimos: Huancayo
virtud, odio, bondad Colca
Paracas
CONCRETOS:
mesa, olor, aire, música, viento
Primitivos:
piara
INDIVIDUALES: concilio
cerdo COLECTIVOS
obispo Derivados:
alumno alumnado
roca roquedal

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