Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso Legislación
Empresarial
Código: 111001

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2

Impacto de las relaciones laborales en la organización.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 115 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles,
31 de agosto de 2023 27 de septiembre de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Aplica conceptos asociados al régimen laboral, para identificar

problemáticas de una organización.

Analiza el impacto de las relaciones laborales, baja productividad y

conflictos jurídicos a través de la identificación de
problemas para la adecuada gestión en la organización.

Relaciona adecuadamente aspectos legales basados en el código

sustantivo del trabajo para justificar una problemática laboral.

La actividad consiste en:

Participar en la Fase 2 – Impacto de las relaciones laborales en la

organización.

Proponer un factor que afecte las relaciones laborales y la

productividad en una organización, individual. Consolidar y presentar
un ensayo grupal.

1
 De manera individual:

Revise las referencias bibliográficas de la unidad 1. Derecho

laboral que se encuentra en el entorno de aprendizaje.

De acuerdo a la situación que afronta la empresa

agropecuaria el “Futuro” identifique un factor que afecte
las relaciones laborales de sus trabajadores. (cada estudiante
aporta en el foro un factor, no se aceptan factores similares)

Agropecuaria el Futuro

La agropecuaria el futuro es el nombre el cual se le ha asignado a una

organización conformada de manera informal por 3 socios y que cuenta
en la actualidad con 5 predios agropecuarios ubicados en el
departamento del Cesar denominados de la siguiente forma:

Hacienda la Esperanza de 1.200 has

Hacienda la carolina de 980 has
Hacienda el Porvenir de 1.500 has
Hacienda Barlovento 1.250 has

Como se puede observar la agropecuaria cuenta en total con 4930 has

de tierra, que son utilizadas en su totalidad para la explotación 3.500
cabezas de ganado Bovino y bufalino.
Para el desarrollo de las distintas actividades en el proceso de producción
y administración, la organización cuenta con un total de 29 obreros que
realizan actividades de la siguiente forma:

Ordeño Manual:
Para esta labor se tienen dos hatos de ordeño y se utilizan 11
ordeñadores, los cuales fueron contratados con un salario de $ 900.000
pesos de base mensual y un adelanto de liquidación mensual de $
120.000 para un total de $1.020.000 pesos de sueldo, también se hizo
la aclaración a estos obreros de que no se pagarían aportes a la
seguridad social; ni pensión en cambio se cubrirían los medicamentos en
caso de presentar alguna enfermedad, para lo cual estuvieron de
acuerdo; una vez establecidos estos acuerdos se estipula el horario de
trabajo, así la jornada va desde la 04: 00 am que inicia el ordeño, hasta
las 12: 00 m y en las horas de la tarde se debe realizar los apartes de

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terneros labor que se realiza entre las 2 y 5 pm. Los días de descanso
corresponden a un domingo cada ordeñador hasta que se complete el
ciclo de descanso de los 6 ordeñadores del hato uno, en este caso cada
6 semanas y los 5 ordeñadores del hato dos cada 5 semanas.
Las instalaciones en donde se debe realizar el ordeño poseen una
estructura débil, no cuenta con piso en concreto ni techo, por lo tanto,
los obreros en época de lluvia están expuestos a retrasos para el inicio
de ordeño al esperar que escampe y por el contrario en época de verano
soportar el sol intenso, tampoco se les ha suministrado capas, ni botas
de caucho para facilitar el desarrollo normal de las actividades.

Vaquería:
Para las labores de vaquería se cuenta con un total de 6 vaqueros, el
sueldo estipulado para este grupo de obreros se acordó en $ 1.100.000
más un adelanto de liquidación de $ 200.000 para un total de $
1.300.000 mensuales, y se acordó el pago de solo seguridad social; una
vez aclarado este punto se acuerda que el horario de trabajo va desde
las 06:00 de la mañana hasta las 06: pm o dependiendo de las
necesidades diarias de trabajo en campo, con un domingo de descanso
para 2 vaqueros cada que se complete el ciclo de descanso, en este caso
cada 3 semanas.

Las monturas, pecheras, cinchas y rejos de vaquería se encuentran en

mal estado ( desechos), también carecen de estribos y gurupas,
elementos que soportan la silla a los caballos y prestan seguridad a los
vaqueros cuando amarran un animal, de hecho uno de los vaqueros se
encuentra incapacitado hace 4 meses al caerse de un caballo por no
tener estribos y lastimosamente se ha fracturado la cadera, uno de los
socios le manifiesta a este obrero que ya no es posible mantenerlo en la
hacienda y que aún complete el quinto mes de incapacidad no recibirá
más sueldo y será despedido.

Obreros de labores de campo (Fumigación, labranza, guadaña,

reparación cerca entre otros)

Para las labores de campo se cuenta con un total de 12 obreros,

destinados a labores de fumigación, siembra, cargue de material,
fertilización entre otros, el sueldo establecido para este grupo de obreros
se fijó en 1.160.000 pesos más $ 100.000 de adelanto de liquidación
para un total de $1.260.000 pesos de sueldo sin prestaciones sociales;

3
dentro de este grupo de trabajadores se encuentran 2 obreros que son
menores de edad ( 16 y 17 años ) por tanto el sueldo para ellos se acordó
en $ 900.000 con derecho a liquidación y prestaciones sociales.
Uno de estos menores de edad manifiesta que no va a continuar
laborando ya que lleva más de un mes con irritación en los ojos y no
puede dormir en las noches y ha solicitado tapabocas, caretas y botas
para fumigar y no se le suministrado los elementos.

En los últimos meses agropecuaria el Futuro ha presentado problemas

financieros ya que los industriales que compran la leche han manifestado
que el mercado está lleno de leche y deben bajarle el precio de compra
a los proveedores y además menciona que deben esperar hasta que
salgan los productos para poderles pagar, lo que ha ocasionado retraso
de hasta 2 meses en el pago de nómina en las haciendas, factor que
tiene muy molestos a todos los empleados.

Uno de los socios ha analizado la situación actual de la organización y

considera que se deben mejorar algunos aspectos estructurales que
permitan que la empresa mejore su proceso administrativo; después de
largas conversaciones con los otros 2 socios deciden contratar a un
asesor para conformar legalmente una empresa.

Para iniciar con este proceso contratan a un Administrador de empresas

para realizar un diagnóstico y realizar un plan de acción y así constituir
la empresa, una de las primeras actividades se centró en mejorar las
condiciones laborales de los empleados y sistematizar el hato, para llevar
un mejor control de todos los procesos, paso a seguir realizar un
inventario general de animales, encontrándose la novedad de que al
cierre del inventario solo se contabilizaron 3.150 animales de los 3.500
que deberían permanecer a la fecha en las haciendas según el libro
central de movimientos.

Según las investigaciones posteriores se presume que el mayordomo y

los vaqueros estaban participando en actividades ilícitas con hurto de
ganado, estos hechos han sido afirmados por otros integrantes de las
haciendas, quienes, aunque no participaron de este delito, no
comunicaron a tiempo a la alta gerencia, lo que ha causado un gran
impacto económico en la productividad de la agropecuaria al punto de
pensar en la venta de las tierras y el ganado.

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Cada estudiante a través de un video de máximo 5 minutos, justifica
de qué forma el factor laboral seleccionado afecta las relaciones
laborales, baja la productividad y afecta la dinámica económica de la
empresa. (apoyar video con normas vigentes, Código sustantivo del
trabajo en coherencia con factor escogido por el estudiante)

Para la realización del video se solicitan los siguientes pasos:

• Utilizar una presentación en power point como apoyo para la

exposición, el video puede realizarlo a través de teams, skype
o screencast.

• El video no debe ser inferior a 4 minutos ni superior a 5, se

sugiere tener cámara habilitada

En el foro presentar mínimo 3 aportes significativos individuales, los

cuales deben ser intervenciones a los aportes de los compañeros y que
contengan material significativo referente a la temática abordada en la
unidad.

De manera colaborativa:

Descargue el Anexo 1. Roles para el trabajo colaborativo, seleccione el

Rol a desempeñar en la construcción del producto grupal o
colaborativo.

Interactuar de manera grupal y fundamentada, con base en las

propuestas del video individual socializado por cada uno de sus
compañeros.

En consenso analizan y unifican criterios en un solo factor laboral

seleccionado. Consolidan y presentan un ensayo de manera grupal de
máximo 5 páginas de contenido argumentativo, referente al análisis de
como el factor laboral afectó la dinámica económica de la empresa y
cuales según su punto de vista serían las alternativas de solución.

El ensayo debe cumplir con las características propias: título,

introducción, desarrollo y conclusión

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Producto a presentar: Documento en Word, con la siguiente
estructura y contenido:

1. Portada
2. Tabla de Contenido
3. Introducción
4. Objetivo General
5. Objetivos Específicos (2 o 3)
6. Desarrollo del contenido del trabajo: Consolidación–links videos
individuales, ensayo argumentativo.
7. Conclusiones (una por cada estudiante)
8. Bibliografía (Norma Apa 7ª. Ed.)

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Verificar o descargar la agenda del curso, que le permite ver la

descripciónde la actividad y fechas para apertura y entrega de la
actividad propuesta para cada momento de evaluación.

• Consultar el syllabus del curso y revisar de manera general el

entorno de aprendizaje.

• Estar atento al foro de noticas del curso, dónde se presentarán

novedades y anuncios del curso.

• Estar atento al acompañamiento docente allí se dispone la

programación de los encuentros y atención sincrónica y
asincrónica.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar los contenidos y referentes bibliográficos de la unidad 1

– Derecho Laboral

• Ingresar al foro, escoger rol y proponer un factor laboral para

eldesarrollo del curso. Individual. (Los roles se encuentran en el

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 anexo 1. En el entorno de aprendizaje)

• Justifique mediante video porque el problema laboral afecta las

relaciones laborales, bajala productividad y afecta el derecho
comercial y tributario de la empresa.

• Interactuar de manera grupal y fundamentada, con base en las

propuestas del trabajo individual socializado de cada uno de sus
compañeros.

• En consenso analizan y unifican criterios en una problemática

laboral. Consolidan y presentan un video grupal.

• Repasar la guía de actividades para lograr realizar la actividad

conefectividad.

En el entorno de Evaluación debe:

Cargar el producto solicitado para la fase 2., para su respectiva

calificacióny retroalimentación.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

• En el foro seleccionar el rol y participar con la actividad

propuesta.

• Socializar mediante un ensayo la problemática presentada en la

empresa propuesta para el desarrollo de la actividad.

• En el trabajo individual cada estudiante realiza sus aportes

directamente en el entorno de aprendizaje Colaborativo.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

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• Los estudiantes deben realizar aportes en el cuerpo del video
para la consolidación del trabajo teniendo en cuenta la
estructura (portada, contraportada, tabla de contenido,
introducción, objetivos, argumentación mediante video,
conclusiones y bibliografía).

• Interacción en el grupo sobre las propuestas

individuales.
• Definición y unificación de criterios.
• Video grupal consolidado en el entorno de evaluación.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones.

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo

académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 115 puntos
Nivel alto: El estudiante participa de manera activa y a
Primer criterio de tiempo en el foro, así mismo cumple un rol de manera
evaluación: adecuada. Realimenta al menos uno de los aportes de sus
compañeros con fundamentos basados en la temática.
Participación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 8 puntos y 15 puntos
Aporte individual en
el foro. Nivel Medio: El estudiante participa de manera tardía, y su
intervención es medianamente pertinente. Realimenta de
Realimentación manera general al menos uno de los aportes de sus
aportes a un compañeros sin fundamentos basados en la temática.
compañero.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 1 puntos y 7 puntos
representa 15
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no participó en el foro de trabajo
de 115 puntos de colaborativo.
la rúbrica
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 00 puntos y 00 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El estudiante identifica y propone un factor que
de evaluación: afecte las relaciones laborales en la organización.
Participación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 8 puntos y 15 puntos
Propone en el foro
un factor que afecte Nivel Medio: El estudiante participa en el foro, pero no
las relaciones identifica y propone un factor que afecte las relaciones
laborales en la laborales en la organización
organización.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 1 puntos y 7 puntos.
representa 15
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no identifica y propone un factor que

11
de 115 puntos de afecte las relaciones laborales en la organización.
la rúbrica
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 00 puntos y 00 puntos
Nivel alto: El estudiante presenta video solicitado donde
Tercer criterio de identifica y justifica de manera pertinente un factor que afecta
evaluación: las relaciones laborales y la productividad en la organización.
El video cumple con las características sugeridas en la guía.
Contenido:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Video con entre 15 puntos y 30 puntos
identificación y
justificación de un Nivel Medio: El estudiante presenta video, pero no identifica
factor que afecta las ni justifica un factor que afecte las relaciones laborales y
relaciones laborales productividad de la organización.
en la organización. El video no cumple con las características sugeridas en la
guía
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 30 entre 1 puntos y 14 puntos.
puntos del total
de 115 puntos de Nivel bajo: El estudiante no presenta video.
la rúbrica. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre00 puntos y 00 puntos.
Cuarto criterio de Nivel alto: El grupo presenta ensayo con análisis,
evaluación: argumentando un problema en la organización a causa de un
factor laboral y sus posibles alternativas de solución, se da
Formales: cumplimiento a lo exigido en guía de actividades, presenta
Entrega de ensayo norma APA
grupal con análisis Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 55 puntos.
sobre problema
laboral identificado y
Nivel Medio, El grupo presenta ensayo, sin análisis
sus alternativas de argumentado un problema en la organización a causa de un
solución. factor laboral y sus posibles alternativas de solución, se da
medianamente cumplimiento a lo exigido en guía de
Este criterio actividades, no presenta normas APA.
representa 55
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 115 puntos de entre10 puntos y 29 puntos.
la rúbrica.

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Nivel bajo: El grupo no presenta ensayo sugerido.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre00 puntos y 09 puntos.

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