PLAN DE CLASES

DOCENTES: Carbajal Eliana del Valle, Calapeña Facundo, Romero Nadir, Quiebra Verónica Adriana
TEMA: MENEMISMO Y LA EDUCACION
Datos de identificación
Asignatura: Historia y política de la educación
Nivel: Secundario
Grado: 4°
Fecha: 20 de julio de 2023
Duración: 40 minutos
Contenidos

✔ Menemismo y educación en Argentina

✔ Contexto histórico

✔ Reformas educativas

✔ Impactos de las reformas

Propósitos General:

● Comprendan el contexto histórico y las características de las reformas educativas impulsadas durante
el menemismo en Argentina.
Propósitos Específicos:

● Identifiquen los principales cambios introducidos por las reformas educativas.

● Analicen los impactos de las reformas educativas en el sistema educativo argentino.

Actividades Didácticas:
Inicio
Presentación del tema: El docente presentará el tema de la clase y explicará los objetivos de la actividad.
En primer momento el docente tendrá en cuenta las ideas previas de los alumnos y para comenzar el tema se
les preguntara a los alumnos ¿Qué entienden por menemismo? ¿alguna vez escucharon la palabra Menem?
¿a qué hace referencia? ¿vieron en algún lado o que se le viene en la mente?
Se escribirá una lluvia de idea en el pizarrón sobre las ideas previas de los alumnos y luego se presentará el
tema a abordar.
Desarrollo
El docente hará una explicación de los hechos históricos más importantes teniendo en cuenta el contexto
histórico, las reformas educativas, los impactos de las reformas.
Luego el docente los dividirá en grupos y deberán realizar la siguiente actividad:

● En un afiche cada grupo debe realizar un cuadro con los siguientes ítem
 Contexto Histórico Reformas Educativas Impacto de las reformas

La realización de la actividad los estudiantes tendrán 20 minutos para realizar dicha actividad.
Cierre
Par cerrar el tema y a modo de evaluación, guiándose de los cuadros realizaran todos juntos una línea de
tiempo el docente explicara sobre los acontecimientos históricos que sucedieron en el mandato de Menen,
resaltando las reformas educativas.
El docente guiará una reflexión sobre la actividad. ¿Qué características del menemismo se destacaron? ¿Qué
impactos de las reformas educativas se representaron?
Estrategias
● Explicación: El docente utilizará la explicación para presentar el tema de la clase y explicar los objetivos
de la actividad.
● Actividad práctica: El docente utilizará la actividad práctica para que los estudiantes apliquen sus
conocimientos sobre el tema.
● Reflexión: El docente utilizará la reflexión para que los estudiantes profundicen su comprensión del tema.
Recursos materiales y tecnológicos
● Materiales: Hojas de papel, lápices, crayones, etc.
● Tecnología: Proyector (opcional)
Evaluación
● Observación: El docente observará la participación de los estudiantes en la actividad.
● Evaluación escrita: El docente puede realizar una evaluación escrita para evaluar el aprendizaje de los
estudiantes sobre el tema.
Bibliografía
● Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. (2021). Historia y política de
la educación. Buenos Aires: Editorial Dunken.
● Martínez, A., & Tedesco, J. C. (1999). La educación durante el menemismo. Buenos Aires: Editorial
Paidós..