Tarea N° 2

Luego de buscar información sobre la escuela romántica y la positivista del siglo XIX en los capítulos
correspondientes de libro de Josefina Zoraida "Historia de la Historiografía" subido en la plataforma
contesta:

1-¿Qué características tiene la escuela romántica historiográfica del siglo XIX?

2-¿Qué diferencias y similitudes encuentras con la positivista metódica del mismo período?

3 -Estás de acuerdo con que el siglo XIX fue el siglo de la historia? Justifica tu respuesta

4- Profundizar en la introducción de Langois y Seingnobs

1) Las características de la escuela romántica siguiendo las lecturas de Josefina Zoraida y

Josep Fontana son las siguientes. Los historiadores de esta corriente veían que los
historiadores de la ilustración habían impuesto una historia pragmática y querían
cambiar el curso de los acontecimientos, no estaban de acuerdo con la monarquía
absoluta, considerando que los esfuerzos por cambiar el sistema eran inútiles.

Comenzaron con una nueva forma de ver a la Historia, para ellos el hombre no debía
cambiarla sino contemplarla tal cual era, buscaban el lado sentimental del pasado,
para esto rechazaron las construcciones que los iluministas habían impuesto, querían
revivir el pasado nostálgico y sentimental. En ese pasado encontraron las respuestas
para todas sus interrogantes. Centraron el estudio del pasado en la construcción de una
historia nacional, remontándose hasta la Edad Media para buscar el origen de las
nacionalidades, viendo como la presente era producto de ese pasado.

Otra característica que tuvo la escuela romántica fue el rol protagónico que le dio al
pueblo, este era un elemento fundamental en la construcción de la nacionalidad. Las
fuerzas espirituales, aquí cobraron una gran importancia, existía la idea de algo
predestinado a ser así.

El valor que tenía la historia era la historia en si misma, la forma descriptiva de contar
lo sucedió y la sencillez, permitió tener una buena acogida entre los lectores, también se
le reconoce a la escuela romántica el interés por el estudio de las fuentes históricas,
primero con Thierry y luego con Michelet quien profundizó aún más, con un estudio
mas riguroso de las mismas.

2) El positivismo es otra de las corrientes que surgen en el siglo XIX, tiene cierta relación
con la filosofía idealista de la época.

Para los positivistas la historia es la combinación de la teoría del progreso humano con
intereses políticos y sociales, por ello la historia es un auxiliar de la nueva
ciencia(Sociología) su función era explicar y reorganizar la sociedad y para eso había
que derribar viejos conceptos. Lo novedoso de los positivistas es el método que
utilizaron, partiendo de la premisa que: no se puede preguntar lo que no se tiene
respuesta o el ¿cómo? De las cosas. Esto se podría lograr a través de un método el
cual partiría de una hipótesis.
 Langlois y Seignobs plantearon la metodología histórica como guía de los estudios de
la historia, para ello se debía de seguir cuatro pasos: primero buscar y coleccionar
documentos( Heurística). Segundo criticar y analizar esos documentos, ya sea
internamente o externamente( hermeneútica) después poder relacionar los hechos y por
último construir el hecho en sí. Todo este trabajo fue posible gracias al acercamiento
que tuvieron ciencias auxiliares, la cual permitieron darle un carácter más moderno a la
disciplina.

Los positivistas plantearon, Compte que necesariamente la sociedad debía pasar por lo
que él llamó la “ley de los tres estados”. esto era fundamental para la evolución de las
sociedades.

Para finalizar se puede plantear que las principales características del positivismo fueros
la siguientes: concepción de los Estados nacionales, demuestra gran amor por la
nación, esto lo comparten con la escuela romántica, ven un avance en el progreso de la
humanidad, en los documentos el historiador es capaz de superar lo subjetivo, no valora
el pasado como utilidad.

3) Partiendo de la premisa de que si estoy de acuerdo con que el siglo XIX fue el siglo de
la Historia..

Si estoy de acuerdo. La realidad es que todos los cambios que se fueron dando en el
transcurso del XIX tienen que ver con la forma en que los mismos hombres lograron
comprender su tiempo. Con esto quiero decir que los distintos discursos o historias que
nos han llegado , están impregnados de los pensamientos de todas estas corrientes que
lograron desarrollarse durante ese siglo.