Sesión 2 Nombre: Katerin Johana Leal Blanco

Competencia comunicativa Sección: 91

1. Introducción motivante
1. Escriba una lluvia de ideas acerca de cómo se dio la comunicación en el video que observó.

emociones, señas, gestos, tensa, asertiva, barreras, tono de voz, perspectivas.

2. Comente de forma oral y escrita las peculiaridades que encontró en la comunicación que
se presentó en el video.

Actitudes, comunicación, distracción, decepción, las emociones no definidas de la niña ya que todos los
sentimientos del padre se identifican con el sexo masculino y las de la madre del sexo femenino, y en
cambio en los de Railly se encuentran ambos sexos, igual la maquina de control o centro de comando
en ambos padres se ve mas grande y organizado que en la mente de la niña, los puntos de perspectiva
de distintos entre los padres.

2. Trabajo personal 1

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 2.1 Elabore un organizador gráfico con la información del recurso 02

LA COMUNICACIÓN

Cualidad mental y emotiva de las personas que permite intercambiar y expresar ideas,
pensamientos, etc.

CLASIFICACION DE LA CONDUCTAS DE LA
CONCEPTOS IMPORTANTES COMUNICACIÓN COMUNICACION

POR:
LENGUAJE: Facultad del NUMERO DE CONDUCTA PASIVA:
ser humano de expresarse PARTICIPANTES: Es propia de las
y comunicarse con los • Intrapersonal personas inseguras y
demás a través del sonido • Grupal temen la reacción de su
articulado o de otros • Publica interlocutor.
sistemas de signos.
• Masiva

LENGUA O IDIOMA: EL MEDIO QUE SE CONDUCTA

Sistema de comunicación UTILIZA: AGRESIVA: Defiende
verbal propio de una • Verbal
su postura en forma
comunidad humana y que • No verbal
cuenta generalmente con inapropiada o
(gestos)
escritura impositiva y transgrede
los derechos de otras
EL CONTENIDO: personas.
HABLA: Acto individual • Pública
del ejercicio del lenguaje, • Privada
producido al elegir 1.
determinados signos,
entre los que ofrece la EL TRATAMIENTO: CONDUCTA
lengua, mediante su • Culta ASERTIVA: Es una
realización oral o escrita • Estándar expresión directa de los
• Coloquial sentimientos, deseos,
DIALECTO: Variedad de • Popular derechos legítimos, sin
un idioma que no alcanza 2. amenazar o castigar a
la categoría social de los demás; sin violar los
lengua EL AMBIENTE: derechos de las otras
• Formal personas.
• Informal
JERGA: Lenguaje
especial y no formal que 3.
usan entre sí los individuos
de ciertas profesiones y
oficios

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3. Trabajo cooperativo (3 integrantes)

Cada estudiante debe dejar la evidencia de su ejercicio en este documento.

Nombres de los (as) integrantes

_____________________________________

______________________________________

3.1. Resuelvan los ejercicios que se encuentran en la presentación de Genially.

Pegue aquí el resultado de los ejercicios de Educaplay. Asegúrese que la captura de pantalla tenga su nombre.
Ejercicio 1

Ejercicio 2

Corrección

Ejercicio 3

Primera situación

Puede ser conducta asertiva, por las circunstancias, pero en el momento en le dice tonto, creo q se convierte en
conducta agresiva

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Segunda situación

Puede ser una conducta asertiva debido a los factores, media hora tarde, el mal humor.

Pero no era necesario indicar q nunca más lo volvería a invitar sin escuchar una justificación a la falta.

Nota importante: ingrese el archivo en formato PDF con su nombre, sección y número de sesión.

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