Presentación

Nombre: Geli

Apellidos: Herrera Valera

Materia: Procesos cognoscitivos

Matricula: 18-MPSS-6-021

Maestra: Gregori Alfaima Moreta

De Báez.

Aula: 7221.

Sección: 581.

Fecha: 1/10/2023
La psicología cognitiva

Investigación activa:

1) Concepto de psicología cognitiva:

La psicología cognitiva es una rama de la psicología que se centra

en el estudio de los procesos mentales y cognitivos que subyacen
a la conducta humana. Se enfoca en cómo las personas adquieren,
almacenan, procesan y utilizan la información que reciben del
mundo que les rodea. Los procesos cognitivos incluyen la
percepción, la memoria, el pensamiento, el lenguaje, la resolución
de problemas y la toma de decisiones.

La psicología cognitiva se basa en la idea de que nuestros

pensamientos y procesos mentales influyen en nuestra percepción
del mundo y en cómo nos comportamos. Los psicólogos
cognitivos estudian cómo las personas adquieren conocimiento,
cómo lo organizan en su mente, cómo recuperan información
cuando la necesitan y cómo utilizan ese conocimiento para
resolver problemas y tomar decisiones.

2) Teoría cognitiva más utilizada:

 La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget es una de las más
importantes. Divide el desarrollo cognitivo en etapas caracterizadas
por la posesión de estructuras lógicas cualitativamente diferentes,
que dan cuenta de ciertas capacidades e imponen determinadas
restricciones a los niños.

3) Fecha en la que surge la psicología cognitiva:

La psicología cognitiva surge como un enfoque distinto dentro de

la psicología en la década de 1950 y principios de la década de
1960. Aunque las ideas que la sustentan tienen raíces en el
pensamiento filosófico y psicológico de siglos anteriores, la
psicología cognitiva como un campo de estudio claramente
definido y reconocido comenzó a tomar forma en ese período.

Uno de los hitos más importantes en el desarrollo de la psicología

cognitiva fue la publicación en 1956 del libro "The Magical
Number Seven, Plus or Minus Two: Some Limits on Our Capacity
for Processing Information" de George A. Miller, en el que se
exploran las limitaciones de la capacidad de procesamiento de la
información humana. Esta obra, entre otras, contribuyó a
establecer los fundamentos del enfoque cognitivo en la psicología.

4) Modelos cognitivos:

Modelo de procesamiento de la información: Este modelo se basa

en la metáfora de la mente como una computadora. Describe cómo
 la información entra en el sistema cognitivo, se procesa en
diferentes etapas y se almacena en la memoria. Incluye conceptos
como la memoria a corto plazo, la memoria a largo plazo y la
atención selectiva.

Modelos de redes semánticas: Estos modelos representan cómo se

almacena y se relaciona el conocimiento en la mente. Utilizan nodos
y conexiones para mostrar cómo los conceptos están
interconectados en la memoria. Por ejemplo, en una red semántica,
los conceptos relacionados estarían más cercanos entre sí.

Modelos de producción: Estos modelos se centran en cómo se

generan las respuestas y el comportamiento. Se basan en reglas y
condiciones que activan acciones o respuestas específicas. Los
modelos de producción son comunes en la inteligencia artificial y la
psicología cognitiva.

Modelos conexionistas: Estos modelos se basan en la idea de que la

mente opera mediante conexiones neuronales. Utilizan redes
neuronales artificiales para simular procesos cognitivos como el
aprendizaje y la toma de decisiones. Los modelos conexionistas son
especialmente importantes en el campo de la inteligencia artificial.

5) Describe sobre Jean Piaget (1896-1980) y que

planteaba sobre la psicología cognitiva:

Jean Piaget (1896-1980) fue un psicólogo suizo conocido por su

influyente trabajo en el campo de la
psicología cognitiva y su teoría del
desarrollo cognitivo.

Sus investigaciones se centraron en

el estudio del desarrollo del
pensamiento y la cognición en los
niños, aunque también se aplicaron
a la comprensión de la cognición en
adultos. Jean Piaget planteaba
 varias ideas fundamentales sobre la psicología cognitiva en su
trabajo.

Estas ideas ayudaron a establecer las bases para el estudio del

desarrollo cognitivo en niños y contribuyeron a la comprensión
general de cómo las personas procesan la información y
construyen su conocimiento. Aquí están algunos de los principales
planteamientos de Jean Piaget sobre la psicología cognitiva:

Construcción activa del conocimiento: Piaget argumentaba que los

individuos no son pasivos en su aprendizaje, sino que son agentes
activos que construyen activamente su conocimiento a través de la
interacción con su entorno. Sostenía que los niños exploran y
experimentan con su entorno para adquirir información y desarrollar
su pensamiento.

Etapas del desarrollo cognitivo: Piaget propuso una teoría del

desarrollo cognitivo que describe cómo el pensamiento y la cognición
evolucionan a lo largo de la vida de una persona en una secuencia de
etapas predecibles. Estas etapas incluyen la etapa sensoriomotora, la
etapa preoperacional, la etapa de operaciones concretas y la etapa
de operaciones formales. Cada etapa se caracteriza por cambios en la
forma en que los individuos procesan la información y resuelven
problemas.

6) Los exponentes de la psicología cognitiva:

La psicología cognitiva es un campo amplio y diverso que ha tenido

numerosos exponentes a lo largo de su desarrollo. Estos son algunos
de los exponentes más destacados de la psicología cognitiva:

George A. Miller (1920-2012): Fue uno de los pioneros en el campo

de la psicología cognitiva y es conocido por su trabajo en el
procesamiento de la información y la teoría de la memoria de corto
plazo. Es autor del influyente artículo "The Magical Number Seven,
Plus or Minus Two," que exploraba las limitaciones de la capacidad de
la memoria humana.
 Jean Piaget (1896-1980): Como se mencionó anteriormente, Piaget
fue un psicólogo suizo conocido por su teoría del desarrollo cognitivo
en niños. Su trabajo ayudó a establecer las bases del estudio del
desarrollo cognitivo y cómo los niños construyen el conocimiento.

Aaron Beck (1921-2021): Aaron Beck es un psiquiatra y psicólogo

estadounidense que desarrolló la terapia cognitivo-conductual (TCC).
Su enfoque se centra en la identificación y modificación de
pensamientos y creencias disfuncionales como una forma de tratar
trastornos emocionales como la depresión y la ansiedad.

Jerome Bruner (1915-2016): Jerome Bruner fue un psicólogo

estadounidense conocido por su trabajo en la psicología cognitiva y
la teoría del aprendizaje. Desarrolló la teoría del "aprendizaje por
descubrimiento" y destacó la importancia de la construcción activa
del conocimiento por parte de los estudiantes.

7) Describe el concepto de Neisser sobre la psicología

cognitiva:

El concepto central de Neisser en

psicología cognitiva se relaciona con su
enfoque en la "percepción selectiva" y la
"ecología de la cognición". Él enfatizó que
las personas no son simplemente
receptores pasivos de información
sensorial, sino que están activamente
involucradas en el proceso de
percepción.

Argumentaba que las personas

seleccionan y organizan la información perceptual de acuerdo con sus
objetivos e intereses, y que esta percepción selectiva influye en su
experiencia y comprensión del mundo.