UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y

HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

PRIMER INFORME- OBSERVACIÓN

INTEGRANTES:

Tamayo Choque, Ana Alejandrina

Coaquira Apaza, Patricia Luciana

CURSO:

Programas De Intervención Psicoeducativa II

DOCENTE:

Mag. Elizabteh Norma Quenta Orihuela

TACNA - PERÚ

2023
 INFORME DE OBSERVACIÓN

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 NOMBRES Y APELLIDOS: Diana Cusacani

1.2 EDAD: 13 años

1.3 SEXO: Femenino

1.4 FECHA DE OBSERVACIÓN: 13/06/23

1.5 EXAMINADORAS:

● Ana Alejandrina Tamayo Choque

● Patricia Luciana Coaquira Apaza

1.9 LUGAR DE LA EVALUACIÓN: Aula de 2do “D” de la I.E. Modesto Basadre

1.10 TÉCNICAS UTILIZADAS:

● Técnica de observación

II. OBSERVACIÓN PROPIAMENTE DICHA

ASPECTO FÍSICO:

La niña es de tez mestiza, contextura promedio y cuenta con una talla alta superior a los de
su edad, tiene el cabello color negro, lacio, sus ojos son de color marrón oscuro, vestía un
polo y azul, uniforme correspondiente de su institución educativa; mostraba un aspecto
adecuado y un cuidado en su aseo personal, a excepción de su cabello desarreglado. Respecto
a su apariencia personal presentó buena salud física y mental.

DESCRIPCIÓN DE AMBIENTE:

La observación se desarrolló en la I.E. Modesto Basadre , específicamente en el aula de la

estudiante evaluada la cual es el 2do “D” ,siendo esta una habitación mediana y de paredes
color crema, el lugar mantenía la puerta cerrada y cuenta con una iluminación natural que
provenían de las ventanas.
DESCRIPCIÓN DE LA CONDUCTA:

La observada se expresa en su clase con un lenguaje espontáneo y fluido hacia sus

compañeros y docente. Se mostró serena, por ratos algo inquieta lo que es normal para chicos
de su edad. Se mostró una relación de confianza hacia sus compañeras y compañeros, sin
dificultad para comunicarse con ellos.
 Sesión N° 01

Objetivo: Observar la conducta de la estudiante en el aula

Dirigido a: Diana Cusacani

Responsable: Ana Alejandrina Tamayo Choque y Patricia Luciana Coaquira Apaza

Actividad Descripción Materiales

Introducción Se inicia solicitando el ingreso a la tutora del salón, indicando el objetivo de la sesión el Recursos Humanos
cual es observar la conducta de la estudiante en el aula. Así mismo se informa que se
Tiempo: 5´ realizará la ejecución de un programa con la estudiante.

Actividad central Se realiza el registro de la conducta de la estudiante por medio de la ficha de Ficha de observación
1: Observación de observación, en que se indican aspectos referentes a su aspecto físico, comprensión y
la conducta seguimiento de indicaciones, comunicación, actitudes, entre otros.

Tiempo:20´

Cierre Se finaliza con la despedida a la tutora y agradece por la disposición. Recursos Humanos

5´
 Sesión N° 02

Objetivo: Observación de la conducta de la estudiante en el aula

Dirigido a: Diana Cusacani

Responsable: Ana Alejandrina Tamayo Choque , Patricia Luciana Coaquira Apaza

Actividad Descripción Materiales

Introducción Se da una observación general y se observa a más profundidad su integración en el aula Recursos humanos
con sus compañeros y maestra.
Tiempo: 5´

Actividad central Se realiza el registro de la conducta de la estudiante por medio de la ficha de Ficha de observación
1: Observación de observación, en que se indican aspectos referentes a su aspecto físico, comprensión y
la conducta seguimiento de indicaciones, comunicación, actitudes, entre otros.

Tiempo:20´

Cierre Tiempo: 5´ Se finaliza con la despedida a la tutora y agradece por la disposición Recursos humanos
Anexos

FICHA DE OBSERVACIÓN

Nombre: N° Fecha Observador

1 13/06/2023 Ana Alejandrina Tamayo

Choque

2 13/06/2023 Patricia Luciana Coaquira

Apaza

Colocar ✔ para decir SI, y X para decir NO

CONDUCTA/ÁREA CARACTERÍSTICAS SESION OBSERVACION

ES ES

1 2

Reconoce Su nombre ✔ ✔

Tiempo (día, mes, año) ✔ ✔

Lugar ✔ ✔

Talla Alta ✔ ✔

Promedio X X

Baja X X
Contextura Gruesa X X

Promedio ✔ ✔

Delgada X X

Marcha Adecuada ✔ ✔

Con dificultad (describir) X X

Sube y baja las escaleras solo X X

Postura Encorvada X X

Adecuada ✔ ✔

Pies con intrarrotación (hacia X X

dentro)

Higiene Manos limpias ✔ ✔

Uñas limpias y cortas ✔ ✔

Nariz limpia ✔ ✔

Dientes limpios ✔ ✔

Cabello arreglado X X

Vestimenta limpia ✔ ✔

Olor agradable ✔ ✔

Lateralidad Diestra ✔ ✔
 Zurda X X

Indefinida X X

Presión del lápiz Pinza adecuada (2 dedos) ✔ ✔

Mano alzada ✔ ✔

Trazo fuerte ✔ ✔

Cansancio al escribir o X X
dibujar

Escritura/dibujo lento X X

Apoya el brazo ✔ ✔

Coge el lápiz por la punta X X

Mantiene contacto Permanente X X ¿En qué

visual momentos?
Ocasionalmente ✔ ✔ Al conversar con
sus compañeros.
Pocas veces X X
Cuando hace
preguntas y habla
No X X con su tutora.

Comprensión de Permanente ✔ ✔ ¿Qué tipo de

indicaciones indicación?
Ocasionalmente X X Las que
proporcionaba la
No X X maestra
 Seguimiento de Permanente ✔ ✔ ¿En qué
indicaciones actividades?
Ocasionalmente X X Actividades en la
hora de tutoría
No X X

Se distrae con Permanente X X

objetos del ambiente
Ocasionalmente X X

No ✔ ✔

Comunicación Espontánea ✔ ✔

Habla poco X X

Muestra poco interés en las X X

interacciones sociales

Mantiene conversación ✔ ✔
(fluido)

Se desvía del tema (curso) X X

Realiza preguntas X X

Vocabulario reducido X X

Habla Ecolalia (frase, palabra) X X

Muletillas X X

Entonación monótona ✔
✔
 Tartamudea X X

Bajo tono de voz X X

Articulación Omite (conectores, sílabas) X X Fonemas que no

pronuncia
Sustituye (silabas) X X

Adición X X

Movimiento Boca X X
involuntario
Manos X X

Pies X X

Otros X X

Se balancea en la silla X X

Se levanta de la silla x x

Emocional Se muerde las uñas X X

Ropa: muerde, jala X X

Patalea X X

Llora X X

Evasivo (ir al baño) X X

Agresivo X X
 Tenso X X

Bosteza, sueño, cansancio X X

Transpiración X X

Rechaza ingresar X X

Contenidos ✔ ✔ Se observa cierta

(conflictos, preocupación por
preocupaciones) parte de la
observada, sin
embargo aún se
desconoce el
motivo

Actitud hacia la Pasivo X X

sesión/evaluación
Desmotivado X X

Desorganizado X X

Colaborador ✔ ✔

Foto Evidencia