Competencias comunicativas

Unidad 5 - Infografía

Yeimi Viviana Hernández Cantor

1.003.619.636

Mónica Yadira Sacristán Molina

Tutora

Grupo
(4003A_766)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de ciencias básicas tecnología e ingeniería EBTI
Ingeniería de alimentos
Marzo 20 de 2021
 Tabla de contenido

Redacción solicitada en el paso 2..........................................................................................4

Conciencia de usar tapabocas en los barrios.....................................................................4

Link de la infografía..............................................................................................................6

Evidencia de auto-evaluación................................................................................................7

Conclusiones.........................................................................................................................8

Bibliografía............................................................................................................................9
 Introducción

El ejercicio que se enseña a continuación, se realizó por medio de la investigación de una

problemática que afecta directamente a los seres humanos en la actualidad, este tema se vio

enfocado específicamente en lo que son los barrios urbanos, como lo es hablar con los vecinos, ir

a las tiendas o inclusive comprarle a vendedores ambulantes, esto por medio de noticias, textos y

vivencias del día a día donde se refleja lo mencionado en el texto, seguido de eso se encontrara

una infografía la cual tendrá el propósito de buscar una solución a un contexto local, en esta se

evidencias imágenes, datos y cifras las cuales hacen que las personas concienticen con ella,

después encontraremos la evidencia de la autoevaluación realizada, para finalmente proseguir a

las conclusiones dadas por el autor.

 Redacción solicitada en el paso 2

Conciencia de usar tapabocas en los barrios

Sars Cov19, Covid-19, coronavirus, gripe de Wuhan, etc. … un virus que cambió la vida

por completo, lo que antes era normal como salir a comer helado, una simple pero fraternal cena

familiar, un reencuentro con amigos o amigas, una simple diligencia bancaria, ahora es una

probabilidad más de contagio. Pero esa característica diferencial que tiene el “homo sapiens” le ha

permitido adaptarse a los cambios del entorno, buscando soluciones inmediatas como uso del

tapabocas, uso de geles y demás elementos de protección. Sin embargo, esa misma habilidad y

autonomía ha hecho que esos comportamientos sean contradictorios, ya que muchas de las

personas que suelen adquirir tapabocas ni siquiera los usan, o si lo hacen es de una forma

inadecuada, esto se ve especialmente en los barrios, donde las personas salen desprotegidas a la a

hablar con sus vecinos o incluso con el vendedor de la leche, sin darse cuenta que sin necesidad

de estar con una gran cantidad de personas a su alrededor, pueden fácilmente contagiarse por no

tener usar conscientemente el tapabocas.

Hace un año que se iniciaron las primeras cuarentenas y aislamientos, y con el paso de los

meses las personas han generado cierta familiaridad y “confianza” con el virus, a pesar de ver

personas cada vez más cercanas contagiarse, han empezado a sentir que es un tema que afecta al

otro, pero no a sí mismo, a pesar de contar con elementos de protección, sienten que el virus no lo

contagiará a él, sentirse inmune y creer que jamás lo tendrán. Otra posible y ridícula causa es no

sentirse “cómodo” o no verse bien con el tapabocas, ya que para muchos puede significar el hecho

de “perder su estilo”, además de sentir que no va de acuerdo a su manera de vestir, piensan que no
es problema quitárselo un momento mientras hablan por celular o consumen algún alimento sin

tener medidas como: distanciamiento físico. Por otro lado, otra posible causa es la pereza de los

mismos, usar excusas las cuales es su cerebro son válidas como: “es que se me quedo en la casa,

el carro, el baúl de la moto” y un sinfín de cosas, que en la mente siempre son justificables, pero

ante el virus, no lo son.

¿Soluciones? Pueden ser muchas la verdad, podría pensarse, aunque suene fuerte, es

implementar sanciones y multas grandes a las personas que no hagan un buen uso de los

tapabocas y que no cuiden a los demás, lamentablemente en nuestro pueblo si no se imponen

sanciones muy drásticas las personas no cumplen con las normas, es casi necesario que cada

persona tenga un policía cuidándola. Otra medida que de todas maneras deben implementar las

diferentes autoridades de municipios, departamentos o países es hacer campañas para culturizar a

las personas y hacerlas tomar conciencia sobre la importancia de cuidarse no solo ellos mismos

sino a su vecino, a su amigo o amiga, a su pareja, a sus padres y a sus hijos. Es muy pero muy

importante que se genere esta cultura ciudadana porque la única manera para que las personas

hagan cosas o tengan ciertos comportamientos no es cuando piensan sino cuando sienten que es

importante cuidarse.
 Link de la infografía

https://www.canva.com/design/DAEZVJrfmIs/W6QBqPAGe5D3_iPuvqk6fg/view?

utm_content=DAEZVJrfmIs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_sour

ce=sharebuttonn

Evidencia de infografía hecha en CANVA

Evidencia de auto-evaluación
 Conclusiones

En mi aprendizaje obtuve conocimiento acerca de una de las problemáticas más

comunes en los barrios urbanos la cual: la falta de conciencia la hora de usar bien los elementos

de bioseguridad como en este caso es el tapabocas, generé conocimiento acerca de los porcentajes

de contagio que se tiene si se usa o si no usa el tapabocas. A parte conocí una aplicación la cual

no había usado en ninguna otra ocasión y me gustó bastante ya que es intuitiva y muy sencilla de

usar.

Me gustaría profundizar más en el tema de texto discontinuo y sus partes específicamente,

aparte de ver conceptos sobre la manera adecuada de realizar una infografía la cual transmita de

forma correcta el mensaje que se quiere dirigir a las personas.

 Bibliografía

Sarmiento, J. (2015). Escribir en la red. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. http://hdl.handle.net/10596/9514

García, J. Escribir para la red. Murcia: Universidad de

Murcia. http://www.agetec.org/ageteca/Escribir_para_la_red.pdf

Ocaña, H. (2020). La infografía. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35339