“AÑO DEL FORTALICIMENTO DE LA

SOBERANIA NACIONAL”

ASIGNATURA: ACTIVIDAD FORMATIVA III:

APRECIACION DE LAS ARTES PLASTICAS

DOCENTE: NANCY CASAS DE LI

ALUMNA: SALDAÑA SEVILLANO, Yanet
 SEMANA 1
(SESIÓN N° 1)
GENERALIDADES ARTE
IMPORTANCIA Y
¿QUÉ ES EL
CLASIFICACIÓN
EL ¿CUÁL ES SU
ARTE? IMPORTANCIA?
Creaciones realizadas por el ser
ARTE sirve para conservar el patrimonio
cultural de un pueblo y transmitirlo
humano para expresar una visión
de generación en generación
sensible acerca del mundo, ya sea
real o imaginario.
 ¿COMO SE
CLASIFICA?
IMPORTA CLASIFICACIÓN TRADICIONAL:
Artes mayores y Artes menores
NCIA CLASIFICACIÓN ACTUAL: Artes
visuales, acústicas, literarias,
 FOLDER CREATIVO

MATERIALES
SEMANA 2
(SESIÓN N° 2)

FACTORES Y ELEMENTOS QUE

Espacio
ENpara
Espacio
INTERVIENEN LA el
para el texto
texto
PRODUCCIÓN ARTÍSTICA
FACTORES ¿QUÉ SON LAS
CuandoINTRÍNSECOS
la actividad artística es ARTES
realizada, por el simple deseo de VISUALES?
llevarlo a cabo Se refieren a la democratización del
Arte a la liberalización de las
FACTORES emociones, ofreciendo al espectador
EXTRÍNSECOS una singular experiencia estética,
Aquello que se recibe a producto de la inspiración, que se
cambio de la actividad relaciona con la libertad expresiva
realizada
FICHA ARTISTICA- LA MONA LISA
APRECIACIÓN
PERSONAL
mirada de soslayo, pero directa
hacia el espectador. El rostro
no tiene cejas. La expresión de
la mujer en el cuadro es
enigmática o ambigua. También
me encanta la figura que hace
con sus manos representando
NOMBRE DE LA OBRA: LA MONA LISA – LA GIOCONDA
AUTOR: Leonardo da Vinci
LINEAS: como una pirá mide
PUNTOS: brazo derecho, izquierdo superior de su cabeza
CONTORNO: triangulo equilá tero
ESCALA: el pecho
TECNICA: Oleo
SOPORTE: Tabla de nogal
ESTILO: Renacimiento italiano
TEXTURA: Brutal, Brillante
TAMAÑ O: 77 cm x 53 cm
COLOR: “glacis" 1% bermelló n 99% blanco plomo
FIGURATIVA O ABSTRACTA: figurativa
CLÁ SICA O MODERNA: Clá sica (1503-1519)
SEMANA 3
(SESIÓN N° 3)

CRITERIOS DE
COMPOSICIÓN
APLICADOS EN LAS OBRAS
VISUALES ARTÍSTICAS
 El movimiento está asociado al ritmo, que se
LA ANALOGÍA: dos vías para el genera durante la percepción Ritmo Uniforme:
logro de la armonía del color.
Es la disposición del
Cuando una forma se repite uniformemente. •
conjunto de elementos
Ritmo variable: Cuando cambia la forma y el
LA ARMONÍA DE COLOR: varios que constituyen la obra
color. • ORIGINALIDAD: Cuando el artista
colores armonizan entre sí
logra un estilo propio. artística; color, forma y
LA ARMONÍA DE CONTRASTES: tamaño.
La reunión de colores
complementarios MOVIMIENTO,
RITMO Y UNIDAD
PRINCIPIOS DE PLASTICIDAD
ARMONIZACIÓN
CROMÁTICA CRITERIOS DE
COMPOSICIÓN
VARIEDAD
OBRAS VISUALES
ARTÍSTICAS
VITRUVIO
Despierta el interés y el gusto
en el espectador. La
Composición “Es el arte de
CREACIÓN DE SIMILITUDES Y Arquitecto romano, tratadista, creó combinar elementos, a fin de
CONTRASTES: Cuando en una obra enormes superficies para cualquier
artística, existen elementos similares,
que el conjunto resultante sea
programa funcional, que demuestran una síntesis armónica,
en sus formas, líneas y colores, se
produce una monotonía su dominio de la relación entre el unitaria y bella
espacio interior y exterior,
PRINCIPIO DE ARMONIZACIÓN arquitectura al servicio del ciudadano
CROMÁTICA: Los gustos cambian de
generación en generación, según la
edad, sexo, religión, educación
FICHA ARTISTICA-LA NNOCHE
ESTRELLADA
Esta obra de Van Gogh, una de las
más complejas de analizar, muestra
como Van Gogh, recluido y víctima
de su enfermedad usa la pintura para
mostrar más que la realidad
observable y cambiante, como había
sido el motivo de los pintores
impresionistas, su visión de la misma
realidad, alterada por sus
sentimientos desbordados.
CRITERIOS DE COMPOSICIÓN
La composición de este cuadro está marcada por la presencia
de los cipreses, que se alzan como dos llamas negras sobre un
cielo estrellado con la luna en cuarto menguante al fondo. La
línea del horizonte está baja, dando el protagonismo al cielo.
La presencia imponente de los cipreses a la izquierda queda
equilibrada por la de la luna, a la derecha.
VARIEDAD: Si tiene variedad
1ERPLANO: Los cipreses, posición inferior izquierda
2DO PLANO: El pueblo zona inferior del cuadro.
3ER PLANO: Las montañas; posicionamiento inferior, en
línea ascendente, en diagonal. Límite entre la tierra y el cielo.
CENTRO DE INTERES: corresponde con la estrella
más luminosa cercana al ciprés. El aura luminosa que
envuelve la Luna, hace que ésta se confunda con un Sol.
SIMETRICA O ASIMETRICA: Asimétrica
SEMANA 4
(SESIÓN N° 4)

EL ARTE EN LA EDAD
ANTIGUA
 EL ARTE EN LA EDAD ANTIGUA
CARAL
EGIPTO
UNA DE LAS MÁS
LA CIVILIZACIÓN MÁS
ANTIGUA DE AMÉRICA GRANDIOSAS
CIVILIZACIONES
Figuras de arcillas de Arquitectura.
Pintura.
sacerdotisa y
gobernantes, uso del Escultura.
color y la simetría, Escritura
elespondilos usado
para rituales
Clases Sociales: Faraón
religiosos, los quipus.
(Teocracia) y su élite,
sacerdotes; luego los
guerreros y el pueblo:
artesanos, los que
trabajaban la tierra y
otros. Religión: Politeísta
FENICIA CALDEO C.GRIEGA
ASIRIA
Esta cultura se desarrolló LOS GRIEGOS
PUEBLO ORIGINARIO
en la región de FUERON PUEBLOS
DEL MEDIO ORIENTE
Mesopotamia, entre los QUE MIGRARON DE
ríos Éufrates y Tigris, en LA PENÍNSULA
el Continente Asiático.
Adaptación del Ugarit, que BALCÁNICA.
originó los demás alfabetos
del mundo, signos parecidos
al griego y latín clásicos, de Período geométrico
los que derivan la mayor parte Arquitectura
de las lenguas.
Escultura Período arcaico
Escritura
MANIFESTACIONES Período clásico
ARTÍSTICAS FENICIAS Matemáticas
Arquitectura: El Templo
de los Obeliscos-Biblos, Período helénico
Orfebrería, tallados en
altos y bajos relieves
Esculturas, obeliscos.