ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL MÓDULO

CÓDIGO MODULAR DEL

DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN CETPRO JOSE ANTONIO ENCINAS INSTITUTO
1027713

SERVICIOS PERSONALES Y DE OTRAS ACTIVIDADES DE

SECTOR ECONÓMICO OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS FAMILIA PRODUCTIVA
HOGARES
ACTIVIDAD ECONÓMICA
SERVICIOS PERSONALES

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS PELUQUERÍA Y BARBERÍA CÓDIGO * S3496-1-001

FORMACIÓN** CETPRO N°. HORAS: 1056 N° CRÉDITOS: 40

MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO *** PRESENCIAL CICLO FORMATIVO

AUXILIAR TÉCNICO

UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA

UC1 Ejecutar el servicio de peluquería y barbería, teniendo en cuenta el diagnóstico capilar, requerimientos del cliente, procedimientos del establecimiento, criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad e higiene..
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO MODULO I: CORTE DE CABELLO, BARBA Y PEINADO
CRÉDITOS HORAS
CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA Periodo CRÉDITOS HORAS
Teórico Práctica Teórico Práctica

C1 I1 Organiza el area de trabajo Identificando los equipos y Estilos de corte de cabello I 2 2 4 32 64 96

- Organizacion del area de trabajo y protocolos de atención al cliente
materiales para corte de cabello, aplicando las normas de bioseguridad
- Tecnología de los equipos y materiales
e higiene.

- Normas de bioseguridad, prevención e higiene

C1 I2 Aplica las normas de bioseguridad para el servicio de corte de - Caracteristicas y propiedades del cabello
cabello en un ambiente agradable y armonioso - Alteraciones del cuero cabelludo y hebra capilar
- Formato de Ficha tecnica diagnostica
UC1 C1 Realizar estilos de corte del cabello
brindando atencion al cliente de manera - Tecnica de corte de cabello
responsable y teniendo en cuenta los diversos - Líneas de corte, ángulos, grados de elevación, particiones y secciones para
factores, uso, esterilización y conservación de corte del cabello
los equipos. - Estilos de corte de cabello a 0°, 45°, 90°
- Estilos de corte de cabello a 135°, 180°, 360°
C1 I3 Realiza estilos de corte de cabello teniendo en cuenta la forma
- Morfología
del rostro y cráneo.
- Estilos de corte de cabello modelo degrade
- Estilos corte de cabello modelo degrafilado
- Corte de cabello desfilado y deflecado a navaja
- Estilos de corte de cabello para caballeros modelos clásicos
- Estilos de corte de cabello para caballeros modelos modernos

- Equipos y materiales para el corte y rasurado de barba Estilos de corte de barba I 1 1 2 16 32 48

C2 I1 Diseña estilos de corte de barba según tipo de rostro aplicando
- Normas de bioseguridad e higiene
criterios tecnicos y las normas de bioseguridad e higiene.
- Diseños de corte de barba segun morfologia del rostro
UC1 C2 Ejecutar estilos de corte de barba
tomando en cuenta las tendencias, tipo de - Protocolo para rasurado y arreglo de barba
C2 I2 Aplica protocolos de seguridad en el rasurado y arreglo de Barba
rostro, requerimiento del cliente y de - Tipos de piel (Diagnostico de tipo de piel, vellosidad y sensibilidad)
teniendo en cuenta el tipo de piel, vellosidad con seguridad e higiene
Bioseguridad e higiene. - Cuidados de la piel

C2 I3 Realiza estilos de corte y rasurado de barba según tipo de rostro - Diseños de estilos de barba
aplicando criterios técnicos y estéticos. - Corte y rasurado de barba según el tipo de rostro, tecnicas y procedimientos

- Tecnología de los equipos, materiales y cosméticos del peinado Peinados y extensiones I 2 2 4 32 64 96

- Principios del peinado
- Técnicas y procedimientos de las trenzas básicas
C3 I1 Ejecuta peinados a base de trenzas aplicando criterios técnicos, - Técnicas y procedimientos de trenzas variadas
estéticos, según requerimiento del cliente con bioseguridad e higiene. - Técnicas y procedimientos de peinados con trenzas
- Técnicas y procedimientos de peinados con torzados
UC1 C3 Realizar peinados y colocación de - Técnicas y procedimientos de peinados con aritos
extensiones según estilo determinado, - Tecnicas y procedimientos de peinados con bucles
aplicando técnicas y criterios de bioseguridad e - Tecnicas y procedimientos del secado del cabello
higiene. C3 I2 Ejecuta peinados a base de cepillados y rizados con bioseguridad
- Técnicas y procedimiento de cepillado de cabello
e higiene.
- Técnicas y procedimiento de planchado y rizado de cabello

- Técnicas de colocación de extensiones según estilo determinado

C3 I3 Realiza peinados a base de moños, recogidos, bucles, colocación
- Peinados de bautizo y primera comunión
de postizos y extensiones tomando en cuenta las tendencias con
- Peinados de quinciañera y graduación
bioseguridad e higiene.
- Peinados de novias Peinados de fantasía
 COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CE1 Comunicación efectiva.- Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras.(UD)
CE2 Tecnologías de la información.- Manejar herramientas informáticas de las TICs para buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral.(UD)
Period CRÉDITOS HORAS
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS
o Teórico Práctica Teórico Práctica

- Importancia de la comunicación Comunicación asertiva I 1 1 2 16 32 48

C1 I1 Participa en diálogo vinculado a su entorno personal, laboral en - Comunicación lingüística y no lingüística
CE1 C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, forma clara y precisa. - Funcion de la comunicación
sentimientos y hechos en forma oral en - Tecnicas de comunicación
situaciones relacionadas a su entorno personal y C1 I2 Escribe textos variados con coherencia aplicando las reglas
- Tecnicas de redaccion de textos escritos, reglas y ortografia gramatical
profesional. ortograficas y gramaticales.
- Tecnica de lectura
C1I3 Expresa sus ideas y opiniones en forma asertiva
- Estrategias de comprensión lectora
C2 I1 Maneja herramientas web facilitando el trabajo colaborativo y las - Internet: navegadores, buscadores, derechos intelectuales Uso de herramientas I 1 1 2 16 32 48
habilidades informaticas - Herramientas WEB: redes sociales, correos electrónicos informáticas.

- Microsoft Word – Inserción de Tablas, imágenes, formas, smart y wordart

- Elabora documentos en word, configuración, formatos, herramientas de
C2 I2 Utiliza procesador de textos en la elaboración de documentos impresión
CE2 C2 Utilizar aplicaciones y herramienats teniendo en cuenta los requerimientos del contexto laboral y los - Microsoft Excel - Hojas de cálculo (Inserción: Tablas, imágenes, formas,
informáticas de las TIC de manera responsable y formatos vinculados al programa de estudio smart y wordart
técnica. - Elabora una hoja de cálculo (Configuración, formatos, herramientas e
impresión)

- Microsoft powerpoint – Diapositivas (Inserción: Tablas, imágenes, formas,

C2 I3 Elabora diapositivas vinculadas al programa de estudio y
smart y wordart)
respetando la propiedad intelectual
- Elabora diapositivas (Configuración, formatos, herramientas e impresión)

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL

Liderazgo, inclusión e interculturalidad. - Articular recursos y potencialidades de cada integrante de su equipo logrando un trabajo comprometido, colaborativo, creativo, ético, inclusivo e intercultural, sensible a su contexto social y ambiente, en pro del bien común. (T)
Cultura ambiental. - Convivir de manera ética, autónoma, responsable y sostenible, previniendo, reduciendo y controlando permanente y progresivamente los impactos ambientales. (T)
CAPACIDADES A FORTALECER DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA DE REALIZACIÓN
UC1 C1 Realizar estilos de corte del cabello brindando atencion al cliente de manera responsable y teniendo en cuenta los diversos CE5 Liderazgo, inclusión e interculturalidad
factores, uso, esterilización y conservación de los equipos. Seleccionar estrategias para promover la formación de liderazgo en el Programa de Estudios, la cual debe ser incluida en todas las actividades de aprendizaje de las Unidades Didácticas del Plan de
UC1 C2 Ejecutar estilos de corte de barba tomando en cuenta las tendencias, tipo de rostro, requerimiento del cliente y de Estudios.
Bioseguridad e higiene. Se recomiendan las siguientes estrategias.
1. Iniciativa y proactividad: las estrategias metodológicas deberán considerar el trabajo en equipo, con oportunidades para desarrollar ideas o proyectos propuestos por los estudiantes para el logro de
UC1 C3 Realizar peinados y colocación de extensiones según estilo determinado, aplicando técnicas y criterios de bioseguridad e objetivos comunes.
higiene. 2. Trabajo de equipo, permitirá que los estudiantes se organicen internamente para desarrollar actividades de su especialidad, establecer comunicación efectiva entre ellos, constituyendo una
CE1 C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral en situaciones relacionadas a su entorno oportunidad para el desarrollo de liderazgo.
personal y profesional. 3. Establecer metas claras en la realización de proyectos a desarrollar, haciendo reconocimiento de los resultados ante los demás docentes y estudiantes.
CE2 C2 Utilizar aplicaciones y herramienats informáticas de las TIC de manera responsable y técnica. 4.- Inclusión: Derechos de las personas con discapacidad.
5.- Interculturalidad
6.- Identidad, visión y misión institucional.
Al ser una competencia transversal, se debe incorporar tanto en las competencias técnicas y para la empleabilidad o sus indicadores de logro como condición, y como tal debe ser evaluada.

CE6 Cultura Ambiental:

1. Establecer como política institucional la práctica de la cultura ambiental, buscando el punto de equilibrio entre las actividades humanas y el medio ambiente.
2. Implementar normas institucionales para la práctica de las 5R de manera paulatina.
EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)
LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA CRÉDIT HORAS
AMBIENTES/ÁREAS (1) DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EFSRT (2)
EFSRT OS (P)
Taller del programa “corte de cabello, barba y peinado"
Estrategia: Proyectos Productivos
Acciones para la implementación:
-De organización: Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos.
-De ejecución.
En el CETPRO Taller de Peluqueria del CETPRO El plan de EFSRT contiene las capacidades del 6 192
Módulo formativo a fortalecer
-De acompañamiento y monitoreo.
El CETPRO designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento
-De evaluación.
El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.