ANEXO Nº 9A ITINERARIO

FORMATIVO IES – EEST

(PARA NIVELES FORMATIVOS PROFESIONAL TÉCNICO Y FORMACIÓN DE AUXILIAR TÉCNICO)

DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN CÓDIGO MODULAR DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA IESTP “FELIPE ALVA Y ALVA” EDUCATIVA
0694067

SECTOR ECONÓMICO ACTIVIDADES PROFESIONALES CIENTIFICAS Y TÉCNICAS FAMILIA PRODUCTIVA Actividades agropecuarias y forestales ACTIVIDAD ECONÓMICA AC6TIVIDADES ADMINISTRATIVAS Y DE APOYO DE OFICINA Y
OTRAS ACTIVIDADESDE APOYO A EMPRESAS

ADMINISTRACIÓN
DENOMINACIÓN VARIANTE DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EMPRESAS
SEGÚN CNOF (según corresponda)

CÓDIGO DE SER EL CASO * NIVEL FORMATIVO PROFESIONAL TÉCNICO N° HORAS: 3088 N° CRÉDITOS: 138

MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO PRESENCIAL

N° de créditos en forma virtual (**)

COMPONENTES CURRICULARES Créd. T Créd. P Total créditos HT HP Total horas
67 27 94 1072 864 1936

Competencias técnicas o específicas

16 12 28 256 384 640
% de créditos en forma virtual (**)
Competencias para la empleabilidad
16 16 512 512

EFSRT
41.3 % 83 55 138 1328 1760 3088
% de créditos prácticos respecto del total
de créditos:
TOTALES
Equivalencia de un (1) crédito:(4) HT 16 HP 32

Periodos Académicos (créditos y horas) Créditos Académicos Horas

MÓDULO DESCRIPCION DE LA COMPETENCIA UNIDAD DIDÁCTICA I(c) I(h) II (c) II (h) III (c) III (h) IV (c) IV (h) V (c) V (h) VI (c) VI (h) Teóricos Prácticos Total De teoría Prácticas Total
Introducción a la Gestión Administrativa 5 6 4 1 5 64 32 96
Asistir en el intercambio de
información, documentación y
Competencias

coordinación de las actividades de las Documentación en Organizaciones Públicas y Privadas

4 5 3 1 4 48 32 80
distintas áreas de la empresa, en
especifica

función a sus políticas y normatividad

vigente Técnica de Archivos 4 5 3 1 4 48 32 80

Comunicación efectiva. Expresa de una Técnicas de Comunicación Aplicada a la Administración 2 3 1 1 2 16 32 48

: GESTIÓN DOCUMENTAL

manera clara los conceptos, ideas,

a la empleabilidad

hechos y opiniones en forma oral y

escrita para comunicarse e interpretar
con otras personas en contextos sociales Fundamentos de Economía 2 3 1 1 2 16 32 48
y laborales diferentes.
 Competenc
Uso de las Tic. Manejar en forma Aplicaciones Informáticas Microsoft Word y Excel 3 4 2 1 3 32 32 64

Modulo 1:
adecuada las herramientas

ias par
informáticas virtuales en los
diferentes momentos de una sesión
de clase y las tareas vinculadas al
área profesional de acuerdo al
requerimiento de su entorno virtual.
2 4
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 0 2 2 0 64 64
Normas Legales para las Técnicas de Archivos 4 5 3 1 4 48 32 80

Competencias técnicas (Unidad de Control Documentario 4 5 3 1 4 48 32 80

competencia)

Comunicación y Política Organizacional 5 6 4 1 5 64 32 96

Organización y Constitución de Empresas 4 5 3 1 4 48 32 80

Comunicación Aplicada a la Administración II 3 4 2 1 3 32 32 64

Competencias para la
empleabilidad

Matemática Básica aplicada a los Negocios 2 3 1 1 2 16 32 48

2 4
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 0 2 2 0 64 64
Lógica y Cadena de Suministros 4 5 3 1 4 48 32 80

Supervisar la ejecución de las

actividades del área asignada, en
Competencias técnicas (Unidad de competencia)

función del cumplimiento del plan

operativo, teniendo en cuenta las
políticas y objetivos de la empresa y
Modulo 2: SUPERVISIÓN OPERATIVA EMPRESARIAL

según la norma vigente

Recursos Humanos en la Organización 4 5 3 1 4 48 32 80

Atención al Cliente 3 4 2 1 3 32 32 64

Supervisión y Control a la Calidad 3 4 2 1 3 32 32 64

Matemática Financiera 2 3 1 1 2 16 32 48

Estadística Aplicada a la Administración 2 3 1 1 2 16 32 48

empleabilidad
Competencias
para la

Aplicaciones informáticas: Microsoft Access y Project 2 3 1 1 2 16 32 48

3 6
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 0 3 3 0 96 96
 Marketing Empresarial 3 4 2 1 3 32 32 64

Comercio Exterior 2 3 1 1 2 16 32 48

Competencias técnicas (Unidad de competencia)

Modulo 2: SUPERVISIÓN OPERATIVA EMPRESARIAL
Eficiencia y Productividad 4 5 3 1 4 48 32 80

Control Operativo 3 4 2 1 3 32 32 64

Investigación de Mercado 3 4 2 1 3 32 32 64

Contabilidad 3 4 2 1 3 32 32 64

Ingles. Comunicar información Didáctica del Inglés A1.1 2 3 1 1 2 16 32 48

empleabilidad

personal, conceptos, ideas,

Competencias

sentimientos y hechos, en el idioma

inglés, de manera presencial y
para la

virtual, aplicando gramática y

vocabulario técnico sin estereotipo
de género.
3 6
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 0 3 3 0 96 96
Gestionar la ejecución del plan Análisis de Costos 4 5 3 1 4 48 32 80
operativo en función al plan
estratégico de la empresa y la
Competencias técnicas (Unidad de

normativa vigente
Gestión Presupuestaria 4 5 3 1 4 48 32 80
competencia)

Finanzas 3 4 2 1 3 32 32 64
Modulo 3: GESTIÓN EMPRESARIAL

Formulación de Proyectos Empresariales 4 5 3 1 4 48 32 80

Medio ambiente y desarrollo Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Aplicado a la 3 4 2 1 3 32 32 64

sostenible. Realizar acciones que Administración de Empresas
promuevan una cultura ambiental
Competencias para la empleabilidad

en su entorno social y cultural

utilizando técnicas de prevención,
promoción y remediación para el
equilibrio y desarrollo sostenible y
sustentable y aplicando las normas,
tratados, convenios y acuerdos
nacionales e internacionales.
Ingles. Comunicar información
personal, conceptos, ideas,
sentimientos y hechos, en el idioma
inglés, de manera presencial y
virtual, aplicando gramática y
vocabulario técnico sin estereotipo
de género.
 Didáctica del Ingles A1.2 2 3 1 1 2 16 32 48

3 6
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 0 3 3 0 96 96
Legislación Comercial y Tributaria 4 5 3 1 4 48 32 80

Competencias técnicas (Unidad de

Evaluación y Ejecución de Proyectos 4 6 2 2 4 32 64 96

Modulo 3: GESTIÓN EMPRESARIAL

competencia) Planeamiento Estratégico 4 5 3 1 4 48 32 80

Auditoría 3 4 2 1 3 32 32 64

Aplicar principios y valores éticos - Legislación e Inserción Laboral 3 4 2 1 3 32 32 64

Competencias para la

deontológicos en su contexto social

y laboral, respetando las normas del
empleabilidad

bien común y códigos de ética

profesional.
Liderazgo y Comportamiento Ético de las Empresas 2 3 1 1 2 16 32 48

3 6
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 0 3 3 0 96 96

Pautas generales:
1. Verificar que la redacción en los campos de: denominación del módulo, de la competencia especifica, competencia para la empleabilidad y unidades didácticas sean las mismas que los formatos anteriores.
2. La distribución de las unidades didácticas por periodos académicos debe responder al desarrollo de un aprendizaje progresivo.
3. Un (1) crédito equivale a un mínimo de 16 horas de teoría o el doble de horas de práctica, de acuerdo a lo establecido en la Ley 30512.
4. Determinar el mínimo de créditos por componente curricular, de acuerdo a la normativa.
5. En el caso de los IES, el total de créditos y horas no debe superar el número mínimo de créditos y horas del siguiente nivel formativo, de acuerdo a la normativa.
6.En caso, la modalidad del servicio sea semipresencial, resaltar las unidades didácticas que se desarrollen en entornos virtuales.
*Se considera el código de la carrera del CNOF, de ser el caso.
** Llenar la celda siempre que la modalidad sea semipresencial, caso contrario dejar en blanco.