Pintura Decorativa

ANEXO Nº 9
PERFIL DE EGRESO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)
DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

INSTITUCIÓN DEL CETPRO
INDUSTRIAS FAMILIA
SECTOR ECONÓMICO
MANUFACTURERAS PRODUCTIVA INDUSTRIAS DIVERSAS
ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS INDUSTRIAS MANUFACTURERAS
DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS PINTURA DECORATIVA ARTESANAL CÓDIGO *
MODALIDAD DEL
FORMACIÓN** SERVICIO EDUCATIVO
***
CICLO FORMATIVO AUXILIAR TECNICO
DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO

El Egresado en "PINTURA DECORATIVA ARTESANAL". Sera capaz de ejecutar tecnicas mixtas de pintura en diversos
materiales,ademas estara calificado para ejecutar diversos proyectos decorativos,utilitarios y de uso personal de acuerdo a
las especificaciones tecnicas y estandares de calidad que requiere el mercado.Asimismo utiliza de manera adecuada las
diversas herramientas de las TIC; busca y analiza la información; se comunica con otros en forma efectiva, liderando
emprendimientos con nuevas oportunidades de negocios y proyectos sostenibles; promueve una cultura ambiental en su
entorno; estableciendo relaciones de respeto y justicia con los demás.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)

U.C.1 Ejecutar técnicas en pintura decorativa artesanal en diversas superficies y materiales de acuerdo a las especificaciones
técnicas tomando en cuenta el control de calidad y medidas de seguridad, de acuerdo a las exigencias del mercado.
U.C.2 Aplicar técnicas de pintura sobre Pirograbado en diversas superficies de los materiales de acuerdo a las especificaciones
técnicas tomando en cuenta el control de calidad y medidas de seguridad, de acuerdo a las exigencias del mercado.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
CE1 Comunicación efectiva.- Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y
escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. (UD)
CE2 Tecnologías de la información.- Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información,
comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno
laboral.(UD)
CE3 Emprendimiento.- Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles,
gestionando recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar
innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes. (UD)
CE4 Ética.-Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una
convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta
las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.(UD)
C.E. 5 (T)
C.E.6 (T)
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO
Nuestros Egresados tendran como ambito de desempeño en:
Tiendas de artesanías pirograbadas.
Brindar servicios de pinturas decorativa artesanal en ferias itinerantes.
Trabajador en empresas de Pintura decorativa artesanal.
Trabajador independiente de pintura decorativa artesanal en articulos textiles. Capacitador
en pintura decorativa artesanal. Talleres de Pirograbado y
pintura creando sus fuentes de trabajo.
ORIENTACIONES DE AYUDA:
1. PERFIL DE EGRESO: Describir desempeños que realiza el egresado en el ámbito laboral, al concluir el programa de estudio.
2. COMPETENCIAS TÉCNICAS O ESPECÍFICAS: Transcribir Unidades de Competencia del programa de estudio del CNOF. Si el Programa de estudio no está en el
CNOF se anotarán las Unidades de Competencias consensuadas y validadas con representantes del sector productivo, mediante el análisis funcional de la
actividad económica correspondiente(CIIU)
3. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD: son priorizadas y propuestas por la institución (CETPRO), en concordancia con los LAG para CETPRO y el modelo
educativo de la institución (PEI).
4. ÁMBITOS DE DESEMPEÑO: Hacer una lista de centros laborales o espacios laborales dentro de una empresa de su entorno, en donde el egresado del
programa de estudio se podrá insertar.
* El código del Programa de estudios se extrae del CNOF, si este se encuentra allí; caso contrario se debe seguir lo indicado en el Anexo 1 de la RVM N° 178-
2019-MINEDU
** Indicar sólo en el caso de que sea Dual o En Alternancia, caso contrario dejar la celda en blanco.
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO

0 0
OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIAS DIVERSAS MANUFACTURERAS
ACTIVIDAD ECONÓMICA
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

DE ESTUDIOS PINTURA DECORATIVA ARTESANAL CÓDIGO DE SER EL CASO * 0.00
CICLO FORMATIVO AUXILIAR TECNICO N°. HORAS: N° CRÉDITOS: 40
FORMACIÓN** 0 MODALIDAD DEL SERVICIO 0

EDUCATIVO ***
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)

UNIDAD DE COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA
1. Organiza el taller de manualidades ,y habilita equipos y materiales de acuerdo a su uso teniendo en cuenta los criterios y
especificaciones tecnicas.
2- Conceptua y aplica la teoria del color : Primarios,secundarios, terciarios y complementarios de acuerdo al círculo crómaticoen
diversas tecnicas.
3. Elabora diseños y aplica en diversas superficies de acuerdo a las especificaciones técnicas según utilidad y requerimiento
del cliente.
4. Aplica diversas técnicas de pintura decorativa con destreza ,precisión y seguridad teniendo en cuenta las tendencias del
mercado y necesidades del cliente.
5. Ejecuta acabados y control de calidad en la produccion de los productos teniendo en cuenta las tecnicas pertinentes.
Unidad de Competencia N° 01 (UC1):
U.C.1 Ejecutar técnicas en pintura decorativa artesanal en diversas superficies y
materiales de acuerdo a las especificaciones técnicas tomando en cuenta el control de
calidad y medidas de seguridad, de acuerdo a las exigencias del mercado.
ANEXO Nº 8
Unidad de Competencia N° 01 (UC1): PROGRAMA DE ESTUDIO
(PARA CICLOS
U.C.1 Ejecutar técnicas en pintura decorativa artesanal en diversas superficies y FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)

0 0
OTRAS INDUSTRIAS
1. Organiza el taller y habilita equipos , materiales de acuerdo a su uso teniendo en cuenta los criterios y especificaciones
tecnicas.
2. Selecciona diseños y transfiere el modelo sobre diversas bases aplicando la ficha tecnica con seguridad e higiene.
3. Realiza el pirograbado y pintura en diversas superficies aplicando diferentes tecnicas de acuerdo a los procedimientos
establecidos .
4. Aplica tecnicas de acabado y control de calidad del pirograbado y pintura considerando las especificaciones tecnicas
8. Elabora ficha de costos y presupuestos del proyecto de acuerdo al tiempo establecido según disposiciones vigentes.
U.C.2 Aplicar técnicas de pintura sobre Pirograbado en diversas superficies de los
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO

0 0
OTRAS INDUSTRIAS

ANEXO Nº 8
Unidad de Competencia N° 04 (UC4): PROGRAMA DE ESTUDIO

0 0
OTRAS INDUSTRIAS

ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO
DENOMINACIÓN DE LA N° 06 (UC6):
Unidad de Competencia CÓDIGO MODULAR
0 0
OTRAS INDUSTRIAS

ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO

0 0
OTRAS INDUSTRIAS
Unidad de Competencia N° 08 (UC8): ACTIVIDAD ECONÓMICA
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA
1. Utiliza estrategias de escucha activa y asertiva en contextos sociales y laborales, sin estereotipos de género u otro.
Competencia para la empleabilidad N° 01 (CE1): 2. Organiza información de manera oral y escrita en contextos sociales y laborales, de manera objetiva y empática.
CE1 Comunicación efectiva.- Expresar de manera clara los conceptos, ideas,
sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e
interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. (UD) 3. Expresa de manera clara conceptos, ideas, sentimientos y hechos en forma oral y escrita a través de distintos medios,
incluyendo los medios virtuales, utilizando el lenguaje de acuerdo a los contextos sociales y laborales, sin estereotipos de género u
otro.
1. Utiliza herramientas de ofimática y especializadas para responder a los requerimientos del entorno laboral, de manera ética,
eficiente y responsable.
Competencia para la empleabilidad N° 02 (CE2): 2. Evalúa la información de la red, considerando su calidad, fiabilidad y pertinencia.
CE2 Tecnologías de la información.- Manejar herramientas informáticas de las TIC
para buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas
vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral.
(UD) 3. Contribuye al aprendizaje entre iguales en medios digitales respetando fuentes, de manera ética y responsable.
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO

0 0
OTRAS INDUSTRIAS
1. Identifica las oportunidades que generen ideas de proyectos o negocios nuevos, mejoras en procesos, productos o servicios ya
existentes, de manera ética, utilizando metodologías que promuevan la creatividad e innovación.
2. Propone el plan de acción del emprendimiento, asumiendo su rol de liderazgo y tomando en cuenta principios éticos,
Competencia para la empleabilidad N° 03 (CE3): obligaciones tributarias y contables, normas establecidas para la protección de la propiedad.
CE3 Emprendimiento.- Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que
generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con 3. Diseña el monitoreo para el cumplimiento del plan de acción, utilizando diferentes metodologías para la mejora continua,
creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la recursos para la sostenibilidad y escalamiento de su emprendimiento.
creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes. (UD)
1. Actúa con honestidad, honradez, integridad y ética en los múltiples roles que asume, fomentando una cultura transparente,
orientada al bien común, en contextos sociales y laborales.
Competencia para la empleabilidad N° 04 (CE4): 2. Contribuye al establecimiento de relaciones justas, basadas en el respeto de los derechos de la persona y cumplimiento de las
CE4 Ética.-Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, obligaciones y de las normas que aseguren una convivencia democrática.
colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al
bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en
cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.(UD) 3. Aplica los códigos de ética en su quehacer profesional de manera autónoma, con responsabilidad y haciendo uso eficiente de los
recursos.
2
Competencia para la empleabilidad N° 05 (CE5):
C.E. 5 (T)
3
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO
DENOMINACIÓN
Competencia paraDE
la LA
empleabilidad N° 05 (CE5): CÓDIGO MODULAR
0 0
INSTITUCIÓN
C.E. 5 (T) DEL CETPRO
OTRAS INDUSTRIAS
2
C.E.6 (T)
3

ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO

0 0
OTRAS INDUSTRIAS
1. Las Competencias Técnicas (específicas) y C. de empleabilidad consignadas en el presente formato son las mismas del perfil de egreso.
2. Los indicadores de logro de las unidades de competencia deben ser los mismos del CNOF. En caso que el programa de estudio no se encuentre en el CNOF los indicadores de logro deben ser definidos por el CETPRO.
3. Los indicadores de logro de las competencias para la empleabilidad deben ser definidos por el CETPRO.
4. El código del Programa de Estudio se encuentra en el CNOF. En caso que el P:E. no se encuentre en el CNOF, se seguirá lo establecido en el Catálogo RVM 178-2018-Minedu.
5. La modalidad del servicio educativo se considera: presencial, semipresencial o a distancia.
*Se considera el código de la carrera del CNOF. En caso de que el programa no se encuentre en el CNOF dejarlo en blanco.
** Indicar sólo en el caso de que sea Dual o En Alternancia, caso contrario dejar la celda en blanco.
*** La modalidad del servicio educativo se considera: presencial o semipresencial.
FORMATO DE PROCESO - FORMULACIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES POR UNIDAD DE COMPETENCIA
Programa de estudios: PINTURA DECORATIVA ARTESANAL
Capacidades asociadas a la Unidad de Competencia Específica y de Empleabilidad Indicadores de la Capacidad
Tipo de Código Código

MÓDULOS Verbo Objeto Condición Verbo Objeto
capacidad Capacidad Indicador
M1C1 Organizar el taller equipos y herramientas teniendo en cuenta las especificaciones de C1I1 Identifica las áreas de trabajo
seguridad laboral y ambiental
C1l2 Clasifica los equipos y materiales
C1I3 Verifica el buen funcionamiento de

equipo y herramientas.
Capacidad
Módulo I técnica
M1C2 Identificar los conceptos basicos teoria del color con habilidad y destreza. C2l1 Identifica los colores
C2l2 Realiza la combinacion de colores
C2l3 Aplica diversas tecnicas
Capacidad
Módulo I técnica
M1C3 Transferir diseños en diversos soportes de acuerdo a las especificaciones tecnicas. C3l1 Elabora patrones y moldes
C3l2 Transfiere diseños y moldes
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
M1C4 Aplicar tecnicas de pintura decorativa en la ejecucion de proyectos con destreza C4l1 Identifica tecnicas de pintura decorativa
presicion y seguridad.
C4l2 Aplica diversas tecnicas de pintura
Módulo I Capacidad
técnica
M1C5 Aplicar tecnicas de acabados de control de de acuerdo a las especificaciones tecnicas C5I1 Verifica el acabado del producto
calidad
C5I2 Presenta el producto de manera correcta
C5I3 Ejecuta el etiquetado y embolsado del

producto
Capacidad
Módulo I técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo I técnica
Capacidad
Módulo I técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
M1CE1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, en forma oral en situaciones relacionadas a C1 I1 Participa en dialogos
sentimientos y hechos su entorno personal y profesional.
información de situaciones
C1 I2 Explica vinculadas a su entorno personal
y laboral
Capacidad
Módulo I Empleabilida
d
Capacidad
d
aplicaciones y herramienats aplicaciones de internet para

M1CE2 Utilizar informáticas de las TIC de manera responsable y técnica. C2 I1 Emplea publicar
herramientas WEB que permite a
C2 I2 Maneja los usuarios interactuar y
colaborar en la creación de
contenidos,
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
M2C1 Organizar el taller de pirograbado teniendo en cuenta medidas las seguridad e C1 I1 Determina las areas y zonas de e trabajo
higiene
C1 I2 Selecciona los materiales y herramientas
C1 I3 Realiza el mantenimiento
Capacidad
Módulo II técnica
C1 I4 Verifica el buen funcionamiento
M2C2 Transferir diseños del proyecto a trabajar con presición. C2 I1 Selecciona el diseño
C2 I2 Ubica de manera precisa
C2 I3 Realiza el proceso de transferencia
Módulo II Capacidad
técnica
M2C3 Realizar tecnica de pirograbado de acuerdo a la superficie a trabajar. C3 I1 Aplica diversas tecnicas
C3 I2 Aplica tecnicas de pintura
C3 I3 Realizamos el acabado del proyecto
técnica
técnica
M2C4 Ejecutar acabados y presentación del producto con control de calidad. C4 I1 Verifica el acabado del producto
C4 I2 Empaca el producto con criterio
C4 I3 Presenta el producto con calidad
técnica
M2C5 Realizar de costos y presupuestos según la ficha tecnica C5 I1 Conoce los elementos
C5 I2 Calcula costos y presupuestos
técnica
Capacidad
Módulo II técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
Módulo II
Módulo II
las metodologías del

M2CE1 Utilizar metodologías para identificar tomando en cuenta el programa de estudios CE1 I1 Describe emprendimiento y la innovación a
oportunidades de negocio y las necesidades del cliente. utilizarse
Capacidad
Módulo II Empleabilida
métodos y técnicas para
CE1 I2 Emplea identificar oportunidades de
negocio innovadoras
Capacidad
d
teniendo en cuenta los principios y valores

M2CE2 Practicar las relaciones interpersonales éticos, la dignidad de las personas, la C1 I1 Ejerce los principios de la democracia
democráticas, convivencia social y la gestión efectiva de los
conflictos en su contexto social y laboral.
C1 I2 Aplica valores éticos
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Módulo III Capacidad

técnica

técnica

técnica
técnica

técnica

técnica

técnica

técnica

técnica
técnica

técnica

técnica

técnica

técnica

técnica
técnica

técnica

técnica

técnica

técnica

técnica
técnica

técnica

técnica
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Módulo IV Capacidad
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
Módulo V técnica
Módulo V
Capacidad
Módulo V técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Módulo VI Capacidad
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
COMPETENCIA
RESUMEN
ores de la Capacidad
Observac
iones de
los
facilitado
Condición res Capacidades
opcional
con responsabilidad y seguridad. M1C1 Organizar el taller equipos y herramientas teniendo en cuenta las especificaciones de seguridad laboral y
ambiental
de acuerdo a la utilidad.
de acuerdo a las ficha tecnica.
según el circulo cromatico. M1C2 Identificar los conceptos basicos teoria del color con habilidad y destreza.
según el circulo cromatico.
de los subprocesos de los colores.
para diversos diseños M1C3 Transferir diseños en diversos soportes de acuerdo a las especificaciones tecnicas.
en proyecto.
según proyectos a realizar M1C4 Aplicar tecnicas de pintura decorativa en la ejecucion de proyectos con destreza presicion y seguridad.
según los procedimientos tecnicos
con responsabilidad. M1C5 Aplicar tecnicas de acabados de control de calidad de acuerdo a las especificaciones tecnicas
segun las fichas tecnicas.
según las especificaciones técnicas

planteando sus opiniones,
proponiendo ideas, compartiendo M1CE1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral en situaciones relacionadas
saberes y escuchando a los a su entorno personal y profesional.
demás.
formulando preguntas frente a

aquello que no se entiende.
respetando la propiedad
intelectual. M1CE2 Utilizar aplicaciones y herramienats informáticas de las TIC de manera responsable y técnica.
facilitando el trabajo colaborativo

y las habilidades informáticas.
de acuerdo a las normas. M2C1 Organizar el taller de pirograbado teniendo en cuenta medidas las seguridad e higiene
de acuerdo a la tecnica a realizar.
adecuado de sus herramientas
del equipo y herramientas.
según el proyecto a trabajar M2C2 Transferir diseños del proyecto a trabajar con presición.
el diseño al soporte.
con precisión y seguridad.
de pirograbado M2C3 Realizar tecnica de pirograbado de acuerdo a la superficie a trabajar.
sobre el soporte del pirograbado
según ficha técnica.

con responsabilidad. M2C4 Ejecutar acabados y presentación del producto con control de calidad.
y creatividad.
segun las fichas tecnicas.
de costos de produccion M2C5 Realizar de costos y presupuestos según la ficha tecnica
de sus trabajos
de acuerdo al proceso de M2CE1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de
elaboración del plan de negocio. estudios y las necesidades del cliente.
según el programa de estudios y
las necesidades del cliente.
tomando en cuenta la M2CE2 Practicar las relaciones interpersonales democráticas, teniendo en cuenta los principios y valores éticos, la
optimización de sus relaciones dignidad de las personas, la convivencia social y la gestión efectiva de los conflictos en su contexto social y laboral.
interpersonales.
en el marco de sus relaciones

laborales.
MEN
Indicadores
C1I1 Identifica las áreas de trabajo con responsabilidad y seguridad.
C1l2 Clasifica los equipos y materiales de acuerdo a la utilidad.
C1I3 Verifica el buen funcionamiento de equipo y herramientas. de acuerdo a las

ficha tecnica.
C2l1 Identifica los colores según el circulo cromatico.
C2l2 Realiza la combinacion de colores según el circulo cromatico.
C2l3 Aplica diversas tecnicas de los subprocesos de los colores.
C3l1 Elabora patrones y moldes para diversos diseños
C3l2 Transfiere diseños y moldes en proyecto.

C4l1 Identifica tecnicas de pintura decorativa según proyectos a realizar
C4l2 Aplica diversas tecnicas de pintura según los procedimientos tecnicos
C5I1 Verifica el acabado del producto con responsabilidad.
C5I2 Presenta el producto de manera correcta segun las fichas tecnicas.
C5I3 Ejecuta el etiquetado y embolsado del producto según las especificaciones

técnicas
C1 I1 Participa en dialogos planteando sus opiniones, proponiendo ideas,
compartiendo saberes y escuchando a los demás.
C1 I2 Explica información de situaciones vinculadas a su entorno personal y

laboral formulando preguntas frente a aquello que no se entiende.
C2 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar respetando la propiedad
intelectual.
C2 I2 Maneja herramientas WEB que permite a los usuarios interactuar y

colaborar en la creación de contenidos, facilitando el trabajo colaborativo y las
habilidades informáticas.
C1 I1 Determina las areas y zonas de e trabajo de acuerdo a las normas.
C1 I2 Selecciona los materiales y herramientas de acuerdo a la tecnica a realizar.
C1 I3 Realiza el mantenimiento adecuado de sus herramientas
C1 I4 Verifica el buen funcionamiento del equipo y herramientas.
C2 I1 Selecciona el diseño según el proyecto a trabajar
C2 I2 Ubica de manera precisa el diseño al soporte.
C2 I3 Realiza el proceso de transferencia con precisión y seguridad.
C3 I1 Aplica diversas tecnicas de pirograbado
C3 I2 Aplica tecnicas de pintura sobre el soporte del pirograbado
C3 I3 Realizamos el acabado del proyecto según ficha técnica.

C4 I1 Verifica el acabado del producto con responsabilidad.
C4 I2 Empaca el producto con criterio y creatividad.
C4 I3 Presenta el producto con calidad segun las fichas tecnicas.
C5 I1 Conoce los elementos de costos de produccion
C5 I2 Calcula costos y presupuestos de sus trabajos

CE1 I1 Describe las metodologías del emprendimiento y la innovación a utilizarse
de acuerdo al proceso de elaboración del plan de negocio.
CE1 I2 Emplea métodos y técnicas para identificar oportunidades de negocio
innovadoras según el programa de estudios y las necesidades del cliente.
C1 I1 Ejerce los principios de la democracia tomando en cuenta la optimización

de sus relaciones interpersonales.
C1 I2 Aplica valores éticos en el marco de sus relaciones laborales.

ORGANIZACIÓN MODULAR
DENOMINACIÓN DE LA
0 CÓDIGO MODULAR 0
INSTITUCIÓN
DENOMINACIÓN DEL
PINTURA DECORATIVA ARTESANAL CÓDIGO * 0 NIVEL FORMATIVO AUXILIAR TECNICO
PROGRAMA DE ESTUDIOS
FORMACIÓN** 0 MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO 0
PERIODO
MÓDULO DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA CAPACIDADES UNIDAD DIDÁCTICA ACADÉMICO
M1C1 Organizar el taller equipos y herramientas teniendo en cuenta las especificaciones de TALLER MATERIALES Y
seguridad laboral y ambiental HERRAMIENTAS I
M1C2 Identificar los conceptos basicos teoria del color con habilidad y destreza. TEORIA DEL COLOR I
M1C3 Transferir diseños en diversos soportes de acuerdo a las especificaciones tecnicas. DISEÑOS I
Competencias técnicas (Unidad de competencia)
M1C4 Aplicar tecnicas de pintura decorativa en la ejecucion de proyectos con destreza

presicion y seguridad. TECNICAS DE PINTURA I
M1C5 Aplicar tecnicas de acabados de control de calidad de acuerdo a las especificaciones ACABADOS Y CONTROL DE
I
tecnicas CALIDAD
U.C.1.Ejecutar tecnicas en pintura
decorativa artesanal en diversas superficies
y materiales de acuerdo a las
especificaciones tecnicas tomando en
MODULO N° 01 PINTURA DECORATIVA ARTESANAL
cuenta el control de calidad y medidas de

seguridad ,de acuerdo a las exigencias del
mercado.
MODULO
Competencias para la empleabilidad

M1CE1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral en Comunicación para el desarrollo
I
situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional. personal y profesional
M1CE2 Utilizar aplicaciones y herramienats informáticas de las TIC de manera responsable y Aplicaciones de herramientas
Comunicacion Eficaz: Expresar de manera técnica. I
clara conceptos, ideas, sentimientos,
informáticas
hechos y opiniones en forma oral y escrita
para comunicarse e interactuar con otras
personas en contextos sociales y laborales
diversos. Tecnología de la
Información: Manejar herramientas
informáticas de las TIC para buscar y
analizar información, comunicarse y realizar
procedimientos o tareas vinculadas al área
profesional, de acuerdo con los
requerimientos de su entorno laboral.
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) I
M2C1 Organizar el taller de pirograbado teniendo en cuenta medidas las seguridad e higiene TALLER Y MATERIALES II
M2C2 Transferir diseños del proyecto a trabajar con presición. DISEÑOS II
M2C3 Realizar tecnica de pirograbado de acuerdo a la superficie a trabajar. TECNICAS DE PIROGRABADO II

ACABADOS Y CONTROL DE
M2C4 Ejecutar acabados y presentación del producto con control de calidad. CALIDAD II
M2C5 Realizar de costos y presupuestos según la ficha tecnica COSTOS Y PRESUPUESTOS II
UC2 Aplica tecnicas de pintura sobre

Pirograbado en diversas superficies de los
materiales de acuerdo alas
cuenta el control de calidad y medidas de
seguridad,de acuerdo a las exigencias del
mercado
N° 02 Pirograbado artesanal
MODULO N° 02 Pirogr
M2CE1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el

Emprendimiento II
Competencias para la empleabilidad programa de estudios y las necesidades del cliente.
Emprendimiento: Identificar nuevas
oportunidades, de proyectos o negocios,
que generen valor y sean sosteniboes,
organizando y distribuyendo los recursos
para su funcionamiento con creatividad, M2CE2 Practicar las relaciones interpersonales democráticas, teniendo en cuenta los principios
liderazgo y ética permanente, articulando y valores éticos, la dignidad de las personas, la convivencia social y la gestión efectiva de los Plan de Negocios II
acciones que permitan desarrollar conflictos en su contexto social y laboral.
innovaciones en la creación de bienes y/o
servicios así como en procesos o productos
ya existentes. Ética: Establecer relaciones
con respeto y justicia en los ámbitos
personal, colectivo e institucional,
contribuyendo a una convivencia
democrática, orientada al bien común que
considere la diversidad y dignidad de las
personas teniendo en cuenta las
consideraciones aplicadas en su contexto
laboral.
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) II

Competencias para la
empleabilidad
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT)

empleabilidad

de competencia)
0
s para la Competencias para la
Competencias técnicas (Unidad de competencia) Competencias técnicas (Unidad de compet
ilidad empleabilidad

empleabilidad
1. Definir los módulos del plan de estudio, pueden vincularse hasta 3 unidades de competencia en un mismo módulo.
2. La denominación del módulo debe reflejar el proceso que se desarrolla con la(s) competencia(s) vinculadas.
3. Las capacidades deben mantener coherencia con las competencias asociadas.
4. La denominación de la unidad didáctica debe reflejar la(s) capacidad (es) que se está desarrollando.
*Se considera el código de la carrera del CNOF
ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL MÓDULO
CÓDIGO MODULAR DEL
DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN 0 0
INSTITUTO
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIAS DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS INDUSTRIAS
MANUFACTURERAS
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS PINTURA DECORATIVA ARTESANAL CÓDIGO * 0
FORMACIÓN** 0 N°. HORAS: 950 N° CRÉDITOS: 36
MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO *** 0 AUXILIAR TECNICO

CICLO FORMATIVO
UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA

U.C.1.Ejecutar tecnicas en pintura decorativa artesanal en diversas superficies y materiales de acuerdo a las especificaciones tecnicas tomando en cuenta el control de calidad y medidas de seguridad ,de acuerdo a las exigencias del mercado.
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO MODULO N° 01 PINTURA DECORATIVA ARTESANAL

CRÉDITOS HORAS
CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA Periodo CRÉDITOS HORAS Filtrar
Teórico Práctica Teórico Práctica
M1C1 Organizar el taller equipos y herramientas C1I1 Identifica las áreas de trabajo con responsabilidad y NIVEL FORMATIVO I 1 0 1 16 0 16
teniendo en cuenta las especificaciones de seguridad seguridad. Distribucion del taller y normas de seguridad e higiene
laboral y ambiental C1I1 Identifica las áreas de trabajo
C1l2 Clasifica los equipos y materiales de acuerdo a la Pintura
utilidad. decorativa:Concepto.origen .evolucion,caracteristicas ,utilidad C1l2 Clasifica los equipos y material
C1I3 Verifica el buen funcionamiento de equipo y Concepto, tipos de materiales,caracteristicas ,origen,y clasificacion
herramientas. de acuerdo a las ficha tecnica. de herramientas,uso, mantenimiento y conservacion de equipos y
herramientas C1I3 Verifica el buen funcionamient
M1C2 Identificar los conceptos basicos teoria del color con C2l1 Identifica los colores según el circulo cromatico. 0 I 1 0 1 16 0 16
habilidad y destreza. Circulo cromatico
C2l1 Identifica los colores según el
C2l2 Realiza la combinacion de colores según el circulo 0
cromatico. Clasificacion de colores
C2l2 Realiza la combinacion de colo
C2l3 Aplica diversas tecnicas de los subprocesos de los 0
colores. Temperatura del color frios y cálidos
C2l3 Aplica diversas tecnicas de los
0
M1C3 Transferir diseños en diversos soportes de acuerdo C3l1 Elabora patrones y moldes para diversos diseños 0 I 1 0 1 16 0 16
a las especificaciones tecnicas. Diseños y patrones
C3l1 Elabora patrones y moldes pa
M1C3 Transferir diseños en diversos soportes de acuerdo
a las especificaciones tecnicas.
C3l2 Transfiere diseños y moldes en proyecto. Tecnicas de transferencia C3l2 Transfiere diseños y moldes en
M1C4 Aplicar tecnicas de pintura decorativa en la C4l1 Identifica tecnicas de pintura decorativa según Conoce tecnicas de pintura 0 I 1 0 1 16 0 16
ejecucion de proyectos con destreza presicion y seguridad. proyectos a realizar C4l1 Identifica tecnicas de pintura
C4l2 Aplica diversas tecnicas de pintura según los Aplica tecnicas de pintura 0
procedimientos tecnicos C4l2 Aplica diversas tecnicas de pin
M1C5 Aplicar tecnicas de acabados de control de calidad de C5I1 Verifica el acabado del producto con responsabilidad. COSTOS Y PRESUPUESTOS 0 0 0 0 0 0 0
acuerdo a las especificaciones tecnicas Tecnicas de acabado
C5I1 Verifica el acabado del produc
C5I2 Presenta el producto de manera correcta segun las Presentacion del producto
fichas tecnicas. C5I2 Presenta el producto de mane
C5I3 Ejecuta el etiquetado y embolsado del producto según Etiquetado y embolsado,control de calidad
las especificaciones técnicas C5I3 Ejecuta el etiquetado y embols
0 0 0 0 0 0 0 0
0 I 1 1 2 16 32 48
0 I 1 2 3 16 64 80
I 1 1 2 16 32 48
I 1 0 1 16 0 16
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COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABI
Comunicacion Eficaz: Expresar de manera clara conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. Tecnología de la Información: Manejar herramientas informáticas de las TIC para
buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral.
Comunicacion Eficaz: Expresar de m
Period CRÉDITOS HORAS CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS
o Teórico Práctica Teórico Práctica
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
M1CE1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, C1 I1 Participa en dialogos planteando sus opiniones, ● Asertividad en la comunicación I 1 0 1 16 0 16
sentimientos y hechos en forma oral en situaciones proponiendo ideas, compartiendo saberes y escuchando a los ● Inferencias e interpretación del discurso oral
relacionadas a su entorno personal y profesional. demás. ● Estrategias de escucha activa
● Comunicación paralingüística y no verbal
C1 I1 Participa en dialogos plantean
C1 I2 Explica información de situaciones vinculadas a su
entorno personal y laboral formulando preguntas frente a ● Propiedades de las presentaciones orales académicas
aquello que no se entiende. ● Comunicación persuasiva al cliente
● Técnicas de presentación
C1 I2 Explica información de situac
M1CE2 Utilizar aplicaciones y herramienats informáticas C2 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar 0 I 1 0 1 16 0 16
de las TIC de manera responsable y técnica. respetando la propiedad intelectual. Internet
- Navegadores - Aplicaciones
- Derechos intelectuales
C2 I1 Emplea aplicaciones de interne
C2 I2 Maneja herramientas WEB que permite a los usuarios
interactuar y colaborar en la creación de contenidos, Herramientas WEB
facilitando el trabajo colaborativo y las habilidades -Redes sociales
informáticas. - Correos electrónicos
- Chat
- Comunidades de aprendizaje
C2 I2 Maneja herramientas WEB qu
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COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABI
0
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0
CAPACIDADES A FORTALECER DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA DE REALIZACIÓN
CAPACIDADES A FORTALECER
M1C1 Organizar el taller equipos y herramientas teniendo en cuenta las especificaciones de seguridad laboral y M1C1 Organizar el taller equipos y
ambiental
M1C2 Identificar los conceptos basicos teoria del color con habilidad y destreza. M1C2 Identificar los conceptos basi
M1C3 Transferir diseños en diversos soportes de acuerdo a las especificaciones tecnicas. M1C3 Transferir diseños en diverso
M1C4 Aplicar tecnicas de pintura decorativa en la ejecucion de proyectos con destreza presicion y seguridad. M1C4 Aplicar tecnicas de pintura d
M1C5 Aplicar tecnicas de acabados de control de calidad de acuerdo a las especificaciones tecnicas M1C5 Aplicar tecnicas de acabados
M1CE1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral en situaciones relacionadas a su M1CE1 Comunicar conceptos, ideas
entorno personal y profesional.
M1CE2 Utilizar aplicaciones y herramienats informáticas de las TIC de manera responsable y técnica. M1CE2 Utilizar aplicaciones y herra
EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITU
LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT AMBIENTES/ÁREAS (1) DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EFSRT (2) CRÉDITOS
LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA
6 0
0
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización. (1) Colocar el nombre del espacio, á
(2) Realizar una breve descripción re
En el IES Actividades productivas de bienes en el IES
Centros laborales (empresas, organizaciones u otras inActividades productivas de servicios en el IES
Actividades productivas de bienes y servicios en el IES
Actividades productivas de bienes en los centros de producción
Actividades productivas de servicios en los centros de producción
Actividades productivas de bienes y servicios en los centros de producción
s áreas de trabajo con responsabilidad y seguridad.
equipos y materiales de acuerdo a la utilidad.
uen funcionamiento de equipo y herramientas. de acuerdo a las ficha tecnica.
s colores según el circulo cromatico.
ombinacion de colores según el circulo cromatico.
sas tecnicas de los subprocesos de los colores.
rones y moldes para diversos diseños

seños y moldes en proyecto.
ecnicas de pintura decorativa según proyectos a realizar
as tecnicas de pintura según los procedimientos tecnicos
cabado del producto con responsabilidad.
producto de manera correcta segun las fichas tecnicas.
tiquetado y embolsado del producto según las especificaciones técnicas

PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA
caz: Expresar de manera clara conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. Tecnología de la Información: Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comu
EMPLEABILIDAD
EMPLEABILIDAD
n dialogos planteando sus opiniones, proponiendo ideas, compartiendo saberes y escuchando a los demás.
ormación de situaciones vinculadas a su entorno personal y laboral formulando preguntas frente a aquello que no se entiende.
caciones de internet para publicar respetando la propiedad intelectual.
ramientas WEB que permite a los usuarios interactuar y colaborar en la creación de contenidos, facilitando el trabajo colaborativo y las habilidades informáticas.
PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL
FORTALECER
el taller equipos y herramientas teniendo en cuenta las especificaciones de seguridad laboral y ambiental
los conceptos basicos teoria del color con habilidad y destreza.
diseños en diversos soportes de acuerdo a las especificaciones tecnicas.
nicas de pintura decorativa en la ejecucion de proyectos con destreza presicion y seguridad.
nicas de acabados de control de calidad de acuerdo a las especificaciones tecnicas
r conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral en situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional.
plicaciones y herramienats informáticas de las TIC de manera responsable y técnica.
RMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)
DESARROLLO DE LA EFSRT
mbre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT

reve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
lizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral.
CÓDIGO MODULAR DEL
INSTITUTO
MANUFACTURERAS
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS PINTURA DECORATIVA ARTESANAL CÓDIGO * 0 DENOMINACIÓN VARIANTE 0

CICLO FORMATIVO

UC2 Aplica tecnicas de pintura sobre Pirograbado en diversas superficies de los materiales de acuerdo alas especificaciones tecnicas tomando en cuenta el control de calidad y medidas de seguridad,de acuerdo a las exigencias del mercado
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO MODULO N° 02 Pirograbado artesanal

Period CRÉDITOS HORAS
CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA o CRÉDITOS HORAS Filtrar
M2C1 Organizar el taller de pirograbado teniendo en C1 I1 Determina las areas y zonas de e trabajo de acuerdo a Distribucion del taller y normas de seguridad e higiene y zonas de II 1 0 1 16 0 16
cuenta medidas las seguridad e higiene las normas. seguridad del taller. C1 I1 Determina las areas y zonas de e
C1 I2 Selecciona los materiales y herramientas de acuerdo a la Breve reseña del pirograbado.,concepto,caracteristicas
tecnica a realizar. C1 I2 Selecciona los materiales y herram
C1 I3 Realiza el mantenimiento adecuado de sus herramientas
Definicion,clasificacion ,tipos de materiales,caracteristicas ,origen
C1 I3 Realiza el mantenimiento adecuad
C1 I4 Verifica el buen funcionamiento del equipo y
uso y mantenimiento de equipos y herramientas
herramientas. C1 I4 Verifica el buen funcionamiento d
M2C2 Transferir diseños del proyecto a trabajar con C2 I1 Selecciona el diseño según el proyecto a trabajar II 1 0 1 16 0 16
presición. Diseño
C2 I1 Selecciona el diseño según el pro
C2 I2 Ubica de manera precisa el diseño al soporte.
Soporte
C2 I2 Ubica de manera precisa el diseño
C2 I3 Realiza el proceso de transferencia con precisión y
seguridad. Transferencia
C2 I3 Realiza el proceso de transferenci
M2C3 Realizar tecnica de pirograbado de acuerdo a la C3 I1 Aplica diversas tecnicas de pirograbado 0 II 1 2 3 16 64 80

superficie a trabajar. Tecnica diversas de pirograbado
C3 I1 Aplica diversas tecnicas de pirog
C3 I2 Aplica tecnicas de pintura sobre el soporte del
pirograbado Tecnicas de pintura
C3 I2 Aplica tecnicas de pintura sobre e
M2C3 Realizar tecnica de pirograbado de acuerdo a la
superficie a trabajar.
M2C4 Ejecutar acabados y presentación del producto con C4 I1 Verifica el acabado del producto con responsabilidad. Concepto de acabado 0 II 1 2 3 16 64 80
control de calidad.
C4 I1 Verifica el acabado del producto

C4 I2 Empaca el producto con criterio y creatividad. Presentacion del producto
C4 I2 Empaca el producto con criterio y

C4 I3 Presenta el producto con calidad segun las fichas control de calidad
tecnicas. C4 I3 Presenta el producto con calidad
M2C5 Realizar de costos y presupuestos según la ficha C5 I1 Conoce los elementos de costos de produccion COSTOS Y PRESUPUESTOS II 0 2 2 0 64 64
tecnica Costo de produccion:concepto clasificacion
C5 I1 Conoce los elementos de costos d
C5 I2 Calcula costos y presupuestos de sus trabajos Operaciones matematicas C5 I2 Calcula costos y presupuestos de s
0
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0 II 1 2 3 16 64 80
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COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDA
Emprendimiento: Identificar nuevas oportunidades, de proyectos o negocios, que generen valor y sean sosteniboes, organizando y distribuyendo los recursos para su funcionamiento con creatividad, liderazgo y ética permanente, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la
creación de bienes y/o servicios así como en procesos o productos ya existentes. Ética: Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las
personas teniendo en cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.
Emprendimiento: Identificar nuevas opo
o Teórico Práctica Teórico Práctica CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
M2CE1 Utilizar metodologías para identificar CE1 I1 Describe las metodologías del emprendimiento y la ● Asertividad en la comunicación COMUNICACIÓN PARA EL II 1 0 1 16 0 16
oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa innovación a utilizarse de acuerdo al proceso de elaboración ● Inferencias e interpretación del discurso oral DESARROLLO PERSONAL Y
de estudios y las necesidades del cliente. del plan de negocio. ● Estrategias de escucha activa PROFESIONAL
● Comunicación paralingüística y no verbal
CE1 I1 Describe las metodologías del em
CE1 I2 Emplea métodos y técnicas para identificar
oportunidades de negocio innovadoras según el programa de ● Propiedades de las presentaciones orales académicas
estudios y las necesidades del cliente. ● Comunicación persuasiva al cliente
● Técnicas de presentación
CE1 I2 Emplea métodos y técnicas para
M2CE2 Practicar las relaciones interpersonales C1 I1 Ejerce los principios de la democracia tomando en Internet APLICACIONES DE II 1 0 1 16 0 16
democráticas, teniendo en cuenta los principios y valores cuenta la optimización de sus relaciones interpersonales. - Navegadores - Aplicaciones HERRAMIENTAS INFORMATICAS
éticos, la dignidad de las personas, la convivencia social y la - Derechos intelectuales
gestión efectiva de los conflictos en su contexto social y C1 I1 Ejerce los principios de la democra
laboral. C1 I2 Aplica valores éticos en el marco de sus relaciones
laborales. Herramientas WEB
-Redes sociales
- Correos electrónicos
- Chat
- Comunidades de aprendizaje
C1 I2 Aplica valores éticos en el marco
democráticas, teniendo en cuenta los principios y valores
éticos, la dignidad de las personas, la convivencia social y la
gestión efectiva de los conflictos en su contexto social y
laboral.
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COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDA
0
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CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN
M2C1 Organizar el taller de pirograbado teniendo en cuenta medidas las seguridad e higiene 0 M2C1 Organizar el taller de pirograbado
M2C2 Transferir diseños del proyecto a trabajar con presición. M2C2 Transferir diseños del proyecto a
M2C3 Realizar tecnica de pirograbado de acuerdo a la superficie a trabajar. M2C3 Realizar tecnica de pirograbado d
M2C4 Ejecutar acabados y presentación del producto con control de calidad. M2C4 Ejecutar acabados y presentación
M2C5 Realizar de costos y presupuestos según la ficha tecnica M2C5 Realizar de costos y presupuesto
M2CE1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y las M2CE1 Utilizar metodologías para identi
necesidades del cliente.
M2CE2 Practicar las relaciones interpersonales democráticas, teniendo en cuenta los principios y valores éticos, la dignidad M2CE2 Practicar las relaciones interpers
de las personas, la convivencia social y la gestión efectiva de los conflictos en su contexto social y laboral.
EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT) EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUAC

LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFS
6 0
0
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización. (1) Colocar el nombre del espacio, área
(2) Realizar una breve descripción respe
areas y zonas de e trabajo de acuerdo a las normas.
materiales y herramientas de acuerdo a la tecnica a realizar.
tenimiento adecuado de sus herramientas
n funcionamiento del equipo y herramientas.
diseño según el proyecto a trabajar
era precisa el diseño al soporte.
ceso de transferencia con precisión y seguridad.
s tecnicas de pirograbado
s de pintura sobre el soporte del pirograbado

abado del producto con responsabilidad.
ducto con criterio y creatividad.
oducto con calidad segun las fichas tecnicas.
ementos de costos de produccion

y presupuestos de sus trabajos
RA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA
entificar nuevas oportunidades, de proyectos o negocios, que generen valor y sean sosteniboes, organizando y distribuyendo los recursos para su funcionamiento con creatividad, liderazgo y ética permanente, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios así como en p
MPLEABILIDAD
MPLEABILIDAD
metodologías del emprendimiento y la innovación a utilizarse de acuerdo al proceso de elaboración del plan de negocio.
odos y técnicas para identificar oportunidades de negocio innovadoras según el programa de estudios y las necesidades del cliente.
cipios de la democracia tomando en cuenta la optimización de sus relaciones interpersonales.
s éticos en el marco de sus relaciones laborales.

RA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL
RTALECER
aller de pirograbado teniendo en cuenta medidas las seguridad e higiene
eños del proyecto a trabajar con presición.
ca de pirograbado de acuerdo a la superficie a trabajar.
ados y presentación del producto con control de calidad.
ostos y presupuestos según la ficha tecnica
odologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y las necesidades del cliente.
relaciones interpersonales democráticas, teniendo en cuenta los principios y valores éticos, la dignidad de las personas, la convivencia social y la gestión efectiva de los conflictos en su contexto social y laboral.
MATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)

ARROLLO DE LA EFSRT
re del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT

ve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
servicios así como en procesos o productos ya existentes. Ética: Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas teniendo en cuenta las consideracion
uenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.
CÓDIGO MODULAR DEL
INSTITUTO
MANUFACTURERAS

CICLO FORMATIVO

0
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO 0

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0
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0 0
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A LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA
PLEABILIDAD
PLEABILIDAD
A LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL
TALECER
ATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)
RROLLO DE LA EFSRT
del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT

e descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
CÓDIGO MODULAR DEL
INSTITUTO
MANUFACTURERAS

CICLO FORMATIVO

0
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO 0

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0 0
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A LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA
PLEABILIDAD
PLEABILIDAD
A LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL
TALECER
ATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)
ARROLLO DE LA EFSRT
e del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT

e descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
ANEXO Nº10A
ITINERARIO FORMATIVO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICOS Y AUXILIAR TÉCNICO)
DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN 0 CÓDIGO MODULAR DEL 0

EDUCATIVA CETPRO
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIAS DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS INDUSTRIAS MANUFACTURERAS
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE

ESTUDIOS PINTURA DECORATIVA ARTESANAL
CÓDIGO DE SER EL CASO * 0 NIVEL FORMATIVO AUXILIAR TECNICO N° CRÉDITOS: 36
MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO 0 N° HORAS: 960
N° de créditos en forma virtual (**) COMPONENTES CURRICULARES Créd. T Créd. P Total créditos HT HP Total horas
Competencias técnicas o específicas 8 12 20 128 384 512
% de créditos en forma virtual (**) Competencias para la empleabilidad 4 0 4 64 0 64
EFSRT 12 12 384 384
% de créditos prácticos respecto del total 66.67% TOTALES 12 24 36 192 768 960
de créditos:
Equivalencia de un (1) crédito:(4) HT 16 HP 32
Periodos Académicos (créditos y horas) Créditos Académicos Horas

MÓDULO DESCRIPCION DE LA COMPETENCIA UNIDAD DIDÁCTICA
I(c) I(h) II (c) II (h) III (c) III (h) IV (c) IV (h) Teóricos Prácticos Total De teoría Prácticas Total
I I II II III III IV IV 0
TALLER MATERIALES Y HERRAMIENTAS 1 16 1 0 1 16 0 16
TEORIA DEL COLOR 2 48 1 1 2 16 32 48
DISEÑOS 2 48 1 1 2 16 32 48
TECNICAS DE PINTURA 4 112 1 3 4 16 96 112
ACABADOS Y CONTROL DE CALIDAD 1 32 0 1 1 0 32 32
0 0 0 0 0 0 0
U.C.1.Ejecutar tecnicas en pintura
decorativa artesanal en diversas 0 0 0 0 0 0 0
superficies y materiales de acuerdo a
las especificaciones tecnicas tomando 0 0 0 0 0 0 0
en cuenta el control de calidad y 0 0 0 0 0 0 0
medidas de seguridad ,de acuerdo a las
NTURA DECORATIVA ARTESANAL
exigencias del mercado. 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
MODULO N° 01 PINTURA DECORATIVA AR
Competencia
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
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0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Comunicación para el desarrollo personal y profesional 1 16 1 0 1 16 0 16

Comunicacion Eficaz: Expresar de
manera clara conceptos, ideas, Aplicaciones de herramientas informáticas 1 16 1 0 1 16 0 16
sentimientos, hechos y opiniones en
forma oral y escrita para comunicarse e 0 0 0 0 0 0 0
interactuar con otras personas en
contextos sociales y laborales diversos. 0 0 0 0 0 0 0
Tecnología de la Información:
Manejar herramientas informáticas de 0 0 0 0 0 0 0
las TIC para buscar y analizar
información, comunicarse y realizar 0 0 0 0 0 0 0
procedimientos o tareas vinculadas al 0 0 0 0 0 0 0
área profesional, de acuerdo con los
requerimientos de su entorno laboral. 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 6 192 0 6 6 0 192 192
TALLER Y MATERIALES 1 16 1 0 1 16 0 16
DISEÑOS 2 48 1 1 2 16 32 48
TECNICAS DE PIROGRABADO 2 48 1 1 2 16 32 48
ACABADOS Y CONTROL DE CALIDAD 4 112 1 3 4 16 96 112
COSTOS Y PRESUPUESTOS 1 32 0 1 1 0 32 32
0 0 0 0 0 0 0
UC2 Aplica tecnicas de pintura sobre 0 0 0 0 0 0 0
Pirograbado en diversas superficies de
los materiales de acuerdo alas 0 0 0 0 0 0 0
cuenta el control de calidad y medidas 0 0 0 0 0 0 0
de seguridad,de acuerdo a las
exigencias del mercado 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
MODULO N° 02 Pirograbado artesanal
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Emprendimiento: Identificar nuevas Emprendimiento 1 16 1 0 1 16 0 16

cias para la empleabilidad
oportunidades, de proyectos o
negocios, que generen valor y sean
sosteniboes, organizando y Plan de Negocios 1 16 1 0 1 16 0 16
distribuyendo los recursos para su
funcionamiento con creatividad,
liderazgo y ética permanente, 0 0 0 0 0 0 0
articulando acciones que permitan
desarrollar innovaciones en la creación 0 0 0 0 0 0 0
de bienes y/o servicios así como en
procesos o productos ya existentes.
Ética: Establecer relaciones con respeto
y justicia en los ámbitos personal,
funcionamiento con creatividad,
Competencias para la empl

liderazgo y ética permanente,
articulando acciones que permitan
desarrollar innovaciones en la creación
de bienes y/o servicios así como en
procesos o productos ya existentes. 0 0 0 0 0 0 0
Ética: Establecer relaciones con respeto 0 0 0 0 0 0 0
y justicia en los ámbitos personal,
colectivo e institucional, contribuyendo 0 0 0 0 0 0 0
a una convivencia democrática,
orientada al bien común que considere 0 0 0 0 0 0 0
la diversidad y dignidad de las personas
teniendo en cuenta las consideraciones 0 0 0 0 0 0 0
aplicadas en su contexto laboral.
0 0 0 0 0 0 0
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 6 192 0 6 6 0 192 192
0 0 0 0 0 0 0
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Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 0 0 0 0 0 0
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ias técnicas (Unidad de competencia)
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Competencias técnicas (Unid
0
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Competenci
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0 0 0 0 0 0 0
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0 0 0 0 0 0 0
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0 0 0 0 0 0 0
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0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Pautas generales:
1. Verificar que la redacción en los campos de: denominación del módulo, de la competencia especifica, competencia para la empleabilidad y unidades didácticas sean las mismas que los formatos anteriores.
2. La distribución de las unidades didácticas por periodos académicos deben responder al desarrollo de un aprendizaje progresivo.
3. Un (1) crédito equivale a un mínimo de 16 horas de teoría o el doble de horas de práctica, de acuerdo a lo establecido en la Ley 30512.
4. Determinar el mínimo de créditos por componente curricular, de acuerdo a la normativa.
5. En el caso de los CETPRO, el total de créditos y horas no debe superar el número mínimo de créditos y horas del siguiente nivel formativo, de acuerdo a la normativa.
6.En caso, la modalidad del servicio sea semipresencial, resaltar las unidades didácticas que se desarrollen en entornos virtuales.
*Se considera el código de la carrera del CNOF, de ser el caso.
** Llenar la celda siempre que la modalidad sea semipresencial, caso contrario dejar en blanco.
AMBIENTES Y EQUIPAMIENTO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR DEL
0 0
INSTITUCIÓN INSTITUTO
OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIAS DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA
MANUFACTURERAS
DENOMINACIÓN DEL
DENOMINACIÓN VARIANTE 0 N°. HORAS: 960 N° CRÉDITOS: 36
MODALIDAD DEL SERVICIO

FORMACIÓN** 0 0
EDUCATIVO
Equipos/Mobiliario
Denominación del Ambiente Herramientas Instrumentos Software especializad
Denominación Características
Aula pedagógica
Aula de cómputo
Laboratorio de idiomas
Ambiente 4
Ambiente 4
Ambiente 5
Ambiente 6
Ambiente 7
Ambiente 8
Ambiente 9
Ambiente 10
Ambiente 11
Ambiente 12
Ambiente 13
Ambiente 13
Ambiente 14
Ambiente 15

Pautas generales:
1. Tipo de ambiente puede ser: aulas, talleres, laboratorios, entre otros (granjas, campos de cultivo, etc.) que sirvan para el desarrollo de los programas de estudios declarados. No deben
considerarse los ambientes destinados a bibliotecas.
2. Colocar la denominación de las unidades didácticas que se desarrollarán en cada uno de los ambientes.
3. En el campo caracteristicas colocar caracteristicas basicas, las dimensiones aproximadas y para equipos pequeños el volumen/capacidad.
4. Para Software especializado se debe colocar la denominación de dicho programa.
REQUERIMIENTO DE AMBIENTES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR DEL
0 0
INSTITUCIÓN INSTITUTO
OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIAS DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA
MANUFACTURERAS
DENOMINACIÓN DEL
DENOMINACIÓN VARIANTE 0 N°. HORAS: 960 N° CRÉDITOS: 36
MODALIDAD DEL SERVICIO

FORMACIÓN** 0 0
EDUCATIVO
Módulos Formativos Denominación de Ambiente Unidades Didácticas Asociadas Horas Teóricas Horas Prácticas Periodo
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
Aula pedagógica 0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
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0 0 #N/A
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0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
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0 0 #N/A
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0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
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0 0 #N/A
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0 0 #N/A
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MODULO N° 01 PINTURA 0 0 #N/A
DECORATIVA ARTESANAL 0 0 #N/A
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Aula pedagógica
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MODULO N° 02 Pirograbado 0 0 #N/A
artesanal 0 0 #N/A
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0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
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Pautas generales:
1. Tipo de ambiente puede ser: aulas, talleres, laboratorios, entre otros (granjas, campos de cultivo, etc.) que sirvan para el desarrollo de los programas de estudios declarados. No
deben considerarse los ambientes destinados a bibliotecas.
2. Colocar la denominación de las unidades didácticas que se desarrollarán en cada uno de los ambientes.
3. En el campo caracteristicas colocar caracteristicas basicas, las dimensiones aproximadas y para equipos pequeños el volumen/capacidad.
4. Para Software especializado se debe colocar la denominación de dicho programa.

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ANEXO Nº 9

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS INDUSTRIAS MANUFACTURERAS

CICLO FORMATIVO AUXILIAR TECNICO

DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

CICLO FORMATIVO AUXILIAR TECNICO N°. HORAS: N° CRÉDITOS: 40

FORMACIÓN** 0 MODALIDAD DEL SERVICIO 0

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

Unidad de Competencia N° 03 (UC3):

Unidad de Competencia N° 04 (UC4):

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

Unidad de Competencia N° 05 (UC5):

Unidad de Competencia N° 06 (UC6):

Unidad de Competencia N° 07 (UC7):

Unidad de Competencia N° 08 (UC8):

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

Competencia para la empleabilidad N° 07 (CE7):

Competencia para la empleabilidad N° 08 (CE8):

Competencia para la empleabilidad N° 09 (CE9):

Competencia para la empleabilidad N° 10 (CE10):

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

Competencia para la empleabilidad N° 11 (CE11):

Competencia para la empleabilidad N° 12 (CE12):

Programa de estudios: PINTURA DECORATIVA ARTESANAL

Capacidades asociadas a la Unidad de Competencia Específica y de Empleabilidad Indicadores de la Capacidad

Tipo de Código Código

C1I3 Verifica el buen funcionamiento de

C2l2 Realiza la combinacion de colores

C2l3 Aplica diversas tecnicas

C3l2 Transfiere diseños y moldes

C4l2 Aplica diversas tecnicas de pintura

C5I3 Ejecuta el etiquetado y embolsado del

aplicaciones y herramienats aplicaciones de internet para

C1 I2 Selecciona los materiales y herramientas

C2 I2 Ubica de manera precisa

C2 I3 Realiza el proceso de transferencia

C3 I2 Aplica tecnicas de pintura

C3 I3 Realizamos el acabado del proyecto

C4 I2 Empaca el producto con criterio

C4 I3 Presenta el producto con calidad

C5 I2 Calcula costos y presupuestos

las metodologías del

teniendo en cuenta los principios y valores

C1 I2 Aplica valores éticos

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad