REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

C.E.I.E “EL CACAO”

SAN CARLOS ESTADO COJEDES

Avances y Logros III Momento Escolar de las

Actividades Pedagógicas del C.E.I.E “EL CACAO”

Director:

Arianny Benitez
 Las docentes por medio de las actividades realizadas, en el transcurso de este
trimestre lograron la ejecución de las acciones propuestas y se avanzaron en la integración
del personal y representantes al llamado que se le hizo para las actividades realizadas
dentro de la institución educativa.

En cuanto a las labores de las docentes de aula con los niños y niñas logramos y
avanzamos en lo relacionados con el fortalecimiento de identidad, lenguaje, cuidado y
preservación del ambiente, imitación y juego de roles cantidad y serie numéricas,
autonomía, procesos lógicos matemáticos, obteniendo y potenciando en nuestras niñas y
niños los siguientes aprendizajes:

 Que las niñas y niños afirmen su identidad al reconocer sus características

personales y reconocerse como sujeto de afecto y respeto por sus
compañeros, su familia y su entorno social.
 Que las niñas y niños expresen con naturalidad y creatividad sus ideas,
necesidades, sentimientos y emociones en su lengua materna con
manifestaciones artísticas y lúdicas.
 Que las niñas y niños se integren positivamente con sus compañeros,
mostrando actitudes de respeto hacía su trabajo y el de los demás.
 Que las niñas y niños participen en las actividades de grupo de manera
afectuosa, constructiva, responsable y solidaria buscando solucionar
situaciones relacionadas con sus intereses y necesidades de manera
autónoma o solicitando la ayuda del docente o demás compañeros.
 Que las niñas y niños conozcan su cuerpo mostrando coordinación motora
gruesa y fina mientras disfrutan de los movimientos.
 Que las niñas y niños se desenvuelven con respeto y cuidado del medio que
los rodea explorando el entorno natural y social para descubrir su
importancia.

Todo esto tomando en cuenta el interés y nociones de aprendizaje de los niños y

niñas.

De igual forma se contó con la ayuda de los docentes responsables de los

diferentes coordinaciones quienes con estrategias y recursos innovadores potenciaron
estas acciones de acuerdo a sus áreas correspondientes. De esta forma llegamos a
conclusión de que cada niño y niña de esta sección ha logrado cada vez más superar la
timidez se muestran bastante sociables, son capaces de mantener la atención durante las
actividades; dialogan con sus compañeros manifestando seguridad y confianza, participan
en diálogos de trabajo y expresan sus ideas muestran interés y curiosidad por su entorno.
La naturaleza, los animales, plantas, realizan comparaciones de las característica y
distingue los seres vivos. Muestra interés e indaga sobre lo que entiende sobre algunos
fenómenos naturales. (Lluvia, truenos, vientos) etc.

Manifiestan entusiasmo al desempeñar actividades de juego libre, tratan de

mantener seguridad y equilibrio en sus movimientos al desplazarse en diferentes
velocidades y actividades como saltar, saltar en un pie saltar alternando.

Resaltando que los juegos, recursos y estrategias aplicados y presentados en ambas

secciones de este centro educativo mejoran la capacidad de observación, análisis,
concentración y atención de igual forma ejercita su memoria visual, también desarrolla y
ejercita su motricidad fina, su inteligencia especial a mantenerse despierto y su capacidad
lógica.