ENSAYO SIMCE Nº 3

NOMBRE : ______________________
CURSO : 4º Básico
ASIGNATURA : Lenguaje y Comunicación
PROFESORA : Jaquelin Pardo Yañez
FECHA : ______________________

Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 1 hasta la 11.

1. ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto?

A) Promover el uso de pañuelos.

B) Incentivar la higiene de las manos.
C) Enseñar qué hacer cuando se estornuda.
D) Prevenir el contagio de una enfermedad.
 2. El contenido del afiche anterior, podemos relacionarlo principalmente
con:

A) información y descripción.
B) instrucción y prevención.
C) análisis y reflexión.
D) evasión y motivación.

3. ¿Por qué en el afiche se recomienda cubrir la boca al estornudar?

A) Porque es de mala educación hacerlo y no cubrirse.

B) Porque al estornudar, puede existir contagio por medio del aire.
C) Porque se ve mal hacerlo sin cuidado.
D) Porque quien estornuda, puede mojar a quien está cerca.

4. ¿Por qué se recomienda evitar saludos con contacto físico?

A) Porque nuestras manos recogen gran cantidad de virus y bacterias que al

entrar en contacto con los demás, pueden contagiar.
B) Porque es muy desagradable darle la mano a una persona después de
estornudar.
C) Porque las personas que se encuentran resfriadas, tienen prohibido hablar o
saludar a alguien.
D) En realidad no existe una razón que justifique la medida.

5. El afiche anterior podemos clasificarlo como:

A) texto narrativo
B) texto descriptivo
C) texto instructivo
D) texto normativo

6. En el texto, se sugiere que si no puede lavar sus manos usted:

A) use pañuelos desechables.

B) se cubra la boca con la parte superior del brazo.
C) use alcohol en gel.
D) sólo limpie con jabón.

7. La palabra “residuos” que aparece en el texto, podemos reemplazarla

por:

A) restantes
B) basuras
C) sobrantes
D) escombros
 8. ¿Cuál de las siguientes acciones es un infinitivo?

A) coloca
B) lave
C) cuidemos
D) toser

9. ¿Qué elementos del afiche, tienen como objetivo llamar la atención del
receptor?

A) Las imágenes
B) El título
C) El auspiciador
D) Las recomendaciones

10. Del contenido del afiche anterior, podemos inferir que:

A) es muy difícil prevenir las enfermedades contagiosas.

B) las enfermedades respiratorias son altamente contagiosas.
C) quien no usa pañuelo, contagia sus enfermedades.
D) nadie se contagia con tan sólo estornudar.

11. ¿Cuál de las siguientes alternativas tiene sólo palabras agudas?

A) físico – nariz
B) febril – jabón
C) estornudar – cubre
D) toser – pañuelo

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 12 a la

19.
 12. El texto leído podemos clasificarlo como:

A) instructivo
B) narrativo
C) descriptivo
D) informativo

13. El emisor del mensaje del texto anterior es:

A) Gonzalo
B) La mamá
C) Adriana
D) El papá

14. ¿Cuál es el propósito principal del texto anterior?

A) Expresar los sentimientos de Adriana.

B) Informar acerca del nacimiento de Gonzalo.
C) Comunicarse con los padres.
D) Dar a conocer que alguien espera un llamado.

15. Lo que se cuenta en el texto del bebé, es principalmente:

A) su descripción física.
B) la hora de su nacimiento.
C) su parecido al papá.
D) su nombre.

16. Del mensaje contenido en el texto, podemos inferir que Adriana:

A) está triste porque está sola.

B) se siente desilusionada por la ausencia de la madre.
C) está feliz de estar lejos de su familia.
D) siente nostalgia ante la ausencia de su madre.

17. Para Adriana, los sentimientos que resumen la llegada de Gonzalo

son:

A) desgano e indiferencia.
B) alegría y emoción.
C) tristeza y nostalgia.
D) desilusión y felicidad.

18. La frase “es colorín y muy blanquito” significa:

A) que es calvo y pálido.

B) que es vergonzoso y pálido.
C) tiene su cuerpo rojo y el pelo blanco.
D) que tiene el pelo rojo y su piel es clarita.
 19. En el texto la expresión “amamantándolo” significa:

A) que lo ama demasiado.

B) que le da de mamar.
C) que lo acurruca en los brazos.
D) que lo mece cariñosamente.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 20 hasta la 25.

20. El texto anterior es:

A) un relato
B) un cuento
C) un poema
D) un decálogo
 21. En el texto se habla principalmente de:

A) la forma de navegar de los marineros.

B) la noche en medio del mar.
C) la travesía de un marinero.
D) el significado de navegar.

22. Del texto podemos concluir que el marinero es:

A) muy aventurero y soñador.

B) extremadamente arriesgado.
C) osado y atrevido.
D) irresponsable y muy sensible.

23. La palabra “proa” que aparece en el texto significa:

A) parte delantera de la nave, con la cual corta las aguas.

B) parte posterior de una embarcación.
C) maderos que se ponen endentados en los baos, barrotes o latas, con el objeto
principal de reforzar el asiento de las cubiertas.
D) pieza de madera o de hierro, a modo de gran tablón, que, articulada
verticalmente sobre goznes en el codaste de la nave, sirve para gobernarla.

24. La figura literaria presente en los versos “Cuando la noche se

traga / del horizonte la huella” es:

A) personificación
B) comparación
C) hipérbole
D) metáfora

25. ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto?

A) Relatar la experiencia de un marinero.

B) Expresar los sentimientos del hablante.
C) Describir una situación en el mar.
D) Informar acerca de la aventura de un marinero.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 26 a la 30.

26. La acción que marca el inicio de la historia es:

A) cuando los hermanos jugaban.

B) la caída de los niños al manantial.
C) cuando la ondina encuentra a los niños.
D) cuando la ondina le dio tareas a cada niño.

27. Con respecto a la personalidad de la ondina, podemos concluir que

ella era:

A) malvada y vengativa.
B) injusta e impaciente.
C) obsesiva y optimista.
D) egoísta y solitaria.

28. ¿Por qué la ondina no pudo volver a atrapar a los niños?

A) Porque no fue capaz de cruzar la montaña.

B) Porque cuando se dio cuenta de que habían escapado, era muy tarde para
alcanzarlos.
C) Porque perdió demasiado tiempo tratando de romper el cristal.
D) Porque le faltó agilidad para correr más rápido y así alcanzarlos.
29. De la actitud de los niños al escapar de la ondina, podemos inferir que
Fueron:

A) muy astutos y valientes.

B) irresponsables y arriesgados.
C) cobardes y traicioneros.
D) inocentes e ingenuos.

30. En la frase “se convirtió en una enorme sierra con innumerables

picachos”, la mejor alternativa para definir la palabra subrayada es:

A) la mayor elevación, intensidad, perfección de algo o alguien y último grado a

que puede llegar.
B) punta o pico agudo que tienen algunos montes y riscos.
C) punto de una curva en el que la curvatura es máxima o mínima.
D) planicie, extensión de terreno llano.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 31 a la 35.

31. Matías llegó a tener contacto con su vecino porque:

A) Un Ogro que era amigo de ambos los presentó.

B) Su vecino lo acompañó al colegio.
C) Don Romelio lo ayudó a estudiar.
D) Su avión de papel cayó en la terraza del vecino.

32. ¿A qué se refiere el cuento cuando dice que era increíble lo que le pasó
a Matías al final?

A) Lo raro que fue que don Romelio fuera bueno con él.
B) A que se encontró con un Ogro que además le mandó un mensaje.
C) A que su vecino resultó ser un profesor de matemáticas.
D) A que se había sacado una mala nota.

33. La madre de Matías tiene un papel:

A) Muy importante, pues es la que motiva toda la acción de los personajes.

B) Prácticamente nulo, sólo aparece para reñir a Matías.
C) Neutro, se limita a observar lo que le ocurre a su hijo.
D) Es su ayudante, pues le presta ayuda para resolver su problema.
34. La idea principal del cuento puede sintetizarse de la siguiente manera:

A) Es la historia de un Ogro que se vuelve bueno gracias a la confianza de un

muchacho.
B) Es la historia de un niño flojo en la asignatura de matemáticas.
C) Es la historia de un niño que tema a un hombre que finalmente lo ayudó.
D) Es la historia de una madre que no ayuda a su hijo.

35. Lee la siguiente frase: “una fuerte reprimenda”. En el contexto del

cuento, ¿qué significa la palabra subrayada?

A) Una llamada de atención.

B) Un castigo.
C) Una felicitación.
D) Una reunión con los profesores.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 36 a la 38.

36. ¿Cuál es el propósito del mensaje en el afiche anterior?

A) Publicitar a una institución educativa que da cursos sobre el tabaco.

B) Dar una opinión sobre un tema de actualidad.
C) Comunicar una prohibición en un lugar o dar un consejo.
D) Informar sobre los daños que provoca el consumo del cigarrillo.

37. ¿A quién se dirige el mensaje del afiche?

A) A fumadores.
B) A quienes fumaban.
C) A no fumadores.
D) Fumadores y no fumadores.
38. La expresión: "No Fumes" en el afiche se trata de:

A) Un verso.
B) Un título.
C) Un eslogan.
D) Una preposición.