VICEMINISTERIO DE DIRECCIÓN GENERAL DE INSTITUTO DE EDUCACIÓN

MINISTERIO
PERÚ DE DEFENSA
POLÍTICAS PARA EDUCACIÓN Y SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
LA DEFENSA DOCTRINA DE LAS FUERZAS ARMADAS

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 13

CARRERA PROFESIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
MODULO PROFESIONAL : Gestión de soporte y seguridad de las tecnologías de la
información y comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA : Seguridad Informática
DOCENTE : Lic. Noel González Alvarado
SEMESTRE ACADÉMICO :I
FECHA : 27-05-2021
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Define a la anatomía de un ataque y sus tipos
HORAS
ELEMENTO DE CAPACIDAD DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
Conocer Técnicas de control Utiliza los software de Sincronica 75.minutos
seguridad. Y de un ataque y sus tipos Asincronica 75.minutos

PROCEDIMIENTOS
Conocer Clasifica los delitos y
tipos de ataque informáticos
anatomía de un ataque y sus
tipos
CONTENIDOS
CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Define Técnicas de control de
fraudes y malware y sus Sigue las orientaciones para
Define a la anatomía de un lograr sus aprendizajes.
ataque y sus tipos

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO ESTRATEGIA DE EN
RECURSO DURACIÓN
SEÑANZA APRENDIZAJE
PRESENTACIÓN DEL DOCENTE
El/la docente se presenta a través de un
mensaje que envía a los estudiantes a
través del grupo de WhatsApp y al foro
de la plataforma de aula virtual. Mensaje de
Motivación: Presentación.
El docente publica un enlace o link de
acceso a un video en youtube en el
cual el docente motiva
- Recoger saberes previos de
Técnicas de control de acceso Mensaje de inicio o
INICIO referido medios de motivación de la
(Motivación, almacenamiento en la gestión de actividad de
recuperación de almacenamiento de información aprendizaje.
Asincrónica
saberes previos y - Informar sobre a la anatomía de (35
conflicto un ataque y sus tipos minutos)
cognitivo) - Los estudiantes leen en forma Demostración del
Distingue los medios de conocimiento de
almacenamiento en la gestión de cursos previos.
almacenamiento de información
El estudiante remite al docente por el -Exposición sobre la
foro sus respuestas. lectura y reflexión
El docente revisa las respuestas individual.
enviadas por los estudiantes y realiza la
retroalimentación.

Hoja de información
El docente envía al grupo
/Guía de procesos/
(WhatsApp, plataforma de aula
guía de práctica.
PROCESO virtual, etc.) el archivo de
(Construcción del información, con un mensaje
Sincrónicas
aprendizaje: adjuntando la guía del proceso de
(75
recepción, práctica a desarrollar para el uso.
minutos)
elaboración o
procesamiento y Después de proporcionar la
Presentación de
comunicación del información se llevará a cabo una
PPT.
aprendizaje) video conferencia en donde se
Plataforma de
presentará un PPT que contiene
Videoconferencia
información respecto
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- Los estudiantes organizados en

equipo de dos, analizan Dinámica grupal
seguridad lógica.
- Realizan la práctica de la
anatomía de un ataque y sus tipos
El docente revisa las tareas,
comenta los trabajos de cada
estudiante y evalúa.
Comunica por plataforma de aula
virtual y WhatsApp los resultados
de su evaluación, fortaleciendo o
retroalimentando según considere
el caso.
TRANSFERENCIA SITUACIONES
NUEVAS
El docente platea casos que se
pueden presentar al crear Foro de la
Los estudiantes organizados en plataforma de aula
equipo de dos presentan explican virtual.
los fraudes y malware y sus
medidas de protección y
eliminación Demostración y
CIERRE
 Durante la ejecución de la explicación de los Asincrónica
(Transferencia,
práctica, exposición y debate, se procedimientos 40 minutos
metacognición y aprendidos.
realiza el recojo de evidencias
evaluación)
con carácter formativo y de
retroalimentación.  Observación.
Los estudiantes demuestran con  Prueba escrita.
un trabajo práctico.  Evaluación
Meta cognición: práctica
El/la docente envía un
cuestionario/formulario, e invita a
los estudiantes a contestar las
preguntas.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Diferencia los Seguridada la anatomía de un
CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN
ataque y sus tipos
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Describe los grupos de
Observación  Ficha de cotejo.
trabajo y dominios de la
 Prueba escrita  Prueba objetiva.
red.

RECURSOS
 Hojas de información.  Autopartes.
 Hoja de información.  Pizarra
 Guía de práctica.  Plumón.
 Instrumentos de medida.
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